《探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址　　2.2　　　　教學目的　　通過探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，介紹分子、原子、離子等物質(zhì)結(jié)　　構(gòu)初步知識，使學生初步學會從微觀的角度去認識物質(zhì)，認識道物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，并認識物質(zhì)發(fā)生的化學變化微觀本質(zhì)，為今后學習化學打下基礎(chǔ)?！　〗虒W重點　　難點　　分子、原子、離子、相對原子質(zhì)量等概念的建立?！　〗虒W課時　　五課時　　教學過程　　第二課時　　

2、教學目的　　了解原子的概念，以及原子、分子之間的相似、相異和相互關(guān)系。　　用原子和分子的觀點加深對化學反應(yīng)實質(zhì)的理解。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　介紹人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識史，初步認識原子－分子論在發(fā)展化學　　科學中的重要歷史作用?！　×私庠拥膶嶋H質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的意義，相對原子質(zhì)量的概念

3、　　以及相對原子質(zhì)量和原子組成的關(guān)系　　教學重點　　難點　　原子及相對原子質(zhì)量的概念的形成　　教學過程　?。蹚土曁釂枺菔裁词欠肿?？如何用分子的觀點解釋物理變化和化學變化？　?。垡胄抡n］世界上大多數(shù)物質(zhì)都是由不同的分子構(gòu)成的。那么分子本身又是由什么構(gòu)成的呢？分子能不能分割呢？經(jīng)大量的科學實驗研究證明，分子還可以分成更小的微粒，這些微粒就是原子，也就是說，分子是由原子構(gòu)成的。那么什么是原子？　　［板　　書］1.原子是構(gòu)成物質(zhì)的另一種微粒。原子構(gòu)成分子，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)。　　2.在化學變化中，分子本身發(fā)生變化，分成原子，而原子本身沒有

4、變化，只是重新組合成新的分子，構(gòu)成新的物質(zhì)。所以，原子是化學變化中的最小微粒。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　≡印　》肿印　∥镔|(zhì)　　由分子構(gòu)成的物質(zhì)如：氧氣、氮氣、二氧化碳、水、酒精等　　由原子構(gòu)成的物質(zhì)如：金屬、稀有氣體等　　3.原子與分子的本質(zhì)區(qū)別：在化學變化中，分子可以再分，而原子不可以

5、再分?！　?.原子的特征：]　?、僭拥馁|(zhì)量、體積都很小　?、谠釉诓粩噙\動　　③原子間有間隙　?、芡N原子性質(zhì)相同，不同種原子性質(zhì)不同　?。壑v　　述］原子雖小，但也有質(zhì)量，而且各種原子的質(zhì)量是不相同的?！　。郯濉　菹鄬υ淤|(zhì)量　　以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它比較　　所得的值　?。壑v團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好

6、的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∈觯菹鄬υ淤|(zhì)量只是一個比值，它的國際單位制單位為1，一般不寫出，不能認為相對原子質(zhì)量沒有單位。　　團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。