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1、江川路小學五（3）班2014.11.11揚起科技風帆，做創(chuàng)新之人比一比：科學知識知多少科學知識有獎競答1、中國古代的四大發(fā)明有哪些？造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)2、世界上第一臺地動儀是誰發(fā)明的？張衡3、誰發(fā)明了蒸汽機？瓦特4、最早發(fā)明飛機的是誰？萊特兄弟5、汽車為什么要設計成流線型的？為了減少空氣阻力6、汽車輪子上為什么有花紋？為了增加與地面的摩擦力7、為什么先看到閃電，再聽到雷聲？光的傳播速度比聲音的傳播速度快講一講：科學家的故事牛頓與蘋果牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個

2、農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時，就表現(xiàn)了對實驗和機械發(fā)明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風磨和日晷等。蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當他長大成了物理學家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特與蒸汽機在瓦特的

3、故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。連續(xù)幾天,每當做飯時,他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。他發(fā)現(xiàn)了水蒸汽推動壺蓋跳動的現(xiàn)象,這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象，正是瓦特發(fā)明蒸汽機的認識源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機的試制工作。錢學森在小學低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學森扔得最遠，投得最準。同學們不服氣，撿起他折

4、的飛鏢仔細研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很小；投扔時又會利用風向風力，難怪每回都數(shù)他投得最遠最準呢！小小年紀的錢學森居然穎悟了某些空氣動力學的常識，這不僅使同學們，而且使老師也驚嘆不已。20多年后，錢學森果然成了國際知名的力學和空氣動力學家，這是不是可以從他童年時代玩飛鏢的悟性上看出點端倪呢？張衡小時候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽奶奶講，還不時地問奶奶：星星怎么不會像蘋果一樣掉下來呢？星星害怕下雨嗎？……對于

5、聰明孫子的問題，奶奶當然也回答不上來，這讓他越發(fā)覺得浩渺的夜空里會有無數(shù)的寶藏，同時也在他的幼小的心靈里埋下了無數(shù)的好奇的問號。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書，他希望能從書中找到自己想要的答案。由于勤學好問，隨著一天天地長大，張衡的知識也越來越豐富了,終于成為了科學家。愛迪生愛迪生是一位偉大的電學家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)

6、明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學實踐。例如他發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！毙阋恍悖?科學小制作想一想：身邊的科學小妙用科學現(xiàn)象：螞蟻搬家、蜻蜓低飛、雨后彩虹、……科技成果：蘋果智能手機、電子書包、宇宙飛船升空、克隆羊、蛟龍?zhí)?、磁懸浮列車、可視電話…?/p>