《相約從姑去尋根》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、相約從姑去尋根——淺談天井源中心小學“從姑文化”建設滔滔盱水源流遠，巍巍從姑佑安瀾。從姑山以其獨特的美麗風光吸引無數(shù)游人紛至沓來。在欣賞秀美從姑風景的時候，我們是否想過這秀麗自然風觀的背后蘊涵的豐厚文化景觀呢？“明皇朝，羅汝芳，從姑山上建學堂；四方子，拜師忙，從姑山房美名揚……”看著孩子們歡快地唱著這首本校教師作詞作曲的《從姑謠》，我們心中油然升起一份欣慰、一份自豪。唱從姑，這是學校建設“從姑文化”的一個縮影。聽著孩子們稚嫩的歌聲，眼前仿佛浮現(xiàn)昔日四方學子云集從姑山，輻輳盱江的勝景；站在學校操場上眺望從

2、姑山，耳畔猶如傳來羅汝芳與弟子們在閣中誦讀辯駁之聲?！敖枭焦庖詯?cè)诵?，假池水以靜心情?！毕荣t羅汝芳是我們的榜樣。想如今，從姑山崖壁上嵌著的石灰、殘瓦和那鑿在壁面的一個個小圓洞，似乎見證著從姑山昨日的輝煌。這一排排小圓洞又好似羅汝芳書寫在山林間的省略號，讓從姑山麓瑯瑯書聲蕩漾著，傳遞下來?！坝窳ⅰ笔枪蠢粘瞿愕男?，“天下奇觀”是概述你的貌，“蓬萊境”是描寫你的意！從姑山，是我們可愛的家鄉(xiāng)，從姑文化是我們共同的根。2013年秋，一場轟轟烈烈的創(chuàng)建特色學校，走內(nèi)涵發(fā)展之路的教育革新在南城縣全面展開。習總書記指出

3、；實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。教育是中華民族振興和社會進步的基石，教育擔負著民族復興的重任。黨的十八大為我們描繪了一個“教育夢”，辦人民滿意的教育，促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才。學校正是本著為為學生幸福人生奠基為辦學宗旨，確立“山水融情，文化潤校，德育為基，質(zhì)量為?！钡霓k學思想和“仁、智”雙全，體，美兼收的辦學目標，秉承“以微笑為語言，讓讀書成習慣”的校訓，依托天井源得天獨厚的資源優(yōu)勢，以義不容辭的文化傳承責任感，積極在學校推行“明德、友善、奉獻、自強”的從姑文化，

4、加快校園文化建設，創(chuàng)建特色校園文化品牌。力圖通過“從姑文化”建設培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品德，健全的人格，高尚的情操。以從姑文化底蘊，打亮孩子生命的底色，讓孩子們做一個胸中有“仁”，腦中有“智”，心中有“根”的人。創(chuàng)建特色學校，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路不是說了就能做好的事。天井源中心小學迎難而上，奮勇向前。曾記否？為發(fā)掘、整理從姑文化，教師們披星戴月，埋頭電腦旁的身影；曾記否？為拍好“高山仰止”石刻圖片，教師們扛著樓梯上山崗，爬上崖壁掃苔蘚的畫面；曾記否？為準確計量從姑主峰的高度，教師們拿著測量繩，立身險峰之巔，認真記

5、錄的場景；曾記否……上從姑，拍風景；訪老農(nóng)，寫傳說；請專家，做指導；查資料，補空白。功夫不負有心人，在全體教師的努力下，《從姑文化》校本教材橫空出世、新鮮出爐，并免費發(fā)給學生。全書共分四個篇章：風景篇、歷史篇、發(fā)展篇、勵志篇，共十課，每課設置金鑰匙，讀書房，挑戰(zhàn)角，百寶箱，芳草地等教學板塊。教材簡潔明了，圖文并茂，故事生動，系統(tǒng)地闡述了風景如畫，石刻勒林的景觀文化；勤勞、向善的傳說文化，明德、奉獻、自強的名人文化，執(zhí)著不悔、淡泊明志的教育文化。文化是一片土壤，是一種力量?！皬墓梦幕闭云洫毺氐奈幕瘍?nèi)涵

6、引領著校園文化的發(fā)展方向。從姑文化進校園，從姑文化進課堂，從姑文化實踐活動，這是天井源中心小學建設校園特色文化之路的三步曲。隨著“從姑文化”三步曲的逐步開展，學校正演繹著一幕學生尚德求真、自強不息，爭做從姑好學生，教師明德、奉獻、以身立教，爭做從姑好教師的追夢篇章。從姑文化正逐步與校園文化相結(jié)合，融為一體，其魅力正讓學校充滿著教育的生命力。目前，從姑文化滲透于學校工作的方方面面，師生每時每刻無不置身于從姑文化的熏陶之中。校園變漂亮了。新建的40米從姑文化長廊格外引人注目。從姑風景映入眼簾，摩崖石刻一一呈

7、現(xiàn)，傳說故事令人警醒，先賢智慧流淌校園。。。。。。流連校園，仿佛飽覽從姑山的人杰地靈。教室走廊張掛從姑古詩文，學生駐足吟誦，書香浸潤美好童年。每周一節(jié)從姑文化課程讓學生倍感親切。從姑文化課程的開設，極大的豐富了學校的文化內(nèi)涵。學生變活躍了。從姑文化實踐活動的開展，為學校實施素質(zhì)教育搭建了有效的平臺，滿足了學生的德、智、體、美、勞的發(fā)展目標和精神追求。學校圍繞“讀，講，游，畫，寫，摹，評”開展系列文化活動。讀從姑。學校開展誦讀從姑詩文和經(jīng)典古詩文活動。利用晨讀和課前10分鐘等渠道強化誦讀，形成誦讀氛圍。在

8、校掀起“誦讀古詩文”熱潮。講從姑。從姑傳說故事是家鄉(xiāng)文化瑰寶，優(yōu)美動聽的傳說故事折射出為人處事的真理。“開故事會”，“做小導游”等活動讓學生對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵理解深刻，更引導學生建立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)學生純樸、善良的心性。游從姑。與大自然親密接觸，投入大自然的懷抱。陶冶學生的情操，又鍛煉學生體魄。學校每年陽春三月的春游踏青活動，使學生精神振奮，充滿活力。畫從姑。畫飛鰲峰，天柱峰，畫從姑石蘑菇，畫從姑松草等已成為學校美術(shù)課繪畫的重要素材。