《各級各類教育》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、各級各類教育[各級各類教育]　　（一）基礎(chǔ)教育　　黨和政府始終把基礎(chǔ)教育作為發(fā)展的重點，從人力、物力、財力上給予保證。1988年，自治區(qū)七屆人大常委會第二次會議通過的《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育實施辦法》，使全區(qū)義務(wù)教育走上了有法可依、依法治教的軌道。1995年，自治區(qū)黨委和人民政府確定：到2000年，在全區(qū)70%左右的人口地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育。各級政府從本地實際出發(fā)，認(rèn)真實施，逐步形成了分級辦學(xué)、分級管理的新體制，將義務(wù)教育的責(zé)任落實到地方，明確了自治區(qū)、地（州、市）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）各級政府的責(zé)任，極大地調(diào)動了地方政府和各族群眾辦學(xué)的積極

2、性。各級政府以政府撥款為主渠道，采取多渠道籌措措施和落實國家義務(wù)教育工程項目、世界銀行貸款項目，使農(nóng)牧區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施在實現(xiàn)“一無兩有”（無危房，有教室，有課桌椅）之后，又建設(shè)起305萬平方米新校舍，配備了教學(xué)儀器，增添了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，使辦學(xué)條件有了極大的改善。至1999年，全區(qū)93個縣（市、區(qū)）全部普及初等教育，有55個縣（市、區(qū)）基本普及九年義務(wù)教育，全區(qū)普及九年義務(wù)教育的人口（除生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)外）占到總?cè)丝诘?8.53%。據(jù)統(tǒng)計，1999年全區(qū)有幼兒園811所，在園兒童212082人（其中少數(shù)民族44457人），專任教師9172人（其中少數(shù)民族19

3、70人）；小學(xué)6796所，在校生2507406人（其中少數(shù)民族1743047人），專任教師126401人（其中少數(shù)民族81919人）；普通中學(xué)1725所，在校生1062380人（其中少數(shù)民族691625人），專任教師72195人（其中少數(shù)民族41295人）；特殊教育學(xué)校7所，在校生681人（其中少數(shù)民族287人）。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)97.09%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)76.65%?！　〈罅μ岣咧行W(xué)教育質(zhì)量是各級教育部門、各級各類中小學(xué)一直十分重視的工作。自治區(qū)從1956年成立教育出版社，致力于解決少數(shù)民族文字教材，到1999年已印行各民族中小學(xué)教材億冊

4、，完全實現(xiàn)“課前到書，人手一冊”。1980年，誕生了我國第一座省級教育電視臺，進(jìn)而又推動了學(xué)校電化教育的發(fā)展。國家于1993年頒行《中國教育改革和發(fā)展綱要》后，全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)改革逐步深化，實施素質(zhì)教育在普遍重視下不斷發(fā)展，以目標(biāo)教學(xué)實驗、“雙語”教學(xué)實驗、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗為代表的各類教改實驗廣泛展開。1998年自治區(qū)出臺了關(guān)于在中小學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的意見和督導(dǎo)評估方案，并確定烏魯木齊市、石河子市、瑪納斯縣等8個縣、市、區(qū)為素質(zhì)教育實驗區(qū)。全區(qū)中小學(xué)校由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的工作全面推開。世紀(jì)之交，以全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)

5、勞動者和專門人才為宗旨的素質(zhì)教育，必將把新疆中小學(xué)教育推向一個新的發(fā)展里程碑。　?。ǘ┞殬I(yè)技術(shù)教育　　中華人民共和國成立以來，新疆職業(yè)技術(shù)教育隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展。1950年創(chuàng)辦了銀行干部學(xué)校，1952年創(chuàng)辦了商業(yè)、財政、交通技工等學(xué)校。1958年各地創(chuàng)辦了大量半耕半讀的農(nóng)牧業(yè)中學(xué)和紅專學(xué)校。“文革”期間，職業(yè)技術(shù)學(xué)?；就＾k。幾起幾落，直到黨的十一屆三中全會以來，才得到了健康發(fā)展，成為新疆教育事業(yè)的重要組成部分?！鞍宋濉逼陂g，各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了各種形式的職業(yè)技術(shù)教育，為自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)畢業(yè)生38萬多人?！熬盼濉逼陂g，

6、自治區(qū)教委認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》，下達(dá)了《關(guān)于貫徹自治區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，推進(jìn)職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的通知》。各地按照自治區(qū)的要求，結(jié)合實際，相繼調(diào)整了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)。哈密地區(qū)將原來7所普通中專和成人中專及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合并成2所學(xué)校，烏魯木齊市、石河子市、庫爾勒市、昌吉市將原來的幾所職業(yè)學(xué)校合并成1所學(xué)校，奇臺縣實行政府統(tǒng)籌下的聯(lián)合辦學(xué)，將職業(yè)中學(xué)、職工學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合并，成立成人職業(yè)教育中心等等。自治區(qū)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，將一批辦學(xué)條件較好的職業(yè)高中改為職業(yè)中專。在烏魯木齊市、巴音郭楞蒙古自治州、克孜勒蘇柯爾克孜自治州等36

7、所普通中等專業(yè)學(xué)校開展招生并軌改革試點，取得了成功。1999年全區(qū)中等專業(yè)學(xué)校全部實行招生并軌改革?！　÷殬I(yè)技術(shù)教學(xué)改革取得進(jìn)展。自治區(qū)成立了職業(yè)技術(shù)教育鑒定中心，加強(qiáng)了對職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能鑒定工作的指導(dǎo)和管理。新疆化工學(xué)校、新疆農(nóng)業(yè)學(xué)校改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，積極開展模塊式教學(xué)實驗；新疆石油學(xué)校在實行“一書多證”的基礎(chǔ)上，對四年制工科中專實行大類招生、寬口徑培養(yǎng)的教學(xué)改革；烏魯木齊市統(tǒng)一教學(xué)大綱，實行教考分離，推行職業(yè)資格證書制度等等，努力使人才的培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要?！　≈攸c職業(yè)學(xué)校建設(shè)成效顯著。1999年，全區(qū)有自治區(qū)

8、級重點職業(yè)學(xué)校52所，其中普通中專24所，技工學(xué)校13所，職業(yè)高中15所，占全區(qū)