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    幼兒園大班美術說課稿《鞋底花紋》 說課稿范文

    幼兒園大班美術說課稿《鞋底花紋》 說課稿范文

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    時間:2018-12-08

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    1、為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護。幼兒園大班美術說課稿《鞋底花紋》說課稿范文  一、設計意圖  各位老師好,我是12級學前8班的xx,今天我?guī)淼恼f課內容是大班美術活動《鞋底花紋》。先說說我的設計意圖:對大班初期的孩子來說,學習裝飾畫有一定的難度,請幼兒設計鞋底花紋是一個巧妙的突破口。并且《綱要》中指出:“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流,相互欣賞,共同提高,大膽表達自己的想象,分享創(chuàng)造的快樂?!币?/p>

    2、此,我精心設計了美術活動《鞋底的花紋》,讓孩子在愉快的環(huán)境中大膽想象,自己設計鞋底花紋,鼓勵他們用點、線、面進行有創(chuàng)意地作畫,體驗獨立創(chuàng)作的趣味,展示幼兒藝術活動的魅力?! 《⒒顒幽繕恕 ≡僬f說我的目標定位:活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,以布魯姆的《教育目標分類學》為依據(jù),我確定了認知、技能、情感三方面的目標:  1、認識鞋底的花紋是由各種各樣的圖案構成的。(認知)  2、能用點、線、面設計鞋底花紋。(技能)為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利

    3、用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ?、感受鞋底花紋的對稱美并且樂意參與裝飾鞋底花紋的活動。(情感)活動重點能用點、線、面進行有創(chuàng)意地作畫,體驗獨立創(chuàng)作的趣味活動難點是感受鞋底花紋的對稱美并且樂意參與裝飾鞋底花紋的活動?! ∪?、活動準備  為使活動呈現(xiàn)出趣味性,我做了如下準備:  1、物質準備:干凈的鞋子人手一雙;各

    4、種作畫工具;硬紙板剪成大小不同的鞋底若干?! ?、經驗準備:事先從網(wǎng)上了解一些簡單的點、線、面構成的圖形。  四、教法  選用適當?shù)慕虒W方法,能起到事半功倍的效果,依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點,我采用了以下教學方法:①觀察比較法②操作法③講解法④欣賞評價法等?! ∥濉W法  再來說學法,本次活動以幼兒為主體,以幼兒發(fā)展為本,幼兒采用的學法主要有:①討論評議法②操作法③觀察法等?! ×?、活動過程本次活動共有4個環(huán)節(jié):  1、激發(fā)興趣,導入活動  (1)參觀鞋子王國,初步了解鞋底的秘密?! ⊥ㄟ^鞋子王國的情景創(chuàng)設,引起幼兒的興趣。為了充分發(fā)揮“教學

    5、點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! 煟航裉?,老師想帶小朋友一起去參觀鞋子王國。鞋子王國的國王他們在鞋底藏了許多秘密,想考考小朋友,看看誰能發(fā)現(xiàn),我們一起去看一看,看看鞋底到底藏了哪些秘密。  (2)引導幼兒自己觀察自己的鞋底的花紋?! ∫龑в變?/p>

    6、觀察各自鞋底的花紋,并且相互比一比,說一說各自的鞋底花紋有什么不一樣。這些鞋子的鞋底一樣嗎?他們有哪些不同呢?然后讓幼兒與同伴交流討論,鞋底的花紋是怎樣的?請幼兒說說自己鞋底的花紋是什么樣子的,有些什么圖案?激發(fā)幼兒大膽表述?! ?3)小結:其實鞋底的花紋就是由一些點,線條,一塊塊的圖案組成的?! ?、引導幼兒尋找花紋組合的規(guī)律和特點,激發(fā)幼兒創(chuàng)意設計的愿望。  (1)教師拿出幾只鞋讓幼兒觀察鞋底,分析了解花紋組合的一些特點:有對稱的線條和圖形,有動物圖案,有字母的等等。再詢問幼兒:“你們知道為什么要在鞋底上設計這些花紋嗎?”(2)讓幼兒仔細觀察看看自己

    7、兩個鞋底的花紋,講講有什么發(fā)現(xiàn)?引導幼兒感知鞋底花紋的對稱美?! ?3)幼兒互相交流,說說自己的猜測。  概括總結:這些花紋不僅美觀,漂亮,還給我們帶來很大的作用,可以防滑。工人叔叔本領真大,能造出花紋對稱的鞋底!你們想不想也來做一雙有漂亮花紋的鞋底呀?怎樣做呢?(幼兒自由交流)  3、設計鞋底花紋。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師

    8、培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培

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