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1、表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板案例名稱Unit10Lesson4?Advertisements科目英語教學(xué)對(duì)象高一學(xué)生提供者王芳婷課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是北師大版高中英語教材必修四Unit10Lesson4第一課時(shí)。本課的側(cè)重點(diǎn)是如何通過廣告把商品的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來使之成為賣點(diǎn)，以吸引潛在的顧客。因此，廣告的文體特點(diǎn)是本課閱讀的重點(diǎn)。本課的閱讀策略是如何區(qū)分描述客觀事實(shí)和主觀評(píng)價(jià)的話語。這其實(shí)和廣告這種文體是非常契合的，因此策略的學(xué)習(xí)應(yīng)該為廣告的設(shè)計(jì)服務(wù)，目的應(yīng)該是幫助學(xué)生最后能夠順利設(shè)計(jì)出自己的一段

2、廣告。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1．知識(shí)與技能(1).學(xué)生能夠在廣告中認(rèn)讀5個(gè)重點(diǎn)詞匯signal,focus,practical,electric,useless(2).學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型Ithink(electrictoothbrushes)arenotvery(practical)與同桌進(jìn)行相互問答；(3).學(xué)生能夠通過略讀(skimming)，跳讀(scanning)等閱讀技能理解文章的細(xì)節(jié)，提高閱讀能力。(4).學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)廣告，寫一篇廣告2．情感態(tài)度與價(jià)值觀（

3、1）學(xué)生通過觀看廣告視頻和學(xué)習(xí)廣告內(nèi)容，了解中外廣告文化的異同。（2）在學(xué)生的小組合作交流中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)作精神。三、學(xué)習(xí)者特征分析1.學(xué)生是中學(xué)高一（8）班學(xué)生。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過convenient,easytouse,useful等詞匯，但uselesspractical等詞匯是本課生詞。2.學(xué)生熟練掌握句型Ithinksthisadj.3.學(xué)生不了解itisnobiggerthanacreditcard!句型的意思和用法。學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)缺失較多，運(yùn)用英語思維的能力較差，語言表達(dá)能

4、力有待提高。4.學(xué)生對(duì)廣告能帶來大量信息和新鮮感的PPTwatching方式充滿期待。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)8表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板1.師生互動(dòng)策略：教師提問不同組別的同學(xué)，就ppt展示的資料和課本提出的問題進(jìn)行對(duì)話，期間教師加以引導(dǎo)話題。2.小組協(xié)作策略：在某些話題中展開小組討論，最后由小組成員共同總結(jié)發(fā)言。3.評(píng)價(jià)激勵(lì)策略：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)良的小組給予課堂抽查成績的加分，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。4.英語閱讀教學(xué)策略：區(qū)別主觀評(píng)價(jià)和客觀事實(shí)。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體教室，PPT，廣告視頻六、教學(xué)過程教學(xué)過

5、程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備Lead-inStep1Letstudentsenjoysomeadvertisements.PlaythevideoEnjoysomeadvertisements以看廣告的形式讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受廣告的魅力，為學(xué)生隨后接確廣告這一主題做一個(gè)很自然的鋪墊。Step2LearnsomeadvertisingslogansShowsomeadvertingSlogansEnjoysomeadvertingSlogans通過呈現(xiàn)著名的廣告語體味廣告語的征。Pre

6、-reading8表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板Step3Usethekeywordstodescribetheproducts.Showsomepositiveadjectivesandnegativeadjectives,andreadtogether.Askstudentstoworkinpairsandexpresstheiropinionsaboutgadgets.ReadthekeywordstogetherWorkinpairsandtelleachotherwhattheythinkofth

7、eproducts學(xué)習(xí)描述產(chǎn)品的形容詞。對(duì)兩組詞匯進(jìn)行綜合鞏固，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的主觀評(píng)價(jià)。While-readingStep4Skimthetextforthemainidea.Showfourpicturesandaskstudentstoskimthefouradvertisementsanddecidewhichproductsarereal.Showatableandaskstudentstonotedownthenameofproductandtheprice.Readtheadve

8、rtisementsanddecidewhichproductsarerealandfilloutthetable.第一遍略讀后抓大意，并根據(jù)此判斷所售商品是否真實(shí)存在。Step5Scanthepassageforthedetailedinformation.Askstudentstoreadthetextagainandnotedowntheadvantagesofeachproduct.Readthetextagainandnotedowntheadvantagesofeachproduct