《侯亞文畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告3.9》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、南陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書題　　目酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“潛流失”現(xiàn)象探析學(xué)生姓名侯亞文學(xué)號(hào)09009310509指導(dǎo)教師趙莉?qū)！　I(yè)旅游管理職稱/學(xué)位助教/碩士選題的意義及研究狀況近年來，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活質(zhì)量的提高，使我國(guó)酒店業(yè)得到了持續(xù)快速的發(fā)展，與此同時(shí)也創(chuàng)造了大量的就業(yè)崗位，為了適應(yīng)酒店業(yè)對(duì)管理人才的需求，我國(guó)許多高校開設(shè)了酒店管理專業(yè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的酒店管理人才。然而，該專業(yè)的大批畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)卻不選擇酒店行業(yè)，而是流失到了其他行業(yè)，這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了我國(guó)酒店業(yè)的發(fā)展。目前,

2、酒店管理專業(yè)畢業(yè)生高流失現(xiàn)象已是不爭(zhēng)的事實(shí),它已引起了國(guó)內(nèi)學(xué)者的重視和研究,所以現(xiàn)在我國(guó)關(guān)于酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“潛流失”現(xiàn)象的研究已初步形成了規(guī)模體系。主要內(nèi)容、研究方法和思路主要內(nèi)容：本論文將就酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“淺流失”的現(xiàn)狀進(jìn)行探析，研究該專業(yè)畢業(yè)生流失的原因。以大學(xué)畢業(yè)生的自身特點(diǎn)和我國(guó)酒店業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和需求為切入點(diǎn)，針對(duì)酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“淺流失”的問題提出改進(jìn)意見。研究方法：文獻(xiàn)分析法：針對(duì)要研究的問題查找相關(guān)文獻(xiàn)。研究思路：首先，對(duì)“淺流失”的一般定義進(jìn)行介紹，了解什么是“淺流失”；然后，分析酒店管理

3、專業(yè)畢業(yè)生存在的“淺流失”現(xiàn)狀；第三，從酒店管理專業(yè)畢業(yè)生本身及酒店等方面分析出酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“淺流失”現(xiàn)狀存在的原因；最后，針對(duì)酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“淺流失”現(xiàn)象提出應(yīng)采取的對(duì)策。準(zhǔn)備情況（已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等）[1]歐臻.我國(guó)酒店管理專業(yè)大學(xué)生人才流失問題的研究[D].湖南大學(xué),2005（05）:4-5.[2]孫鴻雁.淺析高校飯店管理畢業(yè)生“潛流失”問題及對(duì)策[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2011（12）:100-101.[3]曾憲梅.酒店管理專業(yè)本科畢業(yè)生潛流失問題探

4、析[J].中國(guó)市場(chǎng),2010（11）:174-175.[4]趙煒.酒店管理專業(yè)學(xué)生“潛流失”的原因及對(duì)策[J].浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2008（12）:78-81.[5]李飛,黃聰,李玲.高校旅游管理畢業(yè)生潛流失問題初探[J].中國(guó)西部科技,2009（6）:83-85.[6]姜珊.酒店實(shí)習(xí)中的人才潛流失分析[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2008（11）:70.[7]王興瓊.論酒店實(shí)習(xí)對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生擇業(yè)傾向的影響[J].四川烹飪高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2008（4）:66-71.[8]賀丹露,劉阿然.中國(guó)酒店業(yè)為什么留不住高學(xué)歷

5、員工——以酒店管理專業(yè)大學(xué)生為例[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2009（9）:105.[9]羅惠玉,陳向軍.影響大學(xué)生在酒店業(yè)就業(yè)的因素分析與對(duì)策研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2007（7）:327-328.[10]鄒益民,陳業(yè)瑋,繆江平.飯店企業(yè)大學(xué)生員工流失現(xiàn)象的分析和對(duì)策研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2002（12）:44-46.總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）1.2012年12月28日前完成學(xué)生選題、指導(dǎo)教師確定、任務(wù)下達(dá)工作。2.2013年1月6日-2013年2月25日為準(zhǔn)備材料階段。3.2013年2月27日

6、-2013年3月10日為畢業(yè)論文構(gòu)思寫作階段。4.2013年3月10日-2013年3月20日提交畢業(yè)論文一稿。5.2013年3月20日-3月31日修改論文并提交二稿，交給指導(dǎo)教師。6.2013年3月31日-4月12日上交論文終稿，教師批改論文，進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。7.2013年4月12日-4月19日為論文答辯階段，對(duì)論文進(jìn)行復(fù)核、總結(jié)。指導(dǎo)教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點(diǎn)和困難、建議等）論文主要對(duì)酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“潛流失”現(xiàn)狀、原因等進(jìn)行探析，并在此基礎(chǔ)上提出了解決問題的意見。前期查閱了相關(guān)資料，

7、并進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)而得出寫作思路；建議對(duì)酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“潛流失”理論成果進(jìn)行認(rèn)真研究，為論文的寫作打下理論基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生“潛流失”的原因，進(jìn)行思考，提出改善酒店管理專業(yè)畢業(yè)生“潛流失”的策略。指導(dǎo)教師簽名：　趙莉　　　　2013年　4月　27　日教研室意見教研室主任簽名：　　　　　　年　　月　　日畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組意見小組組長(zhǎng)簽名：年月日說明：1.本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”之后、做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。2.每個(gè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題

8、撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。五一促銷方案一．活動(dòng)主題：購(gòu)凱萊地板免費(fèi)游港澳好禮送不停贏取華碩筆記本電腦二．活動(dòng)時(shí)間：2011年4月9日——2011年5月6日三．活動(dòng)范圍：全省凱萊專賣店對(duì)于不參加本次促銷活動(dòng)的專賣店蘭州公司取消2011全年物料、禮品、人員及促銷政策的