《文言文閱讀訓(xùn)練安重誨》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、①安重誨，應(yīng)州人也。少事明宗，為人明敏謹(jǐn)恪。明宗即位，以為左領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍、樞密使，兼領(lǐng)山南東道節(jié)度使。在位六年，累加侍中兼中書(shū)令?！　、诿髯跒槿穗m寬厚，然其性夷狄，果于殺人。馬牧軍使田令方所牧馬，瘠而多斃，坐劾當(dāng)死，重誨諫曰：“使天下聞以馬故，殺一軍使，是謂貴畜而賤人?！绷罘揭虻脺p死。明宗遣回鶻侯三馳傳至其國(guó)。侯三至醴泉縣，縣素僻，無(wú)驛馬，其令劉知章出獵，不時(shí)給馬，侯三遽以聞。明宗大怒，械知章至京師，將殺之，重誨從容為言，知章乃得不死?！　、鄱暗确?，遣石敬瑭討之，而川路險(xiǎn)阻，糧運(yùn)甚艱，每費(fèi)一石，而致

2、一斗。自關(guān)以西，民苦輸送，往往亡聚山林為盜賊。明宗謂重誨曰：“事勢(shì)如此，吾當(dāng)自行?！敝卣d曰：“此臣之責(zé)也。”乃請(qǐng)行。關(guān)西之人聞重誨來(lái)，皆已恐動(dòng)，而重誨日馳數(shù)百里，遠(yuǎn)近驚駭。督趣糧運(yùn)，日夜不絕，斃踣道路者，不可勝數(shù)。重誨過(guò)鳳翔，節(jié)度使朱弘昭延之寢室。重誨酒酣，為弘昭言：“昨被讒構(gòu)，幾不自全，賴(lài)人主明圣，得保家族。”因感嘆泣下。重誨去，弘昭馳騎上言：“重誨怨望，不可令至行營(yíng)，恐其生事。”重誨行至三泉，被召還。過(guò)鳳翔，弘昭拒而不納，重誨懼，馳趨京師。未至，拜河中節(jié)度使。　?、苤卣d已罷，希旨者爭(zhēng)求其過(guò)。宦者安

3、希倫，坐與重誨交私，常與重誨陰伺宮中動(dòng)息，事發(fā)棄市。重誨益懼，因上章告老。以太子太師致仕；而以李從璋為河中節(jié)度使，遣藥彥稠率兵如河中虞變。明宗又遣翟光業(yè)至河中，視重誨去就，戒曰：“有異志，則與從璋圖之?！庇智不抡呤褂谥卣d。使者見(jiàn)重誨，曰：“人言公有異志，朝廷遣藥彥稠率師至矣！”重誨曰：“吾死未塞責(zé)，遽勞朝廷興師，以重明主之憂(yōu)。”光業(yè)至，從璋率兵圍重誨第，入拜于庭。重誨降而答拜，從璋以楇擊其首，重誨妻走抱之而呼曰：“令公死未晚，何遽如此！”又擊其首，夫妻皆死，流血盈庭。從璋檢責(zé)其家貲，不及數(shù)千緡而已。　

4、?。ü?jié)選自《新五代史?卷二十四?唐臣傳第十二》，有刪改）　　2．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（3分）　?、哦饺ぜZ運(yùn)，日夜不絕▲?　?、浦卣d怨望，不可令至行營(yíng)▲?　?、腔抡甙蚕?，坐與重誨交私▲?　　3．安重誨獲罪的主要原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）　　4．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）　?、攀固煜侣勔择R故，殺一軍使，是謂貴畜而賤人。（3分）　?、谱虮蛔嫎?gòu)，幾不自全，賴(lài)人主明圣，得保家族。（4分）　?、且蕴犹珟熤率耍?分）試題答案：2．【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力

5、，能力層次為B級(jí)（理解）。　　【答案和解析】答案：（1）能“趨”，快速（2）埋怨、怨恨（3）因?yàn)椋款}1分）　　【思路點(diǎn)撥】文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義，采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行，但費(fèi)時(shí)太多，不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文推斷其義，可收事半功倍之效?！　?．【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，能力層級(jí)C級(jí)（表達(dá)運(yùn)用）?！　　敬鸢负徒馕觥看鸢福孩俨活櫚傩账阑睥诰坪笫а寓郾蝗讼莺??！　〗馕觯好奎c(diǎn)1分?！　　舅悸伏c(diǎn)撥】解答這類(lèi)題，①整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。閱

6、讀時(shí)要注意：要理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前因后果；一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現(xiàn)了人物的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。②善于抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次。讀一篇文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注中心句、關(guān)鍵句，這樣便于快速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置，常在文章（或段落）的開(kāi)頭或結(jié)尾處。③在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷選項(xiàng)的正誤。依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如人物張冠李戴，事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔

7、高，等等。④充分利用各種信息，加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解。歸納、概括時(shí)，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容?！　?．【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級(jí)（理解）?！　　敬鸢负徒馕觥看鸢福孩抛屘煜氯寺?tīng)說(shuō)因?yàn)轳R的緣故就殺掉了一個(gè)軍使，這可以說(shuō)是把牲畜看得高貴而把人看得低賤?！　、埔郧氨蛔嬔韵莺?，幾乎不能保全自己，依賴(lài)主上明達(dá)圣哲，得以保全家族?！　、菓{太子太師的身份辭職歸家（或退休）　　解

8、析：（1）得分點(diǎn)：（“以”，1分；“貴畜而賤人”，1分；語(yǔ)句通順，1分）；?　?。?）每句1分；　?。?）“以”，1分；“致仕”，1分?！　　舅悸伏c(diǎn)撥】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語(yǔ)境中理解句子。無(wú)論何種句子,都不能脫離語(yǔ)境去理解,要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞,詞不離句,句不離篇”。②要注意詞類(lèi)活用、通假字這些文言現(xiàn)象,對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,是翻譯好文言文語(yǔ)句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方,不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避