《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《七顆鉆石》（語文語文s版）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語文s版出版社三年級（上冊）暢言教育《七顆鉆石》◆教材分析《七顆鉆石》是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇童話故事。課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡(luò)，為我們講述了一個(gè)小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死之時(shí)，為她生病的母親找水，而當(dāng)?shù)玫剿臅r(shí)候卻幾次讓水，使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故事。鑒于三年級的學(xué)生對童話有濃厚興趣的特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為在對語言文字充分理解感悟的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)大膽想象的能力，同時(shí)知道要做一個(gè)有愛心的人。由于對象是三年級的學(xué)生，他們對知識的把握需要教師的正確指引，學(xué)生對課文的內(nèi)容雖容易把握，但對情感的體驗(yàn)不是很深，因此要求教師在課堂上創(chuàng)設(shè)

2、一定的情境，方能更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】能正確讀寫本課15個(gè)生字及其所組成的詞語?！具^程與方法目標(biāo)】　能有感情地朗讀課文；體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。2、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。用心用情服務(wù)教育語文s版出版社三年級（上冊）暢言教育◆教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】從水罐的一次次變化中體會(huì)愛心的神奇力量?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力?！艚虒W(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)我們仰望夜空，會(huì)看見滿天璀璨的星星，它們閃閃爍爍，每一顆星星背后都寄托著人們美好

3、的愿望，他們背后都有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說。今天，讓我們一起走進(jìn)俄國偉大作家托爾斯泰的童話《七顆鉆石》，去了解一個(gè)關(guān)于七顆星星的神奇故事。課件出示：列夫·托爾斯泰簡介。二、字詞1、指導(dǎo)書寫：唾師：課前我們都進(jìn)行了預(yù)習(xí)，首先來看“唾”（出示：唾），這是同學(xué)們出錯(cuò)最多的字，請仔細(xì)觀察，你認(rèn)為怎樣寫這個(gè)字才能寫得好看？寫這個(gè)字時(shí)要注意：口字旁稍靠上，垂的倒數(shù)第二橫最長，四橫間是等距的。練寫，互評。2、（出示詞語）這些詞誰會(huì)讀？竟然匆匆忙忙絆倒一瞬間湊上咽了一口唾沫鉆石鉆還有另外一個(gè)讀音，誰知道？指生組詞。三、整體感知字詞解決了，下面咱們來看課文。誰來說說課文寫的是一個(gè)什么故事？可以結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)航中

4、的內(nèi)容梳理來說說。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）四、研讀課文（一）大旱災(zāi)1、多么神奇的故事！這個(gè)神奇的故事發(fā)生在很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。這究竟是一次怎樣的大旱災(zāi)呢？誰來讀讀課文中的描寫？（出示課文）2、預(yù)習(xí)中，我們已經(jīng)標(biāo)畫了有關(guān)的詞語。誰來說說你從文中哪幾個(gè)詞語可以看出大旱災(zāi)的嚴(yán)重性？你從中體會(huì)到了什么？用心用情服務(wù)教育語文s版出版社三年級（上冊）暢言教育3、干涸什么意思？干枯是什么意思？焦渴什么意思？同樣是非常的極度嚴(yán)重的干，作者用了不同的詞來說明。河流和水井用的是（干涸），草木叢林用的是（干枯），人與動(dòng)物用的是（焦渴）?？?，作者的用詞是多么豐富。4、你能想象一下當(dāng)時(shí)地球上是一片

5、怎樣的景象嗎？(放圖片)5、面對如此景象，你的心情怎樣？（沉重）齊讀。6、假如你是一只小動(dòng)物或一株植物，此時(shí)你最需要的是什么？此時(shí)此刻的水又意味著什么？（解救生命）（二）一次次變化是啊，水是多么的重要。有了水，就有了活下去的希望，人人都渴望能有水喝。一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的媽媽去找水。1、取水的過程中竟伴隨著很多的驚喜，最讓你覺得神奇的是什么？（水罐的一次次變化）?2、課前預(yù)習(xí)中，我們已經(jīng)標(biāo)畫了有關(guān)的語句，請你再回顧一下自己畫的語句，看看課文都寫了水罐的哪些神奇和變化？先看看小姑娘出門時(shí)，拿的是個(gè)怎樣的水罐？（空木水罐）誰能試著填填？空木水罐——（）——（）——

6、（）——（）——（）。3、第一次變化，誰來填？哪個(gè)句子直接描寫了這次的變化？（三）體會(huì)愛心1、這確實(shí)是一個(gè)神奇的水罐啊，到底是什么力量讓它一次又一次發(fā)生了這樣奇妙而又巨大的變化呢？請大家仔細(xì)讀課文第2、3自然段，看看水罐每一次神奇的變化，到底是因?yàn)槭裁矗窟呑x邊畫出有關(guān)的句子。和你的同位交流交流。?2、一二次變化第一次罐子里裝滿了清澈新鮮的水，是什么力量的推動(dòng)？（1）從哪里看出小姑娘的一片孝心？（小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。）（2）她會(huì)到哪些地方去找水，路上遇到了什么樣的困難？（3）誰能來這樣說說？小姑娘的母親病得不輕，多么需要水啊，于是小姑娘到處去找水。她來到?????

7、，發(fā)現(xiàn)沒水，她又繼續(xù)找啊找，她來到?????，發(fā)現(xiàn)沒水，她又來到?????，發(fā)現(xiàn)還是沒水。她一直在找水，累得。最后，終于支撐不住，倒在地上睡著了。?用心用情服務(wù)教育語文s版出版社三年級（上冊）暢言教育（4）為了生病的母親能喝上一口水，她不惜一切，到處奔波。多么有孝心啊，終于，孝心帶來了奇跡，帶來了驚喜，誰來把這份驚喜讀出來。（5）此時(shí)此刻，小姑娘心情太興奮了，感覺太出乎意外了，用哪個(gè)詞語可以形容小姑娘的心情？（喜出望外）是啊，真是意外的驚喜啊。