《英語入門教學(xué)之字母音標(biāo)篇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、英語入門教學(xué)之字母音標(biāo)篇江西省贛縣南塘中學(xué)甘甜?【摘要】英語入門教學(xué)就是初學(xué)者在開始階段進(jìn)行的基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。本文是筆者根據(jù)自己幾次英語循環(huán)教學(xué)的實(shí)踐，探討字母和音標(biāo)教學(xué)如何融合在一起，更好的為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而寫的。本文還首次發(fā)布了筆者自己的幾項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)性研究成果，如：關(guān)于字母書寫的三大規(guī)律（重心律、傾斜律、橢圓律）；字母中包含的《元音和輔音搭配表》。?【關(guān)鍵詞】英語入門教學(xué)、重心律、傾斜律、橢圓律、《元音和輔音搭配表》?按照國家教育部規(guī)定，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該開始學(xué)習(xí)英語。而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多偏遠(yuǎn)農(nóng)村

2、學(xué)生是從初中一年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語的。凡是沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)的初學(xué)者在開始階段所進(jìn)行的基礎(chǔ)英語教學(xué)我們都稱之為英語入門教學(xué)。有句古話叫做“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。英語入門教學(xué)就是要把初學(xué)者這個(gè)“門外漢”帶入到英語世界的新天地。英語學(xué)習(xí)也好比蓋高樓大廈，而入門教學(xué)就是打地基，夯實(shí)基礎(chǔ)。入門教學(xué)效果的好壞，決定了學(xué)生將來學(xué)習(xí)水平的高度。下面本人就字母教學(xué)與音標(biāo)教學(xué)如何融合進(jìn)行，取得最佳效果，談?wù)勛约旱膶?shí)際體會(huì)。?一．???????書寫漢字的書寫是由橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、勾等筆劃組成，寫在米字格或田字格里，

3、書寫順序是由上往下，由左到右，由里至外。英語單詞的書寫是由英文的26個(gè)字母按一定規(guī)律組成，寫在四線格里，書寫順序則是從左到右一個(gè)個(gè)字母寫。因此能否寫好26個(gè)字母就決定了一個(gè)人能否寫一手漂亮的英文字。要寫好英文字，應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)方面：1）占格2）筆順3）糾正?1）占格英文字母要教的是手寫體。一般在教材中會(huì)出現(xiàn)手寫體的大寫和小寫形式。如：在《goforit》七年級(jí)上冊(cè)的starterunit1-unit3中就有。在《仁愛版（湘教版）》七年級(jí)英語課本中不但出現(xiàn)了手寫體的大寫和小寫形式，還有筆順的虛線在字母旁邊。大寫的

4、占格非常簡單，都是統(tǒng)一占上中兩格。而小寫的占格則上下不一了。有的一格，有的兩格，有的三格。經(jīng)過細(xì)心的觀察，和多次的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，那就是重心律。即只占一格的字母都占中格，占兩格的字母有的上中、有的中下，判斷標(biāo)準(zhǔn)為筆劃多的占中格，占三格的則全占。為了更好的理解這個(gè)規(guī)律，本人為四線格的第三根線編了一段自白：Hi!我是四線格中的第三根線，同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本中總能發(fā)現(xiàn)我的與從不同，要么我是一根虛線，要么我是一根紅線，要么我是一根更粗的線。那是因?yàn)槲易龅呢暙I(xiàn)最大。占一格的字母都喜歡在我上面玩，占兩格的字母也非常

5、信賴我，他們總是把更重的部分放在我的肩上，占三格的字母就更是少了我不行。（附：占上中格的有b、d、h、i、k、l、t、占中下格的有g(shù)、p、q、y）。學(xué)生有了這段自白就更能理解到如何占格了。?2）筆順要想寫好一個(gè)字母，不光要記準(zhǔn)它的形狀，還要知道它是如何寫成的。這時(shí)就要注意它的書寫順序，即俗稱筆順。本人經(jīng)過幾個(gè)循環(huán)的字母教學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，教筆順的最好方法應(yīng)當(dāng)是書空練習(xí)了。即老師在黑板上畫好四線格后，先用粉筆在四線格里寫一個(gè)字母作為筆順的示范，學(xué)生看完后，要求各人伸出自己的右手食指，仿照老師在空中書寫該字母三遍，然后

6、再在草稿本中進(jìn)行真實(shí)的書寫。一般經(jīng)過書空練習(xí)之后，學(xué)生的筆順就不會(huì)出問題了。?3）糾正學(xué)生在老師教學(xué)完之后，通常就開始進(jìn)行書寫練習(xí)了。這時(shí)還有重要的一環(huán)，就是通過及時(shí)的糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，來確保書寫教學(xué)的質(zhì)量過關(guān)。例如：學(xué)生通常占格能正確，筆順也寫對(duì)，可是寫出來的字母就是沒有書上的漂亮。學(xué)生在模仿字形上出的問題主要有兩個(gè)方面：一是沒有傾斜，二是橢圓沒有寫好。我把這兩個(gè)總結(jié)為兩個(gè)規(guī)律：傾斜律和橢圓律?傾斜律：每個(gè)字母的書寫都應(yīng)該腳下站穩(wěn)，右上方向右傾斜10-20度角。就好比是一棵草受到左邊吹來的風(fēng)影響形成的形狀

7、。而同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)就是，不刮風(fēng)，直挺挺的站立在那里。?橢圓律：英文的26個(gè)字母當(dāng)中，特別是小寫字母，很多的形狀都是與橢圓有關(guān)，寫好了橢圓就能寫好它們。例如：小寫字母有a、b、c、d、e、g、k、o、p、q。大寫字母有C、G、O、Q。為了讓學(xué)生形成這個(gè)概念，我通常會(huì)給學(xué)生講一個(gè)故事。有個(gè)名字叫做達(dá)芬奇人，他去向老師學(xué)畫畫，他的老師就叫他畫雞蛋。他覺得畫雞蛋沒意思，就隨便畫了幾張交給老師。老師看了他的作品之后就說，畫雞蛋的學(xué)問可大了，有明暗的不同，有大小的不同，有形狀的不同，只有把雞蛋畫好了才能把其它物品畫得更

8、好。后來他認(rèn)真的畫了好多好多雞蛋，才把雞蛋畫好，并且最終成為了世界著名的大畫家。而我們只要先寫好橢圓就可以把其它的字母寫得更好了。?二．???????發(fā)音1）字母讀音教學(xué)。英語的聲調(diào)主要有兩種：升調(diào)和降調(diào)。我通常采用的方法是卡片認(rèn)讀法。在一張卡片上畫好四線格，寫好大寫和小寫形式。并在下方寫出它的音標(biāo)。要求學(xué)生在看到老師出示這張卡片時(shí)分別讀三聲升調(diào)和三聲降調(diào)。然后隨機(jī)抽取一張卡片，要求學(xué)生快速認(rèn)讀。從