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1、南安市詩山中學課件制作：洪培欣古典詩歌鑒賞目錄詠物詩鑒賞思鄉(xiāng)懷人類詩歌鑒賞邊塞詩鑒賞山水田園詩鑒賞評價思想內容詩歌的意象詩歌語言鑒賞制作：洪培欣http://hongpx.upweb.net古代詩歌鑒賞考試大綱要求：1、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。意境情、理形、神表達技巧詩歌鑒賞思路圖示推敲關鍵詞句、揣摩表達技巧、運用聯(lián)想想象、體會特定情感一草一木總關情——詠物詩鑒賞古人很喜歡詠物，僅《全唐詩》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，

2、晚唐3556首。自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情?！@就產生了詠物類詩歌?！霸佄镫[然只是詠懷，蓋個中有我也?！薄獎⑽踺d《藝概》“體物肖形，傳神寫意”“不沾不脫，不即不離”2000年北京春季高考題：蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是借秋風。1、誦讀解意2、形象特點：一只在高樹上飲著清露、自在鳴叫的夏蟬。3、思想內容：只要品性高潔，聲名自然遠揚，無須任何外在憑借。4、手法：托物言志卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開

3、無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。1、誦讀解意2、形象分析梅花：環(huán)境特點：斷橋黃昏，風雨交加，苦寒荒涼。（環(huán)境烘托）自身特點：不與群芳爭春，雖然粉身碎骨而此志不渝。（正面描寫）3、作者處境：主戰(zhàn)派，仕途坎坷，屢屢受挫。4、所言之志：以物喻人，隱喻了作者雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以雖使粉身碎骨而此志不渝的斗爭精神。5、手法分析：1、托物言志，以物喻人。2、環(huán)境烘托。特點歸納：1、既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或寫其所處環(huán)境，求其“形似

4、”。[曲盡其妙]2、由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”[不滯于物]3、從整體構思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比。4、從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側面烘托的手法。白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。⑴簡要分析詩中抒情主人公的形象特點。本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人。詩人的這一思想充斥在整篇詩作中。詩人以“云自無心水自閑”自況，表面上寫白云隨風飄蕩，舒卷自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由

5、流淌，從容自得，實際上正是詩人內心的獨白。⑵本詩在藝術手法上有何突出特點？試簡要分析。詩人運用象征手法寫景寓志，以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風浪象征社會風浪，言淺意深，理趣盎然。柳李商隱曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。[注]李商隱青年時就考中進士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期沉淪下僚。詩人寫此詩時，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過那使人厭倦的幕府生涯。⑴試析“曾逐東風拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。⑵試析這首詩對比的表現(xiàn)手法

6、。“逐”字寫柳枝追逐春風，運用擬人手法，變被動為主動，寫出了柳條的蓬勃生機。前兩句寫春日之柳追逐東風，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；后兩句寫秋日之柳，清秋斜陽，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對秋日之柳的悲嘆之情。⑶詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？自傷遲暮，自嘆身世。（表達作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）畫眉鳥歐陽修百轉千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。⑴前兩句寫了什么內容？⑵后兩句用什么手法來表現(xiàn)作者的思想

7、？前兩句描繪了林間畫眉自由自在的美好形象：鳥聲宛轉，鳥影翩翩，山花絢麗，樹陰濃密，可以自由的飛翔。運用對比手法，將籠中畫眉和林間畫眉對比，表達了作者對自由的歌頌和追求。曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。這首詩題為“詠柳”，實際上托物寓意。請細加揣摩，分析其寓意。詠柳通過對柳樹“倚得東風勢便狂”“飛花蒙日月”的描摹，寫出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他們必無好下場，難逃滅亡的命運。何人不起故園情——思鄉(xiāng)懷人類詩歌鑒賞1、了解常見思想情感。羈旅愁思：孟浩然《宿建

8、德江》思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》閨中懷人：王昌齡《閨怨》2、分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸。第一張幻燈片13、人們在詩中如何表達思鄉(xiāng)之情？觸景傷情；何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。感時生情；中秋望月；重陽登高；除夕；傷春悲秋；日暮思歸托物傳情；月、雁、笛、柳因夢寄情；1、夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。2、因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。妙喻傳情：鄉(xiāng)愁旅次寄湖南張郎中