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1、讓師生關(guān)系在英語(yǔ)教學(xué)中更和諧齊彩紅齊彩紅山東省淄博市臨淄區(qū)風(fēng)凰鎮(zhèn)召口小學(xué)255400摘要：為了貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，在體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，包括自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、交際能力、意志力等方面。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)非智力因素自信心競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)交際能力意志力一、自信心A面1.幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己。有一句諺語(yǔ)：“假若你想你能夠，你就能夠；假若你想你不能夠，你就不能夠?！碑?dāng)然，找一個(gè)“想”，這一個(gè)“自信”，是要建立在客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，自信是在自知的基礎(chǔ)上，而且是正確的、清楚的自知。自我認(rèn)識(shí)的目的在于發(fā)展自己、完善自己，我們

2、在認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，就要充分地表現(xiàn)自我，顯示自己的能力和才干，以增強(qiáng)信心。2.幫助學(xué)生尋找自己的最佳位置。自信乂有適當(dāng)?shù)姆秶鷧^(qū)域。每一個(gè)學(xué)生都在努力地尋求發(fā)展，而有的學(xué)生不知道自己能干什么，這就需要找準(zhǔn)自己的最佳位置。作為教師，要根據(jù)學(xué)生自己的才智和特長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生確定自己的努力方向，并充分利用各種有利條件，不斷增長(zhǎng)才干。這樣，才能使學(xué)生獲得自信。3.幫助學(xué)生克服自卑感。自卑感強(qiáng)的人，往往容易扼殺自己的聰明才智，擔(dān)心自己要落榜，往往就會(huì)榜上無(wú)名。因此，建立自信心的關(guān)鍵是要克服自卑感。在體育課上，面對(duì)跳箱的每一個(gè)同學(xué)心理

3、都在不停地變化，有的同學(xué)比較自信,有的同學(xué)自卑感極強(qiáng)，表現(xiàn)在不愿意參與活動(dòng)。此時(shí)教師要及時(shí)地根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)釆用激將、誘導(dǎo)鼓勵(lì)、榜樣示范等方法進(jìn)行教育。4.以勤補(bǔ)拙。自信來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦，來(lái)自付出。因此，要建立自信，必須積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，積極與人交往，善于接受新鮮事物，學(xué)會(huì)迅速捕獲信息，不斷用科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)自己、更新自我。二、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面1.幫助學(xué)生了解優(yōu)勝劣汰規(guī)律，迎接各種挑戰(zhàn)。在體育課上競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，只要利用好體育課的每一次競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的個(gè)性，就會(huì)逐步提高學(xué)

4、生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如在球類的比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)明白優(yōu)勝劣汰的道理，使學(xué)生從小就知道競(jìng)爭(zhēng)，把握好自己的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。1.創(chuàng)設(shè)和諧的體育課氛圍。好勝心是學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的心理基礎(chǔ)。一般地說(shuō),人人都有好勝心，作為體育教師要處處保護(hù)、激發(fā)學(xué)生的好勝心。例如和學(xué)生進(jìn)行投籃、打乒乓球、跑步等比賽時(shí)，故意輸給學(xué)生幾次，并贊揚(yáng)學(xué)生“你真行”，學(xué)生便在不經(jīng)意的過(guò)程中產(chǎn)生了好勝心和成就感。2.鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝閑難。體育課上的小游戲、小比賽都具有對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性，只要教師合理安排，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓每一位學(xué)生都嘗試到成功的喜悅，奮

5、利于激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如在進(jìn)行“助跑單腳起跳用手或頭觸及懸掛物”時(shí)，根據(jù)學(xué)生的身高和跳躍能力分組進(jìn)行，對(duì)于身材高的學(xué)生物體懸得就高一點(diǎn)，對(duì)于身體矮的學(xué)生懸得低一點(diǎn)。這樣每一個(gè)學(xué)生都能觸到物體，從而都能獲得成功的喜悅，從而提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、交際能力方面1.鍛煉學(xué)生的膽量。體育是一種人與人直接正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有2個(gè)以上的人參與才奮意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所需要的一種要素。體育課是鍛煉學(xué)生膽量的最

6、好舞臺(tái)，走平衡木、跳山羊、跳高、練單杠等都能鍛煉學(xué)生的膽量，同吋也能促進(jìn)學(xué)生之間的幫助、交往、合作，這樣有利于學(xué)生交際能力的提高。2.及吋提醒幫助學(xué)生。當(dāng)學(xué)生瞧不起自己，甘居人下，在交往過(guò)程中辦事無(wú)膽量，習(xí)慣于隨聲附和，存在沒(méi)有主見(jiàn)的自卑心理時(shí)，要及吋地提醒學(xué)生，幫助學(xué)生克服自卑感。還有的同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生逆反心理，容易模糊是非曲折的嚴(yán)格界限，常使人產(chǎn)生反感和厭惡，不利于與人交往。所以，學(xué)生出現(xiàn)上述心理時(shí)，教師要及吋提醒。3.學(xué)會(huì)與人合作。在現(xiàn)代社會(huì)中，贏得別人真誠(chéng)的合作是人生取得成功的重要條件之一。要想臝得別人的合作，自

7、己就要處處與人合作。多贊揚(yáng)別人，是臝得合作的前提。如果經(jīng)常贊美別人的品德才學(xué)，就會(huì)擁有許多合作者。在體育活動(dòng)過(guò)程中，“幫助”是同學(xué)之間最好的交往，處處以幫助者的身份出現(xiàn)在需要幫助的同學(xué)面前時(shí)，已經(jīng)贏得了別人的合作。因?yàn)閹椭慕巧粌H顯示出了對(duì)對(duì)方的真誠(chéng)關(guān)心與慷慨相助，而且維護(hù)了對(duì)方的主導(dǎo)地位，自己的真誠(chéng)也換來(lái)了對(duì)方的真誠(chéng)。四、意志力方面1.幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，努力實(shí)現(xiàn)小0標(biāo)。有了遠(yuǎn)大志向，才會(huì)有正確的努力方向，在學(xué)工作中才會(huì)有克服閑難的堅(jiān)強(qiáng)意志。遠(yuǎn)大的志向是從小的0標(biāo)開(kāi)始的，通過(guò)小0標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能堅(jiān)定大目標(biāo)的信念。

8、在幫學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)人志向的同吋，要引導(dǎo)學(xué)生制定近期的0標(biāo)，S標(biāo)不能太高，也不能太低，更不能不切合實(shí)際。2.培養(yǎng)意志要從小事做起。冇些小學(xué)生意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，但又不從小事做起,以為一節(jié)課、一次練習(xí)無(wú)多大關(guān)系，這些與意志無(wú)關(guān)。豈不知，就是忽視了小小的一節(jié)課、一次練習(xí)、一次作業(yè)，最后才導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的“全線崩潰”。反之，學(xué)習(xí)上意志堅(jiān)強(qiáng)的人，必定認(rèn)真