《學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)實踐工作體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)實踐工作體會在即將迎來中國共產(chǎn)黨成立89周年之際，學(xué)校黨支部認真貫徹落實上級創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，要求全校每位黨員積極投入到深入推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實工作之中，要求廣大黨員要成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到“五帶頭”。黨支部多次組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，組織黨員進行黨性分析，今天按照上級要求召開“推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的專題民主生活會，衷心希望各位黨員指出我工作的差距，使我始終樹立正確的理想信念，明確前進的方向，努力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

2、實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是中國共產(chǎn)黨不懈追求的一個社會理想，建設(shè)和諧社會，是黨領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)小康社會的一項偉大事業(yè)，是中國特色社會主義事業(yè)新的偉大實踐。在這個偉大實踐中，有賴于我們共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，我們每個共產(chǎn)黨員只有心系群眾，服務(wù)群眾，在構(gòu)建和諧社會，和諧校園的進程中，始終保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，并為之努力奮斗，才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。近年來，我校以建設(shè)和諧校園為理念，樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀，積極探索和諧教育模式，下面按照要求簡單地談?wù)勎业墓ぷ黧w會。一、明確目標強化管理高效科學(xué)的學(xué)校管理是建設(shè)和諧校園的重要

3、保障，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強學(xué)習(xí)，明確了和諧教育作為一種教育模式，是以促進學(xué)生基本素質(zhì)全面和諧充分發(fā)展為目標，必須樹立全面科學(xué)的教育功能觀。因此，學(xué)校確立了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園的辦學(xué)理念。提出了學(xué)校工作以人為本，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)的工作原則。提出辦一流特色學(xué)校、育有創(chuàng)新能力學(xué)生、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境的學(xué)校發(fā)展目標，具體提出了育人為先、依法治校、求實創(chuàng)新、注重科研、抓好培訓(xùn)、提高質(zhì)量的工作思路。學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處主任——學(xué)年組長(學(xué)科組長)層層負責(zé)的管理體制

4、。堅持決策、執(zhí)行、監(jiān)督、評估的工作程序，注重抓好過程管理。制定了目標激勵、責(zé)任激勵、獎勵激勵、情感激勵的“四激勵原則。二、加強制度建設(shè)構(gòu)建人文校園1、目標管理。對學(xué)校的各項工作實行目標管理，每學(xué)期學(xué)校制定總目標，并提供合理的工作方向，然后層層落實，要求學(xué)校各部門和每一位教職工，圍繞總目標制定措施積極組織實施。2、情感管理。堅持“以人為本”，注重感情投入，做到尊重教師、體貼教師、信任教師，為教師創(chuàng)造一個寬松和諧的教育教學(xué)環(huán)境。3、走動管理。經(jīng)常接觸老師、學(xué)生、家長及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校工作中存在的各種問題，將各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。4、

5、追蹤管理。加強學(xué)校各種信息的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)問題除及時向有關(guān)人員交換反饋外，對重點問題的整改過程實行全程跟蹤，堅決杜絕工作上的形式主義。5、民主管理。對重大問題的決策與處理，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、工會的作用，充分發(fā)揮全校教職工的集體智慧。6、制度管理。不斷完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校的各項制度既合理又能合乎學(xué)校實際，并嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，在制度面前，人人平等，不因人而異，不搞特權(quán)，我們要讓絕大多數(shù)教師感覺不到規(guī)章制度的存在，要讓極少數(shù)人處處感到制度的存在?？朔芾砩系拿つ啃?、隨意性。三、抓好兩支隊伍建設(shè)爭創(chuàng)一流業(yè)績(一)

6、、重視干部隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識1、領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，牢固樹立三種理念：每位教師都有做好工作的愿望及被人尊重理解、自我提高的要求;每位教師身上都有蘊藏著無限的潛力;只要依靠教師真心實意代表教師的利益，就一定會得到教師的擁護和支持。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗成功

7、。2、抓好班子思想建設(shè)，班子成員要做到三要三不:即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講政治原則、不徇私情;工作要以對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)標準全面做好各方面的工作。努力使自己的分管工作創(chuàng)一流。(二)、建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍確保創(chuàng)建和諧校園工作有效推進認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提出“內(nèi)樹正氣，外樹形象”的師德建設(shè)思路。內(nèi)樹正氣，就是樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻的高尚品德，樹立勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，樹立耐得住寂寞，安貧樂教的思想。外樹形象，就是樹立教書育人，為人

8、師表的形象開展以“愛自己學(xué)校、愛自己崗位、愛自己學(xué)生，盡自己責(zé)任，精自己技能，樹自己形象的愛崗、愛生責(zé)任工程。開展和家長、學(xué)生換位思考，扮演家長、學(xué)生角色活動，使教師和家長之間、教師與學(xué)生之間在理解中不知不覺拉近了距離。建立起互尊、互愛的新型師生關(guān)