《關(guān)注每一個(gè)學(xué)生落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)——仙桃一中2012屆中考備考計(jì)劃一、形勢(shì)分析1、學(xué)生方面：我校本屆初三學(xué)生有627人。學(xué)生人數(shù)多、數(shù)量大，參差不齊（優(yōu)秀學(xué)生不尖、差生面大且學(xué)習(xí)興趣全無）;本學(xué)期插班生20人，基本上屬于考高中希望不大的學(xué)生。2、教師方面：本屆初三教師留任僅有3位，其余都是跟班上的教師，在信息的有效鏈接上可能存在困難。3、管理方面：學(xué)生管理方面，班主任和任課教師協(xié)調(diào)教育不夠；教學(xué)過程管理方面，坐班、備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)新一屆的初三年級(jí)，我們深感責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。暑假我們已經(jīng)完成了教師

2、調(diào)整，由于種種原因，補(bǔ)課未能進(jìn)行（其它兄弟學(xué)校都開展了補(bǔ)課活動(dòng)），給今后的教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，使我們今后的各項(xiàng)工作面臨許多新的挑戰(zhàn)；另外，作為仙桃一中高中部的生源基地，在提高教學(xué)成績的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生的挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們面臨的重要課題。二、指導(dǎo)思想：以方校長在暑期集訓(xùn)大會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)的基礎(chǔ)上，依靠“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理作風(fēng)，緊緊抓住“教育質(zhì)量”這條生命線，依靠嚴(yán)格的教育管理和科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，把各項(xiàng)工

3、作抓好抓實(shí)。以市教學(xué)管理評(píng)估細(xì)則和學(xué)校中考評(píng)估方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校以往中考備考經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)的備考策略，調(diào)動(dòng)一切資源，全力備戰(zhàn)2012年中考。以班級(jí)管理為中心，明確中考目標(biāo)，做好學(xué)生生活、思想、學(xué)習(xí)、人生理想四個(gè)方面的工作。做到年級(jí)抓班主任、備課組長，班主任、備課組長抓教師，班主任、教師抓學(xué)生的層層教學(xué)管理，實(shí)踐“向課堂要質(zhì)量、向時(shí)間要效率”的教學(xué)方式，力爭在2012年的中考中創(chuàng)造優(yōu)異成績，再造一中中考新高峰，不負(fù)學(xué)校和家長的厚望。三、奮斗目標(biāo)保底目標(biāo)：全市前1200名169人樂觀目標(biāo)：全市前1200名189人挑戰(zhàn)目標(biāo)：全市前1200突破

4、200大關(guān)過600分人數(shù)：過280大關(guān)過普通高中錄取線：全部四、具體舉措。一）、年級(jí)建設(shè)1、開學(xué)初召開年級(jí)班主任、備課組長和年級(jí)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信心，特別是明確我們這一年的奮斗目標(biāo)。在確?！叭省钡幕A(chǔ)上，把“抓優(yōu)分層”作為突破口，力爭在學(xué)生個(gè)人總分進(jìn)入全市前10名上有所作為。2、初步細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確班主任的工作職責(zé)。抓好班級(jí)前55名，保優(yōu)秀出線率；抓好年級(jí)前220名，力爭110人中考進(jìn)入全市前600名；抓好年級(jí)前400名，力爭200人中考進(jìn)入全市前1200名；抓好年級(jí)前540名，保證中考全校過600分人數(shù)超過270人。

5、3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育，狠抓“考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)”，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)帶教風(fēng)。4、統(tǒng)一協(xié)調(diào)各班、各科進(jìn)度，要求上學(xué)期提前介入下學(xué)期的新課內(nèi)容，為下學(xué)期盡快轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上學(xué)期實(shí)行階段考試制度，下學(xué)期實(shí)行周練與階段考試相結(jié)合的檢測(cè)方式，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。5、專門建立年級(jí)前220名學(xué)生和前400名學(xué)生成績庫，重點(diǎn)跟蹤年級(jí)前220名學(xué)生成績。由學(xué)科組統(tǒng)一組織，選擇資料、規(guī)定內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度，任課教師嚴(yán)格按學(xué)科組的規(guī)定對(duì)本班有實(shí)力沖擊全市前1200名和總分突破600分的學(xué)

6、生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)力爭在學(xué)科競賽中有所突破。6、年級(jí)將利用單周星期六下午和雙周星期天上午對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語進(jìn)行專項(xiàng)培優(yōu)檢測(cè)，協(xié)助學(xué)科組開展培優(yōu)競賽活動(dòng)。7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，確保體育中考成績達(dá)到全市領(lǐng)先水平。由印洪兵主任牽頭，班主任密切配合，要有科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃和備考方案，課堂教學(xué)以技術(shù)和心理培訓(xùn)為主，大課間和課外活動(dòng)時(shí)間突出強(qiáng)化訓(xùn)練，班主任和體育教師要引起高度的重視。重點(diǎn)生的體育成績要特別關(guān)注，必要時(shí)可以開小灶，盡全力保優(yōu)。8、加強(qiáng)資料的使用管理。對(duì)于資料的使用，要求備課組集體抉擇，精選一本主打資料，對(duì)其它參考資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議

7、練習(xí)以考代練的方式），提倡“剪刀加漿糊”精神，精選巧練，杜絕“題海大戰(zhàn)”。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講必練，有練必改，有改必評(píng)，有評(píng)必比，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少”的學(xué)習(xí)模式，做到“全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)”。9、加強(qiáng)中考研究：初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息。10、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)行任課教師責(zé)任制——總體由郭榮主任牽頭，實(shí)驗(yàn)員配合，具體培訓(xùn)由實(shí)驗(yàn)教師（理化生教師）負(fù)責(zé)。要有常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃和強(qiáng)化訓(xùn)練方案，要有具體的操作方案。重點(diǎn)

8、生（年級(jí)前400名）的實(shí)驗(yàn)操作成績要特別關(guān)注，必要時(shí)單獨(dú)輔導(dǎo)，確保