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《高二語(yǔ)文期中試卷高二上期中語(yǔ)文試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、高二上期中語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(共20分) 1.下列紅色字注音全部正確的一組是 A.賄賂(lù) 歆羨(qīn) 浸漬(zì) 一暴十寒(bào) B.褒揚(yáng)(bāo) 窈窕(yáo) 桀驁(jié) 殞身不恤(xùn) C.不憚(dàn) 罪孽(niè) 虔誠(chéng)(qián) 混混沌沌(hùn) D.橢圓(tuǒ) 菲?。╢ěi) 懲創(chuàng)(chuàng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dāng) 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.編輯 寥落 惡耗 桀驁不馴 B.領(lǐng)略 落寞 頹廢 皇城人海 C.圓寂 畏縮 招搖 委
2、屈求全 D.蕭索 喋血 屠戳 百折不回 3.填入句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史,引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。 ②要查清國(guó)有企業(yè)現(xiàn)存財(cái)產(chǎn)狀況,以防個(gè)別企業(yè)、個(gè)別人借改革之機(jī)________國(guó)家財(cái)產(chǎn)?! 、垩莩鼋Y(jié)束后,觀眾掌聲________,演員們不得不一再出場(chǎng)謝幕?! .竄改 侵吞 迭起 B.竄改 鯨吞 疊起 C.篡改 鯨吞 疊起 D.篡改 侵吞 迭起 4.下列各句中紅色成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是 A.面對(duì)數(shù)量浩繁的蕓蕓眾生,政府要有自知之
3、明,承認(rèn)自己力有不逮、作用有限。 B.當(dāng)年他獨(dú)闖上海,身無(wú)長(zhǎng)物,是憑借著過(guò)人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下的這份家業(yè)?! .?dāng)橙吮淮蚺芰?,但?zhàn)士們知道,他們不會(huì)甘心,一定會(huì)重整旗鼓的?! .山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀,最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭,開宗立派;千秋之功,當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)?! ?.下列四句話中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性,過(guò)多地注入了成人思想,孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了?! .交響樂(lè)好聽,但演出票價(jià)昂貴,對(duì)那些月收入不夠豐厚的交響樂(lè)迷來(lái)說(shuō),數(shù)百元甚至千元以上的票價(jià)是難以承受
4、的?! .參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈?! .古往今來(lái),青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫家,竹畫成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材,它象征了中華民族堅(jiān)定頑強(qiáng)、不卑不亢的氣概?! ?.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A.蘇洵在《六國(guó)論》一文中以為“六國(guó)破滅”“弊在賂秦”;而其子蘇轍卻在一篇同名論文中提出了不同的觀點(diǎn):“當(dāng)時(shí)之士慮患之疏,而見利之淺,且不知天下之勢(shì)也?!薄 .王安石,字介甫,號(hào)半山,北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家,曾被列寧稱贊為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。他在《游褒
5、禪山記》中強(qiáng)調(diào)了人在追求成功的過(guò)程中,“志向”、“能力”和“外物幫助”的重要意義?! .“牢”,古時(shí)指祭祀用的牲畜?!吧倮巍睘檠蜇i各一頭,“太牢”為羊豬牛各一頭。古人按照祭祀級(jí)別的高低,分別使用“太牢”禮或“少牢”禮?! .古人除以年號(hào)紀(jì)年外,還以天干(子丑寅卯等十字)、地支(甲乙丙丁等十二字)來(lái)紀(jì)年月日?!妒娚接洝分械摹霸S七年六月丁丑”,即綜合運(yùn)用了這兩種方法?! ?.下列句子和原文不完全相符的一項(xiàng)是 A.嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。(《六國(guó)論》
6、) B.然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾力也而不能至者,其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》) C.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》) D.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。(《記念劉和珍君》) 8.對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意深,對(duì)仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的漢字所獨(dú)有的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)尤其講究煉字,追求一字傳神。請(qǐng)給下面對(duì)聯(lián)中的空缺處選出最合適的一項(xiàng) 漳州白云巖書
7、院楹聯(lián): 地位清高,日月每從肩上過(guò) 門庭開豁,江山常在__中看 A.心 B.眼 C.掌 D.懷 閱讀下邊的古詩(shī),回答后邊的問(wèn)題:別嚴(yán)士元 劉長(zhǎng)卿春風(fēng)倚棹闔閭城,水國(guó)春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無(wú)聲。日斜江上孤帆影,草綠湖南萬(wàn)里情。東道若逢相識(shí)問(wèn),青袍今已誤儒生?!。ㄗⅲ涸?shī)人時(shí)貶潘州南巴尉,過(guò)蘇州與嚴(yán)君相別而作此詩(shī)。) 9.關(guān)于本詩(shī)的理解,有誤的一項(xiàng)是 A.首聯(lián)描寫了詩(shī)人與嚴(yán)君相別時(shí)的地點(diǎn)環(huán)境?!八畤?guó)春寒”,時(shí)陰復(fù)晴,給讀者展現(xiàn)了一幅江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特景色?! .細(xì)雨濕衣,
8、閑花落地,這是江南春景的特色,綿柔而閑靜。飄然墜地的落花殘紅,更是增添了離別時(shí)的淡淡的惆悵。 C.頸聯(lián)寫江上日斜,一帆遠(yuǎn)去,湖南草綠,萬(wàn)里情牽。詩(shī)人與嚴(yán)君的離愁,隨帆影漸遠(yuǎn)而漸長(zhǎng)。讀者似乎可以清晰地看到岸上嚴(yán)君和帆影里的詩(shī)人依依惜別?! .尾聯(lián)中詩(shī)人想象自己將只能用“青袍今已誤儒生”句來(lái)回應(yīng)在東去路上可能遇到的熟