《初高中物理銜接知識》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、初高中物理銜接知識第一章如何學(xué)習(xí)高中物理一、什么是物理學(xué)：物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動基本規(guī)律的一門學(xué)科?？捎檬鶄€字形象描述：宇宙之謎、粒子之微、萬物之動、日用之繁。宇宙之謎是研究宇宙的過去、現(xiàn)狀、未來以及人類如何利用宇宙資源，著名的英國物理學(xué)家霍金是我們研究宇宙的代表人物。粒子之微就是我們不緊緊要在宏觀尺度上研究物質(zhì)的運(yùn)動，還要在我們看不到的微觀世界研究物質(zhì)的運(yùn)動，比如現(xiàn)在提出的納米技術(shù)，是在10－9m的尺度上研究物質(zhì)運(yùn)動。萬物之動說的是萬事萬物都在運(yùn)動，運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的。日用之繁意思是物理與我們的生活密切相關(guān)，物理學(xué)的兩

2、個重要特點(diǎn)：1、物理是一門基礎(chǔ)學(xué)科2、物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)并對推動社會發(fā)展有重要的作用。二、回顧初中物理：1、機(jī)械運(yùn)動：重點(diǎn)學(xué)習(xí)了勻速直線運(yùn)動。2、力：包括重力、彈力、摩擦力，二力平衡條件，同一直線二力合成，牛頓第一定律也稱為慣性定律。3、密度4、壓強(qiáng)，包括液體內(nèi)部壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)。5、浮力6、簡單機(jī)械：包括杠桿、滑輪、功、功率。7、光：包括光的直線傳播、光的反射折射、凸透鏡成像規(guī)律8、熱學(xué)：包括溫度、內(nèi)能9、電路的串聯(lián)并聯(lián)、電能、電功10、磁場、磁場中的力、感應(yīng)電流11、能量和能三、高中物理知識結(jié)構(gòu)：高中物理的主要內(nèi)容可分為力學(xué)

3、、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理五個部分。第22頁共22頁力學(xué)主要研究力和運(yùn)動的關(guān)系。重點(diǎn)學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動定律和機(jī)械能。比如說我們要研究游樂場中的“翻滾過山車”是什么原理。再如，我們要研究要用多大速度把一個物體拋出地球去，能成為一顆人造衛(wèi)星？熱學(xué)?主要研究分子動理論和氣體的熱學(xué)性質(zhì)。電學(xué)?主要研究電場、電路、磁場和電磁感應(yīng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律和電磁感應(yīng)定律。初中電學(xué)假定電源兩極電壓是不變的；高中電學(xué)認(rèn)為電源電極電壓是變化的。這說明高中物理比初中物理內(nèi)容加深加寬，由定性分析變?yōu)楦嗟亩糠治?，學(xué)習(xí)邁上一個新的臺階，同學(xué)們要有克服困難的思想

4、準(zhǔn)備。光學(xué)?主要研究光的傳播規(guī)律和光的本性。原子物理?主要研究原子和原子核的組成與變化。四、高中物理和初中物理的主要梯度：(一)概念性階梯：1.從標(biāo)量到矢量的階梯。從標(biāo)量到矢量的階梯會使我們對物理量的認(rèn)識上升到一個新的境界。初中我們只會代數(shù)運(yùn)算，僅能從數(shù)值上判斷一個量的變化情況.現(xiàn)在要求用矢量的運(yùn)算法則，即要用平行四邊形法則進(jìn)行運(yùn)算，判斷矢量的變化時也不能只看數(shù)值上的變化，還要看方向是否變化?？缭降摹芭_階”。2．速度的概念，初中定義速度為路程和時間的比值，只有大小沒有方向。而高中定義為位移和時間的比值，既有大小又有方向。初中學(xué)習(xí)的速度

5、實(shí)際上是平均速率。3.速度到加速度的階梯。從位移、時間到速度的建立是很自然的一個過程，我們?nèi)菀卓邕^這個臺階。從速度到加速度是對運(yùn)動描述的第二個階梯，面對這一階梯我們必須經(jīng)歷一個由具體到抽象又由抽象到具體的過程。首先遇到的困難在于對加速度意義的理解，開始時我們往往認(rèn)為加速度就是加出來的速度，這就把加速度和速度的改變量混淆起來。更困難的是加速度的大小、方向和速度大小、方向以及速度變化量的大小方向之間關(guān)系的梳理，都是一個很陡的階梯。(二)規(guī)律上的階梯概念上的階梯必然導(dǎo)致規(guī)律上的階梯，規(guī)律上的階梯主要表現(xiàn)在以下兩個方面:第22頁共22頁1.進(jìn)

6、入高中后，物理規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式增多，理解難度加大，致使有的同學(xué)不解其意，遇到問題不知所措。2.矢量被引入物理規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式，由于它的全新處理方法使很多學(xué)生感到陌生，特別是正、負(fù)號和方向間的關(guān)系，如牛頓第二定律，動量定理的應(yīng)用，解題時都要注意各量的矢量性。(三)研究方法上的階梯1.從定性到定量。初中物理中的內(nèi)容基本上是對物理現(xiàn)象的定性說明和簡單的定量描述，進(jìn)入高中后要對物理現(xiàn)象進(jìn)行模型化抽象和數(shù)學(xué)化描述。2.從一維運(yùn)動到二維運(yùn)動。初中只學(xué)習(xí)勻速直線運(yùn)動，而在高中不僅要學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動，還要學(xué)習(xí)二維的曲線運(yùn)動，并在研究物理過程時引入坐

7、標(biāo)法，把平面上的曲線運(yùn)動(如平拋運(yùn)動)分解成兩個方向上的直線運(yùn)動來處理。3.引入平均值的方法。這個方法對于研究非均勻變化的物理量的規(guī)律是很重要的科學(xué)簡化法，如變速運(yùn)動的快慢、變力做的功、變力的沖量等。當(dāng)然，一旦跨越這個臺階就會對很多物理現(xiàn)象的理解帶來很大的好處?？傊瑥某踔械礁咧校笪覀兲幚韱栴}時能從個別到一般，由具體到抽象，由模仿到思辨，由形式到辯證邏輯……。附：1、高中物理常見的研究方法觀察與實(shí)驗(yàn)法物理模型法猜想與控制變量法類比方法數(shù)學(xué)圖像法2、高中物理常用的思維方法整體與隔離法轉(zhuǎn)換法動態(tài)思維法極限分析法五、如何學(xué)習(xí)高中物理：勤

8、奮得法第22頁共22頁學(xué)物理物理學(xué)難學(xué)肯下功夫難化易論方法方法論易論付諸實(shí)踐易中難1、認(rèn)真閱讀教材，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)中學(xué)會自學(xué)自學(xué)能力是人的素質(zhì)的重要組成部分。很多科學(xué)家是自學(xué)成才的典范，他們大部分知識是經(jīng)過自學(xué)獲得的。自學(xué)