《當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策　　《學(xué)校體育工作條例》中明確指出，學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣；提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才；對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。由此可見(jiàn)，體育對(duì)提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)有著十分重要的作用，其歷史地位是任何學(xué)科都不能替代的。那么，當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)的現(xiàn)狀如何呢？　　一、農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀　　筆者擔(dān)任專職體育教師近十年來(lái)，耳聞目睹了很多令人深

2、思的事情，親身體驗(yàn)到小學(xué)體育教師的酸甜苦辣。多年來(lái)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前小學(xué)體育教學(xué)喜憂參半。喜的是：鄉(xiāng)村學(xué)校的教師能把安全放在首位，所組織開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)都能監(jiān)控到位，全面負(fù)責(zé)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開(kāi)。我們這里鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)都有派代表參加市一級(jí)的體育項(xiàng)目比賽，并獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)：2005年獲得初中男子鉛球25米一等獎(jiǎng)，2006年初中組男子跳高1.75米的好成績(jī)，2007年獲得初中男子組100米、女子組100米市級(jí)第三名。但是教學(xué)中存在的很多問(wèn)題也不容忽視：4　　首先，由于歷史原因，體育教

3、學(xué)所需的場(chǎng)地、器材設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長(zhǎng)的小學(xué)生體育鍛煉的需要。由于師資力量不足，造成很多學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的體育教師。本來(lái)每周應(yīng)該開(kāi)設(shè)的三節(jié)體育課被壓縮到兩節(jié)，而且有的體育器材不足，也有的器材形同虛設(shè)。據(jù)調(diào)查的二十九所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)反映，小學(xué)生人數(shù)在1500人至2000人左右的學(xué)校，除了有一兩個(gè)籃球場(chǎng)、幾個(gè)乒乓球臺(tái)、一條100米跑道以外，其他像5×800米的跑道很難開(kāi)辟。田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池等更是天方夜譚的事情了。單雙杠、跳箱、鞍馬等器材幾乎沒(méi)有用來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。由于領(lǐng)導(dǎo)不重視，學(xué)生也不在乎。有

4、的學(xué)校的個(gè)別體育教師由于缺乏專業(yè)技能，上體育課簡(jiǎn)直就像“放羊”。當(dāng)然，這也不能全怪教師，這是體制問(wèn)題，學(xué)校歷來(lái)都是把體育當(dāng)副科來(lái)看待，形式化地安排教師敷衍了事。現(xiàn)在的小學(xué)生都很害怕吃苦，由于物質(zhì)生活比較優(yōu)越，加上學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地不足，師生參與體育活動(dòng)受到很大的限制，因而部分學(xué)生養(yǎng)成了某種惰性，出操、晨跑懶得參加，更談不上對(duì)別的項(xiàng)目感興趣了，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育部提倡的學(xué)生每天鍛煉三小時(shí)的目標(biāo)。因此，有的學(xué)校屢次出現(xiàn)一兩個(gè)小時(shí)集會(huì)就有學(xué)生暈厥的現(xiàn)象。由于沒(méi)有真正得到體能訓(xùn)練，很多學(xué)生身體素質(zhì)極差，臂力極

5、弱，手無(wú)縛雞之力，更談不上25公斤級(jí)舉重鍛煉達(dá)標(biāo)。很多學(xué)校由于這種原因，十幾個(gè)班的學(xué)生無(wú)法同時(shí)開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法實(shí)施。每當(dāng)上級(jí)進(jìn)行體育考核評(píng)估時(shí)，體育教師都有說(shuō)不出的苦衷?！　∑浯?，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，總認(rèn)為國(guó)家那么大，要培養(yǎng)體育人才，城市學(xué)校容易開(kāi)展，農(nóng)村地處窮鄉(xiāng)僻壤，就算有天大的本事也不能培養(yǎng)出幾個(gè)姚明之類的明星。4　　最后，教師本身消極坐等，原因是思想上仍未走進(jìn)新課程，仍受應(yīng)試教育思想的束縛，總覺(jué)得體育永遠(yuǎn)是副科，無(wú)需付出太多心血。因此缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，缺少關(guān)

6、愛(ài)學(xué)生的情感。其實(shí)，體育教師不分嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雨兼程，炎熱的夏天頂著烈日的暴曬，一個(gè)人上幾個(gè)班的體育課，在球場(chǎng)上一站就是幾個(gè)鐘頭，理應(yīng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、教師的理解，但是到頭來(lái)評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升，體育教師都得“靠邊站”，給其他教師讓路。原因非常簡(jiǎn)單，就是因?yàn)轶w育教師沒(méi)有突出貢獻(xiàn)，沒(méi)有培養(yǎng)出多少區(qū)級(jí)或國(guó)家級(jí)體育人才。這也就導(dǎo)致了體育教師的消極思想?！　《?、對(duì)策　　針對(duì)上述的現(xiàn)狀和成因，應(yīng)如何更好地組織開(kāi)展小學(xué)體育課教學(xué)呢？筆者認(rèn)為：　　首先，領(lǐng)導(dǎo)要重視。俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！敝挥袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

7、從思想上真正重視起來(lái)，才能使教師重視起來(lái)，思想是統(tǒng)帥，是靈魂，思想問(wèn)題解決了，才有行動(dòng)?！　∑浯?，多從體專院校的畢業(yè)生中吸引優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué)的崗位上來(lái)。像學(xué)生人數(shù)在1500到2000的學(xué)校，至少要配備5～8名體育教師才能更好地組織協(xié)調(diào)體育項(xiàng)目鍛煉的教學(xué)工作。同時(shí)，積極組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)地觀摩外地先進(jìn)學(xué)校的成功做法，想方設(shè)法讓體育教師提高責(zé)任感、緊迫感，懂得科學(xué)有效地開(kāi)展體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)，堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，重視繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神，面向全體學(xué)生，積極開(kāi)展體

8、育科學(xué)研究工作?！　≡俅?，校領(lǐng)導(dǎo)要打破陳舊的思想觀念，消除主副科的錯(cuò)誤傾向?！案覟樘煜孪?，敢讓良賢及第”，在年度考核評(píng)優(yōu)評(píng)先問(wèn)題上，一視同仁，最大限度地讓體育教師體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志的信任和集體的溫暖。4　　最后，充分發(fā)揮資源共享優(yōu)勢(shì)，有條件的地方在必要的時(shí)候可以組織體育苗子就近到當(dāng)?shù)氐捏w育館進(jìn)行鍛煉，重點(diǎn)培養(yǎng)，形成合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。體育教師要提高專業(yè)能力，切實(shí)做好體育科目的示范動(dòng)作要領(lǐng)。在訓(xùn)練時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，并且做好保護(hù)和監(jiān)控措施，消除學(xué)生對(duì)體育的恐懼心理。開(kāi)展多