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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。五年級英語下冊備課教案：Unit1ThisisMyDay　　五年級英語下冊備課教案：Unit1ThisismyDay　　Unit1ThisismyDay　　　　第一課時　　一、教學目標與要求　　1、能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eatbreakfastdomorningexerciseshaveEnglishclassplaysportseatdinner.　　2、能夠聽懂問句：whendoyoudomorningexerc

2、ises/……并能用所學動詞短語替換句型“Iusually…at…”中的關鍵詞回答問句?！　?、能夠理解并說唱Let’schant部分的歌謠?！　?、能夠了解Goodtoknow部分的內容?！　《⒔虒W重點、難點　　1、重點是掌握A部分中的五個動詞短語，并能用這些回答詢問作息時間的問題?！　?、難點是exercisesususlly的發(fā)音?！　∪⒄n前準備　　1、錄音機和相關的錄音帶　　2、五個動詞短語的教學卡片團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系

3、部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　四、教學步驟　　1、熱身　?。?）對話練習：詢問時間whattimeisitnow?It’s……　?。?）復習五年級第一學期所學的一些動詞，如：cookthemealswashclothes等?！　?、新課呈現(xiàn)　?。?）游戲：Guess!whatamIdoing?引出新動詞詞組：domorningexercisehaveEnglishclasseatbreakfasteat

4、dinnerplaysport?　　利用chant對學生進行鞏固練習　　whatcanyoudo?Icandomorningexercises.　　whatcanyoudo?Ican……　?。?）在黑板上畫一口鐘，標出時間。教師：Idomorningexercisesat7:00.whataboutyou?　?。?）讓學生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學的動詞短語進行練習?！　。?）教師在學生口述的時候，可以不失時機地加問：whendoyou……？　?。?）介紹新單詞：usually，并運用到句子中：Iusually……　?。?）組織

5、學生模仿Let’slearn進行對話。　　Let’splay團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　W生二人一組配合表演動詞短語，一人表演，藝人在他背后說出這個動作的名稱，表演完畢后全班評選最佳拍檔?！　。?）學生再三人一組進行表演，第一人表演動作，第二人表演時間，第三人說出句子，如：Igetup

6、at6:30……　　Let’schant　　教師播放學生用書第二頁Let’schant的錄音，學生聽錄音、跟唱歌謠。教師請學生讀單詞sometimesusually?！　oodtoknow　　教師幫助學生理解本部分內容。引導學生在句子中猜測單詞before的意思?！　〉诙n時　　一、教學目標與要求　　1、能夠聽懂、會說句型：whendoyougetup/eatbreakfast/…？Iusually…at…并能在實際情景中運用。能夠針對具體情況正確使用usuallyoftensometimes三個頻度副詞?！　?、能在Let’

7、sfindout部分用本課時的目標語言詢問同學的作息時間，并能對調查結果做簡單的反思?！　?、能夠聽懂Let’stry部分的錄音，完成聽音找對應作息時間表的練習。　　二、教學重點、難點團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　本課時的重點與難點是熟練使用句型：whendoyougetup/eatbr

8、eakfast/…？Iusually…at…　　三、課前準備　　1、錄音機和錄音帶?！　?、五年級上冊第二單元及本單元A部分Let’slearn的動詞卡片。　　四、教學步驟和建議　　1、熱身　?。?）練習上一課時的chant　　（2）看動作猜短語　　2、預習