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1、姜杜歸園田居（其一）目錄新課導入知人論世教學目標整體感知互動課堂拓展延伸課堂練習布置作業(yè)結(jié)束語課堂小結(jié)廣西桂平市金田中學教學重難點世外桃源《桃花源記》背誦陶淵明《飲酒》（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。???問君何能爾？心遠地自偏。???采菊東籬下，悠然見南山。???山氣日夕佳，飛鳥相與還。???此中有真意，欲辨已忘言。歸園田居（其一）授課教師：姜杜陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，文學家、辭賦家、散文家。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，

2、家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。陶淵明的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風物，勞動生活，表現(xiàn)對官場污濁風氣的憎惡和對田園勞動的贊美，因此有“隱逸詩人”的美稱。他的詩情感真實，風格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，對后世有很大的影響。相關(guān)的作品有《飲酒》《歸園田居》。

3、陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。從此以后，田園詩不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩派。又被稱為“田園詩人”。教學目標：知識與能力:1、以“歸”為線索，理解文章內(nèi)容及作者思想感情。2、培養(yǎng)質(zhì)疑思考、合作探究的能力。3、背誦《歸園田居（其一）》。過程與方法：1、學習抓住景物特點理解作者感情的讀詩方法。2、把握詩歌意象，欣賞詩歌的意境，體會平中有奇，淡中有味的語言特色。情感、態(tài)度與價值觀：1.領(lǐng)悟詩人的田園情懷，體會田園生活的情趣。2.理解作者不滿現(xiàn)實，反抗黑暗，不與當時黑暗的上層社

4、會同流合污，熱愛田園生活的精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。教學重點難點：2、理解作者不滿現(xiàn)實，反抗黑暗，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活的精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。1、把握詩歌意象，欣賞詩歌的意境，體會平中有奇，淡中有味的語言特色。1、提問：“歸園田居”這個題目詩眼是哪個字？告訴我們哪些信息？題目告訴我們要回到田園生活2、朗讀課文，討論思考以下幾個問題②為何而歸①從何而歸③歸向何處④歸去如何少無適俗韻，性本愛丘山。從小沒有投合世俗的氣質(zhì)，性格本來愛好山野。適：適應

5、，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。錯誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中，一去就是十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過的深潭。羈鳥：籠中鳥。開荒南野際，守拙歸園田。到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。拙：愚拙。方宅十余畝，草屋八九間。住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆樹、柳樹遮掩著后檐，桃樹、李樹羅列在堂前。蔭：遮蓋。曖曖遠人村，依依墟里煙。遠遠的住人村落依稀可見，村落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。曖曖：昏暗、模糊

6、。依依：輕柔而緩慢地飄升。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗在深巷里叫，雞在桑樹頂鳴。戶庭無塵雜，虛室有余閑。門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閑的時間。久在樊籠里，復得返自然。長久地困在籠子里面，現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了。自然：指田園生活，又指自然本性。自由朗讀課文，了解文章內(nèi)容和重點字、詞。官場——塵網(wǎng)、樊籠自比——羈鳥、池魚表達了作者什么樣的感情？對黑暗官場生活的厭惡和不滿從何而歸（用原文的詩句回答)少無適俗韻，性本愛丘山開荒南野際，守拙歸園田為何而歸表達了詩人怎樣的思想感情？對田園生活的向往

7、歸向何處1、找出詩句中的句子？（田園）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。2、詩人描繪了哪些優(yōu)美的田園風光？作者筆下的田園風光具有怎樣的特點？方宅、草房榆柳、桃李村莊、炊煙狗吠、雞鳴有生活氣息遠離塵世寧靜安謐淳樸自然1、詩中除了采用比喻的修辭手法之外,還有什么表現(xiàn)手法？白描動靜結(jié)合遠近結(jié)合白描法原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，它要求畫家只用白線勾描，不著顏色，不加渲染地勾畫出物體的特征。描寫景物采用白描法，是指以簡潔、質(zhì)樸的語言，粗線條地勾畫景物輪廓的方法。采用這種方法繪景

8、，往往能取得以少勝多的藝術(shù)效果?；诱n堂白描的手法，如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處，與詩意合拍。2、請找出文中采用白描手法的句子以及動靜結(jié)合、遠近結(jié)合的手法。方宅十余畝，草屋八九間榆柳蔭后檐，桃李羅堂前曖曖遠人村，依依墟里煙靜景（視覺）狗吠深巷中雞鳴桑樹顛動景（聽覺）以動襯靜，以有聲襯無聲。動靜結(jié)合的手法：遠人村墟里煙描繪了怎樣一幅圖景，給人一種怎么樣的感覺？簡樸、空闊恬靜、幽靜和諧、朦朧優(yōu)美