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    《大學(xué)生論文大學(xué)生德育論文》

    《大學(xué)生論文大學(xué)生德育論文》

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    1、大學(xué)生論文大學(xué)生德育論文論新時期如何加強(qiáng)大學(xué)生德育摘要:德育是我國大學(xué)教育的重要內(nèi)容和使命,是大學(xué)生良好人格形成與發(fā)展的關(guān)鍵。因此,不斷改善和解決大學(xué)生德育中存在的理論和實(shí)踐問題,對探索新時期大學(xué)生德育的新途徑具有重要意義?! £P(guān)鍵詞:大學(xué)生;德育;傳統(tǒng)文化  隨著經(jīng)濟(jì)生活的迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)文化帶來的沖擊,使得越來越多的高校教育工作者深刻認(rèn)識到以“90后”為主體的大學(xué)生德育正面臨著空前的考驗和挑戰(zhàn)。不少大學(xué)生出現(xiàn)理想觀念淡化、誠信缺失、義利觀模糊、自我管理、自我約束能力較弱等不良傾向。為此,加快大學(xué)生德育的步伐就成為

    2、了大學(xué)教育的當(dāng)務(wù)之急?! ∫弧⑿聲r期大學(xué)生德育存在的問題  1國際國內(nèi)新形勢給大學(xué)生德育帶來的問題  隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,精神產(chǎn)品等文化資源也加快了跨國界傳播的速度。這將會導(dǎo)致一些落后、腐朽文化的進(jìn)入,享樂主義、拜金主義、極端個人主義等思想腐蝕國內(nèi)大學(xué)生的思想,使得大學(xué)生德育的任務(wù)更加艱巨和復(fù)雜。就國內(nèi)大局而言,因為民主政治和文化建設(shè)存在一定的滯后性,使得民主法制意識淡薄、文化資源分配不合理、權(quán)力腐敗等落后文化現(xiàn)象開始滋生蔓延,社會丑惡現(xiàn)象層出不窮,這些問題導(dǎo)致大學(xué)生群體理想信念淡化,道德教育失范,民族精神教

    3、育受損,加大了大學(xué)生德育的難度。  2高校改革給大學(xué)生德育帶來的問題  首先,是高校招生制度的改革,高校擴(kuò)招的收費(fèi),使得部分大學(xué)生的價值觀發(fā)生改變,給學(xué)生帶來了不良的影響。其次,高校學(xué)分制的實(shí)行、大學(xué)生宿舍公寓化,改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,面對這種改變,必然會要求大學(xué)生德育從課堂延伸到公寓乃至整個學(xué)校,拓展到全員、全過程、全方位育人。再次,就業(yè)分配制度的改革,使得大學(xué)生面臨較大的就業(yè)壓力,用人單位對學(xué)生知識水平和能力的過分偏重,使得部分學(xué)生產(chǎn)生不健康的就業(yè)觀和價值觀。最后,高校后勤社會化改革也給大學(xué)生德育帶來了新

    4、的問題。例如,后勤中食堂、宿舍的管理、收費(fèi)問題,導(dǎo)致學(xué)生生活觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀的錯位和混淆。另外,由于學(xué)校后勤管理服務(wù)教育上的不足,增加了大學(xué)生德育的難度。  二、新時期下加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生德育的建議  1開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)道德教育平臺  隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)道德教育平臺成為了大學(xué)生德育亟待開拓的新途徑。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育,有其獨(dú)特的優(yōu)勢:首先,網(wǎng)絡(luò)這種形式對大學(xué)生的吸引力很大,所以德育能夠產(chǎn)生更加廣泛的影響,更為深入人心;其次,互聯(lián)網(wǎng)雙向傳播的特點(diǎn),讓德育走出了傳統(tǒng)的說教式教學(xué),學(xué)生利用聊天室等進(jìn)行雙向溝通,通過平等的思想

    5、交流促使其產(chǎn)生更加理想的效果;最后,大學(xué)里學(xué)生、教師的工作都比較繁忙,要進(jìn)行面對面的思想交流可能難以找到合適的時間,如果利用網(wǎng)絡(luò)就可以很好地解決這一問題,為雙方節(jié)省時間?! ?加強(qiáng)對大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育  中華民族經(jīng)過幾千年的沉淀,積累了豐富的德育理論和實(shí)踐經(jīng)驗,為我們提供了豐富的土壤和源源不斷的養(yǎng)料。因此,加強(qiáng)對大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育不失為推動大學(xué)生德育的有效途徑之一。例如:針對目前大多數(shù)大學(xué)生理想觀念淡薄,敬業(yè)意識薄弱的現(xiàn)狀,可以促使其養(yǎng)成“修身、齊家、治國、平天下”的理想觀;針對大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀,應(yīng)加強(qiáng)“言

    6、必行,行必果”的誠信觀的培養(yǎng);對于即將步入社會的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)重視“君子喻于義,小人喻于利”的義利觀的熏陶?! ?以寢室為單位進(jìn)行德育  良好的寢室文化是大學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度和健康的人格,增強(qiáng)集體凝聚力的基礎(chǔ)。重視寢室德育,對大學(xué)生的身心健康以及綜合素質(zhì)的形成有著極其重要的意義,具體可從以下幾個方面著手:首先,要加強(qiáng)寢室學(xué)生管理以及自我管理。應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,積極召開各種主題班會以及班級、寢室成員會議,強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束的重要性,讓學(xué)生自發(fā)自愿地加入到宿舍自我教育與管理中來。其次,要重視寢室黨團(tuán)組織的領(lǐng)

    7、導(dǎo)示范效應(yīng)。應(yīng)當(dāng)充分利用寢室黨團(tuán)組織引導(dǎo)人、凝聚人以及教育人的模范作用,可以通過建立寢室樓道團(tuán)組織,在寢室以樓道為單位設(shè)立單元樓道團(tuán)支部,還可以設(shè)立一定數(shù)量的黨員、團(tuán)員示范寢室,在寢室學(xué)習(xí)、生活等方面起到示范作用,指導(dǎo)、督促、配合單元樓道團(tuán)支部的工作。最后,要有意識地培養(yǎng)寢室文明行為習(xí)慣。通過規(guī)章制度的約束、星級寢室評比等形式來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。  參考文獻(xiàn): ?。?]陸劍杰.核心價值體系的選擇對價值哲學(xué)研究的啟示[J]學(xué)術(shù)研究,2007(12).  [2]史裕曙,許文芬.關(guān)于建立大學(xué)生心理健康體系

    8、的思考[J]職業(yè)圈,2007(6).

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