《一上17卡通卡通》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第17課卡通卡通教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞優(yōu)秀的卡通片，提高學(xué)生對卡通片的鑒賞能力。2、了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點，以及簡單的制作過程。3、激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)創(chuàng)作可愛的有個性的卡通形象的欲望。4、提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點，了解卡通形象設(shè)計的基本手法，運用夸張、擬人手法創(chuàng)作簡單的卡通形象。課前準(zhǔn)備：教師：動畫片《西游記》影碟及相應(yīng)VCD音樂光碟、自制課件、多媒體設(shè)備、實物投影儀等?！　W(xué)生：課前上網(wǎng)查找自己喜歡的卡通圖片并存在移動盤上帶來課堂、彩筆、32開畫紙。教學(xué)過程：　　一、組織教學(xué)　　預(yù)備鈴響，學(xué)生隨動畫片《西游記》片尾曲《

2、一個師傅三徒弟》音樂聲有序進入教室，按八人小組坐好，并擺放好學(xué)具?！　《⒄勗拰?dǎo)入　　1、師問：同學(xué)們剛才聽到了一首什么歌曲？它出自哪里？　　學(xué)生答：《西游記》里的歌?！　熝a充：這首歌我們很熟悉，是動畫片《西游記》片尾曲《一個師傅三徒弟》。2、你們還記得《西游記》里有哪些人物嗎？出示圖片：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧-----像動畫片里出現(xiàn)的人物、動物就是卡通形象。　　3、師問：你喜歡的卡通是什么？為什么喜歡呢？　?。▽W(xué)生舉手談）　　三、欣賞　　1、老師今天也請來了一些客人，我們來看看它們是誰？（出示圖片）2、書上也有一些卡通，它們都藏在哪兒呢？看誰

3、的眼睛最亮？誰看得最準(zhǔn)？書包上有卡通、鐘面上也有卡通、被子上也有、衣服上也有------我們生活中許多地方都有卡通，只要你有心去觀察。四、師生共同完成。1、老師也很喜歡卡通，我們一起來畫一畫。（大頭兒子、草莓娃娃）學(xué)生說老師畫。2、你們是不是也想畫一畫？別急，我們先來欣賞一下一（2）班小朋友畫的畫。你們覺得怎么樣？　　五、學(xué)生創(chuàng)作。　　學(xué)生繪畫，每人畫一個自己喜歡的卡通形象。　　教師巡視指導(dǎo)。（不動筆，只在學(xué)生需要幫助時啟發(fā)、輔助）　六、展示小結(jié)　　1、各小組互賞互評，選出一幅最能代表小組水平，最有特點的作品拿到講臺前?！　?、有誰想介紹自己的畫嗎？你

4、想推薦你身邊同學(xué)畫的畫嗎？3、教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。4、看了這么多畫，你最想說的一句話是什么？　　七、課后拓展練習(xí)　　鼓勵學(xué)生課后嘗試讓自己設(shè)計的卡通形象動起來。通過上網(wǎng)、看書等途徑了解動畫片中的形象是怎樣“動”起來的?！　”菊n的學(xué)習(xí)從學(xué)生熟悉的動畫片歌曲片斷著手，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過卡通形象的欣賞、設(shè)計，使學(xué)生在觀察比較、交流實踐過程中了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點，對卡通圖形的鑒賞能力得以提高，初步學(xué)會設(shè)計簡單的卡通形象。