《幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《圓形拼畫》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《圓形拼畫》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)把大小不同的圓形紙片折成半圓形、橢圓形、扇形、三角形，并拼貼成各種物體。2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的作畫習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的想象力和形象思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、復(fù)習(xí)對圓形的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)剪圓形。3、各種不同顏色、大小的圓形紙片若干。4、剪刀、膠棒、鉤線筆、油畫棒、作畫紙若干?；顒?dòng)過程：1、鼓勵(lì)幼兒積極思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。（1）教師出示圓形紙片。“小朋友，看這是一張什么形狀的紙？”（圓形）“怎樣把圓形紙片折成半圓形？”幼兒集體操作。教師幼兒請一名上來邊折邊說。教師小結(jié)：“對了，把圓形

2、紙片對折就變成了半圓形?！　保?）教師將半圓形對折成扇形，讓幼兒觀察?！靶∨笥芽?，這是什么形狀？”幼兒討論。第3頁共3頁“對了，這是扇形。你們會(huì)折嗎？”幼兒嘗試。教師幼兒請一名上來邊折邊說。教師小結(jié)：“對了，把半圓形紙片對折就變成了扇形?！庇變涸俅螄L試。（3）“那么半圓形怎樣折會(huì)變成三角形呢？”幼兒嘗試。教師示范并講解：“把半圓形紙片對折就變成了扇形，然后打開。看中間是不是有一條豎線，把手抓住半圓形的下邊角和豎線向中間折。左邊折一次，右邊折一次，就變成了三角形。也就是把有弧度的地方向中間折。”幼兒再次嘗試。（4）“小朋友能圓形紙片折成半圓形、扇形和

3、三角形嗎？”幼兒練習(xí)。2、引導(dǎo)幼兒觀察范例“花兒朵朵”，重點(diǎn)講解橢圓形的折剪方法。（1）“今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請你們看看畫上有什么？它們是什么圖形拼貼出來的？”教師出示范例，幼兒討論。（2）重點(diǎn)示范講解橢圓形的折剪方法。“小朋友們都知道花兒的葉子是橢圓形，那你們知道橢圓形是怎么折剪出來的嗎？”幼兒討論。第3頁共3頁教師示范并講解橢圓形的折剪方法：先將圓形紙折成半圓形，再將半圓形的底邊對折。然后將多余的部分剪掉，打開半面就是橢圓形，注意不能全部打開。幼兒操作。3、引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)作作品?！敖裉煨∨笥延脠A形紙片折成了半圓形、扇形、三角形。

4、你們想不想也來試試用它們來拼貼出美麗的畫呢？”“那小朋友們想用這些圖形片片創(chuàng)作出什么作品呢？”幼兒大膽講述。“其實(shí)很多東西都可以成為我們的作品，如小貓、小狗、毛毛蟲、樹、草。動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋吧！”教師邊說邊出示范畫。幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)過程中提醒幼兒注意以下幾點(diǎn)：1）先想好自己的作品，再選用合適的圓形紙片。2）折好后先在作畫紙上擺一擺，然后再貼。3）貼好后再添畫上背景。4、展示幼兒作品幼兒相互交流自己的作品。評選幼兒最喜歡的作品。第3頁共3頁