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1、2桂林山水實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鄭梅波瀾壯闊駱駝連綿不斷無瑕倒映畫卷翡翠　峰巒雄偉　危峰兀立攀登迷蒙紅葉似火1、快速瀏覽全文，思考本文結(jié)構(gòu)形式是什么？2、分別概括課文每個(gè)自然段的意思？總-------分------總第一段：總述桂林山水甲天下。第二段：分述漓江水美。第三段：分述桂林山美。第四段：總結(jié)桂林山水如同畫卷。學(xué)習(xí)第一自然段。1、第一自然段哪一句話高度歸納了桂林山水的特點(diǎn)？桂林山水甲天下。2、這句話中的“甲”是什么意思？（）A、居第一位B、動(dòng)物身上的硬殼C、軍人護(hù)身衣服A我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。寫大海和西湖是為了什么？運(yùn)用對(duì)比

2、的手法，使漓江的水的特點(diǎn)更突出。學(xué)習(xí)第二自然段。1、寫大海和西湖是為了什么？2、漓江的水有什么特點(diǎn)？圈出概括特點(diǎn)的詞。靜清綠3、用波浪線畫出描寫漓江水特點(diǎn)的句子。思考：這幾句話運(yùn)用了哪些修辭方法？試著有感情朗讀。排比比喻漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真靜啊！漓江的水真清啊！漓江的水真綠啊！漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。作者把________比做_________綠的江水無瑕的翡翠漓江的水靜靜的。漓江的水清清的。漓江的水綠綠的。漓江的水真靜?。±旖乃?/p>

3、清啊！漓江的水真綠啊！真靜??！真清??！真綠??！仿照比喻句寫一寫江水的靜、清。想一想漓江的水還有什么特點(diǎn)。仿寫句子。漓江的水真靜啊，靜得仿佛是安睡的仙女。漓江的水真清啊，清得仿佛是晶瑩的鉆石。漓江的水真平啊，平得仿佛是一面光滑的鏡子。漓江的水真甜啊，甜得仿佛是一罐清香的蜜糖。漓江的水真柔啊，柔得仿佛是一位溫情的母親。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。寫泰山和香山是為了什么？運(yùn)用對(duì)比手法，使桂林的山的特點(diǎn)更突出。表現(xiàn)出桂林山的與眾不同。學(xué)習(xí)第三自然段1、桂林的山有什么特點(diǎn)？圈出概括特點(diǎn)的詞？2、用波浪線畫出描寫桂林山的特點(diǎn)的句子？思

4、考用了哪些修辭手法？試著有感情朗讀。奇秀險(xiǎn)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。排比比喻桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。想象一下，桂林的山還像什么？想象一下，桂林的山還像什么？有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的

5、像下山的猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書而立的書童，有的像敞胸露肚的羅漢……學(xué)習(xí)第四自然段“這樣的山……，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷”這句話使用了什么修辭手法？“畫卷”指的是什么？描述一下這幅“畫卷”是怎樣的？比喻“畫卷”指的是桂林的山水。1、人們都說：“桂林山水甲天下?！?、真是“舟行碧波上，人在畫中游。”引用:適當(dāng)引用名言佳句可以使文章畫龍點(diǎn)睛、妙筆生花……·我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。·我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。作比較：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比較的方法，可使描述事物的特點(diǎn)

6、更突出，表達(dá)效果更明顯。1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。2、桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來似的。排比把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個(gè)或三個(gè)以上的語句連起來用，叫排比。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，可以增添語言的節(jié)奏感、旋律感，使情感的表達(dá)痛快淋漓。商場(chǎng)里的物品真多啊，多得——————。公園里的花真香啊，香得——————。校園真

7、安靜啊，靜得——————。小練筆：桂林山水歌賀敬之云中的神啊，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山。情一樣深啊，夢(mèng)一樣美，如情如夢(mèng)漓江的水。水幾重?。可綆字?？水繞山環(huán)桂林城……是山城啊，是水城，都在青山綠水中……這篇課文中語氣詞“啊”多次出現(xiàn)，而每一處的讀音又不盡相同。具體變化主要有以下幾種情況：(1)前面音節(jié)末尾是a、o、e、i、ü時(shí)，“啊”讀作“ya”，有時(shí)也寫成“呀”。例如：“真綠??！”“真奇?。　薄罢娑喟。　?2)前面音節(jié)末尾是ｕ或ao、iao時(shí)，“啊”讀作“ua”，有時(shí)寫成“哇”。例如：“真秀??！”(3)前面音節(jié)末尾是ｎ時(shí)，“啊”讀作“na”，有時(shí)直