《直接陳述句與間接轉(zhuǎn)述句互換》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、.直接敘述是說(shuō)話人與聽(tīng)話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說(shuō)話人站在自己的角度，用第一人稱跟聽(tīng)話人表述自己的意思。說(shuō)話人所說(shuō)出的說(shuō)話內(nèi)容，用引號(hào)引起來(lái)，表示直接引用說(shuō)話人的說(shuō)話內(nèi)容。比如：媽媽笑著說(shuō)：“我今天很高興?！??間接敘述是說(shuō)話人轉(zhuǎn)述別人的話給聽(tīng)話人聽(tīng)。說(shuō)話人站在第三者的角度，將轉(zhuǎn)述的內(nèi)容以第三人稱的口氣說(shuō)給聽(tīng)話人聽(tīng)。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)述別人的話，不是說(shuō)話人本人的說(shuō)話內(nèi)容，所以不能用引號(hào)引起來(lái)。比如：媽媽笑著說(shuō)，她今天很高興。???如何才能做好直接敘述與間接敘述的相互轉(zhuǎn)換呢？我們應(yīng)該掌握“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱

2、，查句子表述是否合理。???一、將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述??1．改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。??2．改人稱如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）。????一種特殊情況：說(shuō)話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。比如：孫子對(duì)祖父說(shuō)：“老虎就在這里。我去把它叫醒?！?????這里如果改成“他去把它

3、叫醒”...，就會(huì)讓聽(tīng)話人不明白對(duì)象。那么，轉(zhuǎn)換后的句子就應(yīng)當(dāng)是：孫子對(duì)祖父說(shuō)，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。??3．檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、連貫、合理。“這里”、“這時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”，等等。???比如：老師再三囑咐我們說(shuō)：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體?！边@個(gè)句子如果改成：老師再三囑咐我們說(shuō)，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：老師再三囑咐

4、我們說(shuō)，要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。???再如：敘利奧說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)?！睉?yīng)改為：敘利奧說(shuō)，他來(lái)替他爸爸寫(xiě)。????二、將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述???將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述，跟將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述的思路差不多。??（1）改標(biāo)點(diǎn)改逗號(hào)為冒號(hào)，添加引號(hào)。??（2）改人稱如果轉(zhuǎn)述內(nèi)容中是第三人稱“他（她）”或“他（她）們”，應(yīng)改為“我（們）”；如果在轉(zhuǎn)換時(shí)遇到一個(gè)句子中有兩個(gè)第一人稱“我”時(shí)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我”為第二人稱“你”。???比如：姐姐說(shuō)，她明天送給我一件生日禮物。這個(gè)句子如果改成

5、“我明天送給我一件生日禮物”顯然就不對(duì)，應(yīng)改為：姐姐說(shuō)：“我明天送給你一件生日禮物。”...?（3）檢查句子表述是否合理。????比如：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他不是常對(duì)她說(shuō)嗎？他是不能輕易離開(kāi)北京的。母親要知道那時(shí)是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。他哪能離開(kāi)呢？????改換后的句子為：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”????人物對(duì)話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）的形式,歸納起來(lái)，人稱變換主要有以下幾種形式：1、

6、×××說(shuō)：“我……?！比纾呼斞刚f(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！边@種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。2、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……。”如：張明對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！边@種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王強(qiáng)。...在轉(zhuǎn)

7、述中，把“我”改成“他”、“你”指王強(qiáng)，可去掉，改成：張明對(duì)王強(qiáng)說(shuō)，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。3、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……，他……。”如：張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！边@樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不

8、要等他了。亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。注意：句中的“他”一定是指說(shuō)話的那個(gè)人。4、×××對(duì)×××說(shuō)：“你的……，我……?！比纾盒∶鲗?duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包非常漂亮，我非常喜歡?！庇捎诰渲小澳恪辈皇莻?cè)重描寫(xiě)的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象是物——書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。改為：