《340企鵝爸爸》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《企鵝爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文?！　　?、理解課文內(nèi)容，體會(huì)企鵝爸爸孵蛋的艱辛。了解企鵝爸爸是怎樣呵護(hù)小企鵝的，感受企鵝爸爸堅(jiān)韌偉大的父愛(ài)。　　　3、理解文中含義深刻的句子，并從中受到啟發(fā)。使學(xué)生懂得愛(ài)與被愛(ài)是辨證的、相互的，只有付出愛(ài)的人才能得到別人的愛(ài)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)表現(xiàn)母愛(ài)的文章較為熟悉，對(duì)表現(xiàn)父愛(ài)的文章接觸較少；學(xué)生對(duì)企鵝比較感興趣。因此，學(xué)習(xí)本文時(shí)，要善于抓住學(xué)生對(duì)父愛(ài)的陌生、對(duì)企鵝的喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，喚醒學(xué)生對(duì)父愛(ài)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而感受到那偉大的父愛(ài)。特別要引導(dǎo)學(xué)生抓住具體語(yǔ)句感受企鵝爸爸的

2、壯舉，從而感受到生命中親情的美好。重點(diǎn)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞句了解企鵝爸爸是怎樣守護(hù)小企鵝的，感受企鵝爸爸堅(jiān)韌偉大的父愛(ài)，懂得愛(ài)與被愛(ài)是辨證的、相互的。教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同搜集有關(guān)企鵝的資料。教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入　　　今天，老師請(qǐng)來(lái)了一群特殊的動(dòng)物朋友。看，它們都是誰(shuí)??？　　　生：企鵝　　　師：關(guān)于企鵝，你了解了哪些知識(shí)呢？　　　生介紹企鵝的相關(guān)知識(shí)。師適時(shí)出示課件?！　　煟浩簌Z媽媽生產(chǎn)下一枚蛋卵之后，就背井離鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的地方去尋找食物，為將來(lái)出生的寶寶準(zhǔn)備充足的口糧。而守護(hù)蛋卵的重任就交給了爸爸。現(xiàn)在我們來(lái)了解企鵝媽媽離開之后，企鵝爸爸是怎么做的

3、？（板書課題）二、走進(jìn)文本，領(lǐng)略南極1、對(duì)比感受南極：（1）學(xué)生找出描寫南極美麗的句子。（南極，一個(gè)冰清玉潔，銀裝素裹的世界。天空藍(lán)得有些神秘。）（2）學(xué)生找出文中描寫南極環(huán)境惡劣的句子。（南極的冰坂遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳。肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)包裹著冰屑，挾帶著雪末，逼得你無(wú)處躲藏。）（3）播放視頻。引導(dǎo)體會(huì)南極環(huán)境的惡劣，從而為感悟企鵝爸爸守護(hù)孩子的艱辛奠定情感基礎(chǔ)。三、深入文本，品讀感悟1、在這寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的南極，企鵝爸爸是怎樣守護(hù)寶寶的？課文中哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)企鵝爸爸對(duì)孩子的愛(ài)？（1）自由讀課文，從企鵝孵蛋的姿態(tài)和時(shí)間等方面畫出令

4、你感動(dòng)的語(yǔ)句，并做好批注。（2）說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到什么，并試著讀出自己的感受。（3）反饋交流。①它們直立著身軀，以一種莊嚴(yán)的不變的姿態(tài)，佇立在冰面上的企鵝爸爸成了南極洲最刻骨銘心的風(fēng)景。它們就這樣懷抱著不能碰，不能壓、不能擱下片刻的責(zé)任，吃力地、安詳?shù)氐却?，用厚?shí)的身軀為還未出世的孩子遮擋著南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。抓住“刻骨銘心”、“不能碰，不能壓、不能擱下”、“等待”等詞品讀體會(huì)。②成百上千只雄企鵝擠在狹長(zhǎng)的冰島上，在漫長(zhǎng)的黑夜中和漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒中，站立在冰面上，整整６４個(gè)不能進(jìn)食的白晝，整整６４個(gè)不能安眠的黑夜，整整６４個(gè)日月輪回，換來(lái)小企鵝破殼而出

5、的那一刻。愛(ài)子如命的企鵝爸爸們，經(jīng)過(guò)整整６４天光陰的折騰，幾乎成了一尊尊沒(méi)有知覺(jué)的冰雕。抓住“整整64個(gè)”朗讀體會(huì)企鵝爸爸偉大的父愛(ài)。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你對(duì)企鵝爸爸充滿怎樣的情感？2、是??！企鵝爸爸們?yōu)榱撕蟠谶@樣惡劣的環(huán)境中，一站就是整整64個(gè)日夜。為了孩子，他歷經(jīng)艱辛，將父愛(ài)發(fā)揮得淋漓盡致。課件出示：“為了孩子，他歷經(jīng)艱辛，將父愛(ài)發(fā)揮得淋漓盡致?！保?）“淋漓盡致”是什么意思？（2）透過(guò)“淋漓盡致”這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？3、企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，守候著，堅(jiān)持著。“冰雕石刻”寫出了什么？你體會(huì)到了什么？4、在企鵝爸爸的堅(jiān)持與呵護(hù)下，

6、小企鵝出世了。“雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的，像個(gè)灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸……”說(shuō)說(shuō)企鵝爸爸此時(shí)是什么心情？讀出喜悅。5、此時(shí)的企鵝爸爸是快樂(lè)的，但這份快樂(lè)來(lái)得實(shí)在是不容易，所以作者說(shuō)：快樂(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更要給予。聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)這句話的理解。四、總結(jié)全文，深化情感1、企鵝爸爸付出了這么多的心血，終于等到小企鵝出世，企鵝媽媽也歸來(lái)了，一家三口本應(yīng)該享受來(lái)之不易的天倫之樂(lè)?？墒菫榱松?，企鵝爸爸不得不別妻離子，游向大海，尋找食物。生命和愛(ài)子同樣重要，企鵝爸爸不得不再次分離

7、，讀出它的不舍。出示文字和圖片：“它一步一回頭，是那樣的深情和眷顧，最后企鵝爸爸們還是跳進(jìn)了大海，向大海深處游去?！倍嗝磦ゴ蟮母笎?ài)呀！2、窺看動(dòng)物的世界，羊有跪乳之恩，鳥有反哺之意。課文雖然寫的是企鵝，但是也讓我們想到生命中親情的美好。五、拓展延伸，暢談感受1、下面，老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，我們班有哪些同學(xué)是隨爺爺奶奶或者外公外婆生活的，請(qǐng)舉手。為了生計(jì)，父母不得不離開我們，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，學(xué)了這篇課文，你是否對(duì)離開你的父母多了一些理解呢？借此機(jī)會(huì)，向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母說(shuō)一說(shuō)心里話，好嗎?我會(huì)說(shuō)（任選其一）：（1）說(shuō)一說(shuō)你想對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心里話。（2）

8、說(shuō)一說(shuō)在生活中，你的父親為你做了哪些讓人感動(dòng)的事？師小結(jié)：老師為你們有關(guān)心、愛(ài)護(hù)你們的父母親而感動(dòng)，你們是幸運(yùn)的，也是幸福的。2、最后送上一首小詩(shī)與大