《誠實(shí)守信是人類最古老道德準(zhǔn)則》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、-誠實(shí)守信是人類最古老的道德準(zhǔn)則，是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國公民道德教育的基本內(nèi)容。誠信作為一種道德要求，它是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石，是高校和諧校園的建設(shè)之本。但到今天，這一向被奉為經(jīng)典的傳統(tǒng)道德，正面臨前所未有的沖擊和考驗(yàn)。一個(gè)信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續(xù)發(fā)展，更令人擔(dān)憂的是，在被譽(yù)為純凈“象牙塔”的高等學(xué)府中亦出現(xiàn)嚴(yán)重的誠信缺失的不和諧因子。大學(xué)生作為國民中的優(yōu)秀分子，作為祖國未來的建設(shè)者，是否具備誠信的品德是事關(guān)高校人才培養(yǎng)能否順利推進(jìn)的重大問題，

2、是新時(shí)期構(gòu)建和諧校園的重要前提，更是擺在我們教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。盡管各大高校始終將誠信教育作為德育工作的中心，然而大學(xué)生出現(xiàn)誠信危機(jī)的現(xiàn)象卻呈不斷滋生蔓延之勢(shì)，這不得不引起我們高教思想政治工作者的深思。在高校思想政治教育工作中建構(gòu)起完善而行之有效的誠信道德建設(shè)體系是時(shí)代擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，也是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、新時(shí)期高校構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程。大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀及突出問題誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生來講有很強(qiáng)的認(rèn)同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，學(xué)生普遍認(rèn)同。然而當(dāng)代大學(xué)生面臨著一種社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)

3、期的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方面，這使得大學(xué)生的命運(yùn)更加坎坷。在社會(huì)急劇變化的時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)對(duì)這種急劇變化的情況的素質(zhì)能力受到自身社會(huì)閱歷的限制，在誠信方面容易出現(xiàn)偏差。近幾年來不少專家、學(xué)者對(duì)大學(xué)生誠信狀況開展了調(diào)查研究，調(diào)查結(jié)果表明當(dāng)代大學(xué)生的主觀愿望是在行為中表現(xiàn)出誠實(shí)守信，但在現(xiàn)實(shí)中卻表現(xiàn)出知行不一。一、大學(xué)生誠信的現(xiàn)狀分析：近5年來，透視各類對(duì)大學(xué)生誠信調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大學(xué)生的誠信狀況大致有幾個(gè)特點(diǎn)：1、從認(rèn)識(shí)層面來講，多數(shù)學(xué)生把誠信作為一種重要品質(zhì)來看待。各類調(diào)查中基本是80％以上的學(xué)生認(rèn)為誠信在中華民族的傳統(tǒng)

4、美德中占有很重要的地位。至少有50％左右的學(xué)生認(rèn)為誠信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，有50％左右的學(xué)生認(rèn)為講誠信需視具體情況而定，不同的人、事有不同的判斷。2、大學(xué)生將誠信劃分為理想認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作兩個(gè)層面。各類調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)誠信作為一種理想道德操守時(shí)被學(xué)生認(rèn)為是重要的，但誠信作為一種現(xiàn)實(shí)生活中的道德實(shí)踐時(shí)并沒有充分被體現(xiàn)，這體現(xiàn)出學(xué)生在思想道德上的知行不一。同時(shí)我們可以看到，對(duì)于較多學(xué)生來講，誠信不是作為一種一以貫之的品質(zhì)修養(yǎng)，而是具有較強(qiáng)的隨機(jī)性和主觀性。.---3、從對(duì)別人要求的角度，學(xué)生對(duì)于別人的誠信品質(zhì)要求普

5、遍較高，而作為自己的道德要求不高，且自身實(shí)踐誠信較差。4、有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于什么是“誠信”認(rèn)識(shí)不清。在一些誠信的專項(xiàng)調(diào)查中，如華東師范大學(xué)2003年開展的對(duì)“上海大學(xué)生誠信道德現(xiàn)狀調(diào)查”中，承認(rèn)在大學(xué)期間有過作弊行為的學(xué)生中有67.0%，但這些學(xué)生中絕大多數(shù)仍認(rèn)為自己是“誠信學(xué)生”，僅有3.9%的學(xué)生承認(rèn)自己“不是誠實(shí)守信的人”；在贊成作弊的同學(xué)中，居然有高達(dá)95.2%的人認(rèn)為自己是“誠信”的人……。可見這些學(xué)生所謂的“誠信”并不是真正意義上的誠信，從這項(xiàng)十分有代表性的調(diào)查中，我們可以認(rèn)識(shí)到相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于“誠信”的概念認(rèn)識(shí)不

6、清。5、大學(xué)生選擇誠信同時(shí)考慮自身的經(jīng)濟(jì)利益，有強(qiáng)烈的功利傾向?qū)W生在選擇是否誠信時(shí)更多地是出于對(duì)自身現(xiàn)實(shí)利益的考慮，在滿足自身利益的前提下，他們往往選擇做一個(gè)誠信的人，但利益受到損害或出現(xiàn)新的利益誘惑時(shí)，他們可能會(huì)放棄自己的道德準(zhǔn)則?？梢?，多數(shù)學(xué)生的“誠信”視自身的利益而定，帶有強(qiáng)烈的功利傾向。二、大學(xué)生的在誠信方面存在的突出問題1、日常言行缺乏誠信，背信違約。據(jù)《中國青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，在校學(xué)生中未說過假話的平均只有6.2%，其中，幼兒園小朋友占84%，小學(xué)生占51.3%，中學(xué)生占20.1%，大學(xué)生占0.48%。具體表現(xiàn)

7、為：到圖書館借書，拖延不還；；家庭并不困難卻要申請(qǐng)助困補(bǔ)助；有的借錢不還；制造各種假證書……2、信貸誠信：惡意拖欠貸款、學(xué)費(fèi)，銀行高校處境為難。為了保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，1999年國家推行國家助學(xué)貸款，但是此項(xiàng)活動(dòng)卻遭遇了“誠信危機(jī)”的重棒。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，1999年至2001年某省57所高等學(xué)校開展了國家助學(xué)貸款工作，4.5萬名貧困大學(xué)生獲得了2.76億助學(xué)貸款。然而近有20%的學(xué)生在獲得貸款后沒有考慮還款的事宜，中國銀行在某校簽訂國家助學(xué)貸款協(xié)議的218名97級(jí)學(xué)生中，截至2001年11月，僅有3名學(xué)生畢業(yè)后與中

8、行聯(lián)系還貸事宜；近幾年來全國許多高校也幾乎是不約而同面臨著嚴(yán)重的學(xué)生欠費(fèi)問題。這其中除了一部分學(xué)生確實(shí)是無力負(fù)擔(dān)高額的學(xué)雜費(fèi)外，更深層次更本質(zhì)的原因還應(yīng)當(dāng)歸結(jié)于大學(xué)生的誠信危機(jī)。.---目前，我國全社會(huì)的個(gè)人信用體系尚未建立，這也使得一些大學(xué)生鉆了