《團輔精英團隊培訓(xùn)策劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、制藥系精英心理團體輔導(dǎo)團隊培訓(xùn)策劃??一、活動意義及目的為了讓團隊成員能更好地進行自我了解和自我接納，增強適應(yīng)工作環(huán)境和團隊生活的能力。通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整、改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，從而達到自我良好成長。??二、活動要求1、活動開始前，承辦小組搜集整理與主題相關(guān)資料，擬定策劃方案，熟悉活動流程，確保活動的連貫性和時效性。2、活動進行過程中，需有人進行記錄和拍照，記錄內(nèi)容包括指導(dǎo)者、參與人數(shù)、活動流程運作情況、反饋信息等等，

2、保留好文字和音像資料，以便后期總結(jié)反饋，備案為用。??三、指導(dǎo)思想個人的存在感、價值感和安全感；團隊的溝通力、凝聚力和執(zhí)行力??四、設(shè)計思路1、在心理游戲活動的初期，就營造一種“家”的存在感和溫情；?2、經(jīng)過熱身使各個成員身心舒展，以更好地進入狀態(tài)；?3、肢體的接觸是達到破冰的最佳方法，起到很好的過渡效果；?4、信任到不信任，再到重新信任，連續(xù)的思想變化使團隊之間的信任建立得更加鞏固，從而是團隊的凝聚力上升（用信任后仰來調(diào)節(jié)未上船成員的消極情緒，用行動更能超過言語分享的效果）；?5、接下來，便是需要通過一系列的團體

3、輔導(dǎo)訓(xùn)練游戲，達到隊伍的團隊意識的目的，同時考驗其默契及協(xié)作能力；6、、在輕柔的音樂中達到更好的心情釋放的效果，一個整體的心使整個團隊的凝聚力更加高漲，使大家感受到明顯的團隊歸屬感，升華活動的主題?五、活動契約我自愿參加心理團體輔導(dǎo)訓(xùn)練活動，在活動期間愿作以下保證：?1、對于小組成員在活動中所言所行我絕對保密，活動外我不做任何有損小組成員利益的事。?2、我對其他成員持信任態(tài)度，愿對他們暴露自己，與之分享自己的情感和認(rèn)識，對他人的表露，我愿提供反饋信息。?3、小組活動時，我決不會對他人進行人身攻擊。?4、小組活動時我

4、不做任何與活動無關(guān)的事。?具體實施方案活動時間：2013年12月8日活動地點：待定活動對象：制藥系心協(xié)成員及心理委員宣讀契約：內(nèi)容附上?說明事項：活動時長、具體流程以及紀(jì)律要求等??環(huán)節(jié)一：熱身游戲?1、你為我，我為你?活動開始，所有組員圍成一個大的圓圈，相互之間手拉手走動，再停下來，同時向右轉(zhuǎn)，把雙手搭在對方的肩膀上，開始做一些按摩的動作，力道和方式由各人自己掌控；接下來向后轉(zhuǎn)，在重復(fù)上述動作。?這一環(huán)節(jié)旨在通過熱身游戲活動，讓大家放松，突破初級心理防御，便于后面游戲活動的開展，同時告知組員這一熱身游戲，是闡述一

5、個道理，即：人際關(guān)系是一個互動的過程，你渴望得到怎么樣的回報，就付出什么樣的態(tài)度。?2、笑臉相迎（可憐小貓）?承繼上一個游戲，有請某一位置的同學(xué)開始報數(shù)，屬于單數(shù)的向前邁進一步，再向后轉(zhuǎn)身，形成一個內(nèi)外圈面對面的同心圓；指導(dǎo)者開始要求內(nèi)外圈的人分別順時針、逆時針轉(zhuǎn)動，再隨機叫停，停下來之后和你面對面的兩個組員要相互做自我介紹，接著由內(nèi)圈的組員做一個搞怪的表情，逗對方笑，如果笑了就要在熱身游戲活動結(jié)束后，表演一個簡單的節(jié)目。?這一環(huán)節(jié)一方面可以讓大家明白：以心換心，給予微笑你得到的回報也將會是快樂的。整個培訓(xùn)場的活動

6、氣氛也將更加活躍；另一方面，創(chuàng)造了機會讓彼此陌生的組員有一個正面接觸的機會。3、比比抓手?接著上一個游戲，所有人圍成一個圓圈，將左手食指放在左側(cè)隊友的手心，用右手抓住右側(cè)隊友的食指，聽指導(dǎo)者口令，在爭取抓住右側(cè)隊友的食指的同時，?要避免自己的左手食指被左側(cè)隊友抓住。?這一環(huán)節(jié)一方面是調(diào)節(jié)氣氛，另一方面是為了讓大家懂得取舍和進退之道。?4、大樹和松鼠（角色扮演，鍛煉團隊成員的反應(yīng)能力）??①?事先分組，一二三報數(shù)，二為松鼠，其他為大樹，三人一組：二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；

7、培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。??②?獵人來了。扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。??③?著火了，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。??④?喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。??“大樹與松鼠”游戲是一個較好的團體游戲

8、，學(xué)員通過扮演不同的角色，賦予不同角色所對應(yīng)的行為反應(yīng)；通過外在環(huán)境的不斷變化，致使“大樹”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機，所以他們都要想盡一切辦法，歸屬團體。在這一游戲的過程中，學(xué)員“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn)，促進了人與人之間的交流和合作；“團隊精神”的重要性得到極大的體現(xiàn)，并使每個成員深刻體驗到。???5、互動分享?①?請大家坐下來談?wù)勄懊鎺讉€熱身