《2018高考語(yǔ)文模擬卷作文題解析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、2018高考語(yǔ)文模擬卷最新作文題解析命題一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。回顧你的讀書(shū)歷程，一定有某一本書(shū)的閱讀曾給你下了較深的印象，有某一個(gè)獨(dú)到的讀書(shū)“招數(shù)”曾讓你獲益匪淺。在某?！案咭恍律x書(shū)會(huì)”上，如果邀請(qǐng)你給他們談?wù)勛约喝绾巫x一本書(shū)，你最想介紹的“關(guān)鍵一招”是什么？請(qǐng)以“我的關(guān)鍵一招”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇演講稿。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。命題解析2018年3月3日，教育部考試中心主任姜鋼、黨委書(shū)記劉桔，在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表署名文章《牢記立德樹(shù)人使命寫(xiě)好教育考試奮進(jìn)之筆》，就教

2、育考試工作發(fā)表了重要意見(jiàn)，是對(duì)高考命題的“最新定調(diào)”:“高考命題工作，必須把最高領(lǐng)導(dǎo)人提出的“四個(gè)堅(jiān)持”和“四個(gè)服務(wù)”作為的基本遵循，把握好人才培養(yǎng)和人才選拔規(guī)律，使其貫穿于高考全過(guò)程，全面提升高考的育人功能和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持正確方向，就是要把黨的十九大精神貫徹落實(shí)到參與命題的全體教師和全部學(xué)科中，確保命題工作政治方向不偏、政治紀(jì)律不懈?！?018年是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。2017年9月3日，中國(guó)國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人在金磚國(guó)家工商論壇開(kāi)幕式上表示，2018年要隆重紀(jì)念改革開(kāi)放40周年。最高領(lǐng)導(dǎo)人同志指出：“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)100年，奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

3、興的關(guān)鍵一招關(guān)鍵一招”的提法，令人深思，催人奮進(jìn)。改革開(kāi)放這個(gè)主題很宏大，抓住“關(guān)鍵一招”就抓住了紀(jì)念改革開(kāi)放40周年的靈魂。但如何將這一“靈魂”有機(jī)融入高考作文中呢？近年來(lái)，國(guó)家統(tǒng)編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授多次表示，在語(yǔ)文的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)明確“讀書(shū)為要”，要把培養(yǎng)讀書(shū)興趣作為語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”。關(guān)于讀書(shū)的重要性，早在2014年2月，最高領(lǐng)導(dǎo)人在索契接受俄羅斯電視臺(tái)采訪時(shí)就說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去To現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”根據(jù)高考改革的宏大背景以及當(dāng)前新

4、課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的“讀書(shū)”問(wèn)題，結(jié)合高三學(xué)生實(shí)際，今年狼卷將讀書(shū)的“關(guān)鍵-招”作為命題方向，緊扣國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，以此來(lái)紀(jì)念改革開(kāi)放40周年這一宏大國(guó)家事件。此外，本文設(shè)置“高一新生讀書(shū)會(huì)”，突出“高一新生”，意在加強(qiáng)寫(xiě)作的“對(duì)象感”;指定體裁為“演講稿”，意在回應(yīng)當(dāng)下社會(huì)豐富多元的“演講”現(xiàn)實(shí)，包括演講出現(xiàn)的“錯(cuò)字”問(wèn)題；要求以“我的關(guān)鍵一招”為副標(biāo)題來(lái)寫(xiě)作，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作內(nèi)容的指向性，有力防止宿構(gòu)和套作。近年來(lái)，全國(guó)卷高考作文的命題，不拘形式，呈現(xiàn)出多樣化的特征，但命題的本質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，注重情境化和任務(wù)要求，關(guān)注國(guó)家大事和主流價(jià)值觀，著重考查考生在語(yǔ)言、思維、結(jié)構(gòu)和文體等方（摘自2018年〃中山狼卷〃高考仿

5、真模擬試題）命題二閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。某電器集團(tuán)在研發(fā)新產(chǎn)品的過(guò)程中遇到了難關(guān)，工程師小李提出了一個(gè)大膽的設(shè)想，大家聽(tīng)后也很振奮，可靜下心來(lái)一想,設(shè)想好是好，就是很難實(shí)現(xiàn)，小李的提議也就暫時(shí)擱置起來(lái)了。工人師傅老王一直在仔細(xì)琢磨小李的方案，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證,最后終于把小李的設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)，新產(chǎn)品研制成功。公司要表彰有功人員，那把誰(shuí)放在第一位呢？大家產(chǎn)生了分歧，有人認(rèn)為是老王，正是他的實(shí)踐才讓設(shè)想成真；也有人認(rèn)為應(yīng)該是小李，沒(méi)有他的大膽設(shè)想，就不會(huì)有解決問(wèn)題的思路。大家為此爭(zhēng)論不休。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；

6、不要套作，不得抄襲；不少于800字。命題解析這則材料涉及兩個(gè)人物，工程師小李和工人師傅老王。小李提出了設(shè)想?yún)s沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，老王在小李設(shè)想的基礎(chǔ)上反復(fù)實(shí)踐最終把設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)，他們分別代表了設(shè)想和實(shí)踐兩種狀態(tài)。于是材料提出了兩種觀點(diǎn)，是設(shè)想重要還是實(shí)踐重要?？忌梢詮钠渲械?種觀點(diǎn)立意寫(xiě)作。這是-道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確，往往限定了寫(xiě)作范圍和對(duì)象，暗示了文體一一議論文。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開(kāi)放性，具體到每位考生乂必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同有觀點(diǎn)，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。本篇抓住關(guān)鍵句“有人認(rèn)為是老王，正是他的實(shí)踐才讓設(shè)想成真;也有人認(rèn)為應(yīng)

7、該是小李，沒(méi)有他的大膽設(shè)想，就不會(huì)有解決問(wèn)題的思路?！眮?lái)立意。立意提示：(1)提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。(1)設(shè)想只有通過(guò)實(shí)踐變成現(xiàn)實(shí)才有意義。(2)既要大膽設(shè)想，又要嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)踐。這一點(diǎn)應(yīng)該是在發(fā)表建立在前面理論基礎(chǔ)之上的看法時(shí)應(yīng)有的思辨，而不應(yīng)單獨(dú)立