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1、揭秘精英課程生命源泉：強迫洗腦的過程記者深入精英課程揭露內幕這究竟是一門怎樣神奇的課程？為什么可以給不同的人帶來不同的神奇改變？我的好奇心再次被勾起。可他們都不肯透露有關課程的具體內容，只說：“那是一個體驗式的課程，沒有教材，也不用做筆記。導師會通過一些游戲和練習來讓大家體驗、感悟。它不會具體教給你什么，它只是給你一個工具，但有了它，你可以運用于生活中的每件事，事半功倍?！贝撕蟮膬蓚€月里，我們多次在茶樓聚會。每次聚會，他們都會不約而同地談到那個課程，不知不覺地運用一些“課程語言”，例如“感召”、“體驗

2、”、“轉移、”“活在當下”等（這個課程也有這些關鍵詞）?！∥揖妥x的公司將課程分為“探索”、“突破”、“領導鍛煉”三個階段。三個階段每月都只開設1個班?！疤剿鳌睘?個晚上加2個全天近40個小時，學費3300元；“突破”為五個白天4個晚上，學費為6900元；“領導鍛煉”為3個月，每個月公司會安排1個周末上課，平時每個周末則由小組長們(義務回公司服務的老學員)組織開會，學費為3900元。根據(jù)掌握的資料，我最終認為，這個課程的設計含有“心理控制”成份，并不適合普通人。它將心理手段運用于商業(yè)活動，存在重大隱患：

3、它“摧毀”學員原有的心理結構，卻未設計“協(xié)助重建心理結構”程序。除非學員本身已具有堅定的信念、成熟的思辨能力，否則可能遭受心理傷害。在此，我們鄭重給讀者們一個警示：慎上這種所謂的“精英課程”！從一些細節(jié)來看，這門課程的確與眾不同：它設計的學員登記表極為完備，而且還制訂了非常細致、表述嚴謹度近似法律文書的“12條守則”，內容包括不能遲到早退、不能泄露課程內容等。（我們也有嚴格的守則，要求重復，重復，重復，進行過宣誓）有人再三提醒過我，要提前處理好所有事務，安排好上課時間。因為整個上課期間必須出席所有課程

4、，否則只能從頭再讀，且這種重讀的機會只有一次；并且“邀請你暫時放下你心里所有的事，放下所有的分析、評估和判斷，全身心地投入到對課程的體驗里去，這樣你才能有最大的收獲……”第一晚一直上到了凌晨零時過。（我們也是第一天晚上到凌晨）。我感覺課堂上宣揚的那些理念有一定道理，導師講得也很生動，但心里卻并不覺得學有所值：這些內容也不是什么新東西了，現(xiàn)在書店中的“成功學”、“勵志”類書籍多有涉及，而且通過自己的生活積累，也能得出類似的人生體驗，哪里值得了以每小時100元的代價來購買呢？……………………………………（

5、中間課程揭露我省略了，具體見網(wǎng)絡上文章）我等下要好好研究下他們的課程1月30日，公司為我們舉行了“畢業(yè)典禮暨嘉賓會”。主持人也由LP義務擔當。參加者除了學員，還有學員們帶來旁聽的“嘉賓”。（這邊也有畢業(yè)典禮）　　畢業(yè)儀式搞得很莊嚴神圣，主持人要求我們閉上雙眼，小組長將給大家贈送一份“珍貴的禮物”。在閉目等待的過程中，主持人不停地強調著這份“禮物”的重要性以及它將給我們的生活帶來怎樣的不同。小組長將禮物輕輕放在我們手心，再鄭重其事地幫我們握緊手掌，貼在胸口。我感覺到那“禮物”似乎是一個信封。而當我們睜開

6、眼睛，發(fā)現(xiàn)信封中裝著的原來是公司給我們頒發(fā)的“畢業(yè)證書”。5天4夜，完全是一種魔鬼式訓練。課程安排得極為緊湊，時間與正常作息錯亂：每天從早上10時上至晚上12時過，期間只在下午四五點鐘安排一次就餐時間。每次課間休息時間很短，且要完成“作業(yè)”。夜間下課后還有大量作業(yè)。課程的原則是“每晚至多把頭放在枕上4個小時”。（我們也基本是這樣）　　這樣的“魔鬼式訓練”讓我們處于極度疲憊之中，腦子常?！稗D不過彎”，加上長時間身處一個封閉式環(huán)境(教室無一個窗戶，空氣混濁)，更容易被動接受外來信息。到北京尋訪心理專家，咨

7、詢師們一致感嘆，這個課程設計得太嚴密和精妙了，設計者應該是有相當心理學背景的。課程運用很多心理學的原理，設計環(huán)環(huán)相扣，一步步控制學員的精神，讓學員的思想按照導師所指引的方向去走，最終達到一本萬利的目的――把學員變成該公司免費的“銷售人員”。咨詢師們強調，如果沒有一定的心理學背景，普通人只要一直堅持學完該課程，心理不可能不受影響和控制，只是程度不同而已?！∽稍儙焸冋J為，這個課程從老學員感召新學員加入，就開始了鋪墊。老學員和公司的工作人員會“邀請你暫時放下你心里所有的事，放下所有的分析、評估和判斷，全身心

8、地投入到對課程的體驗里去，這樣你才能有最大的收獲……”，其實這就是暗示學員放棄自我意識，瓦解人的心理防御系統(tǒng)。人在心靈不設防的情況下，就很容易受到控制。關于“學員登記表”里的“12條守則”，咨詢師們認為，這是課程的一個篩選和甄解學員的過程。守則中要求的紀律苛刻得不近人情，加上導師長時間慢條斯理的宣讀，一些自我意識強、思想獨立性和防御性好的學員多半會提出異議，如果得不到解決，他們就會選擇退出。這些人的退出正是培訓組織者所希望的，因為這些人的思想在之后的課程