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    操作系統(tǒng)基本操作

    操作系統(tǒng)基本操作

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    頁數(shù):9頁

    時(shí)間:2018-11-24

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    資源描述:

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    1、高等教育出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》電子教案任務(wù)3.1操作系統(tǒng)基本操作[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材——《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第三章第一節(jié),作為開篇之節(jié),學(xué)好WindowsXP窗口操作的基礎(chǔ)之篇,其學(xué)習(xí)效果的好壞將直接影響到學(xué)生對(duì)后續(xù)課程學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也為提高計(jì)算機(jī)的操作做好鋪墊。[教材處理]本節(jié)實(shí)操性相對(duì)弱一點(diǎn),而理論性強(qiáng)一點(diǎn)。且有些知識(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握,因此在教學(xué)中不宜采用說教式的方法,可通過靈活多樣的活動(dòng)形式,使學(xué)生有興趣學(xué)習(xí),同時(shí)又能拓展其對(duì)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)程度。所以教材作如下處理:1.初識(shí)WindowsXP以拼圖游戲引入WindowsXP桌面,通過自主

    2、學(xué)習(xí)及師生討論來學(xué)習(xí)任務(wù)欄的組成及操作、窗口的組成及操作、菜單和對(duì)話框的特點(diǎn)等知識(shí)。2.體驗(yàn)WindowsXP以游戲的形式,來增強(qiáng)本課學(xué)習(xí)的趣味性。在游戲中,學(xué)生既了解了操作系統(tǒng)的功能、分類,同時(shí)又對(duì)鼠標(biāo)操作、菜單操作進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納、演練。3.Windows9X與WindowsXP的對(duì)比演示,體現(xiàn)WindowsXP的強(qiáng)大功能,實(shí)例展示及實(shí)踐演練提高學(xué)生學(xué)習(xí)WindowsXP的濃厚興趣。[學(xué)情分析]教學(xué)對(duì)象:職高一年級(jí)學(xué)生教師演示教學(xué)平臺(tái)灣隊(duì)臺(tái)A組B組C組D組基本情況:學(xué)生已經(jīng)在初中階段學(xué)過信息技術(shù)這一課程,對(duì)本節(jié)內(nèi)容已有初步的認(rèn)識(shí),但學(xué)生的信息素養(yǎng)參差不齊。同時(shí)職高學(xué)生自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)

    3、而且好動(dòng)。所以教學(xué)中盡量創(chuàng)造輕松環(huán)境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)境:硬件配置說明:教師機(jī):1臺(tái)1、學(xué)生機(jī):50臺(tái)2、投影儀:1臺(tái)3、實(shí)物展示儀:1臺(tái) 要求:教師機(jī)和學(xué)生機(jī)構(gòu)成教學(xué)局域網(wǎng),教師機(jī)和學(xué)生機(jī)能相互實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。分組:根據(jù)機(jī)房實(shí)地布置情況,分A、B、C、D四大組,每大組各有一位大組長(zhǎng),同時(shí)四大組內(nèi)前后兩桌(共4人)形成一小組,每小組內(nèi)各有一位小組長(zhǎng)。9/9高等教育出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》電子教案第一課時(shí):初識(shí)WindowsXP[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo):1)了解WindowsXP桌面的組成元素和“開始”菜單。2)了解WindowsXP程序窗口(寫字板)的組成。2、技能目標(biāo):1)掌握Wind

    4、owsXP系統(tǒng)的啟動(dòng)與關(guān)閉。2)掌握任務(wù)欄和[開始]菜單屬性的設(shè)置。3)掌握程序窗口的關(guān)閉操作。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)WindowsXP的熱情。[教學(xué)重點(diǎn)]WindowsXP桌面和程序窗口的組成。[教學(xué)難點(diǎn)]任務(wù)欄和[開始]菜單屬性的設(shè)置。[教學(xué)方法]1、教法:直觀演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頭腦風(fēng)暴2、學(xué)法:游戲法、小組討論、實(shí)踐操作[教學(xué)手段]采用課件演示、投影演示、多媒體電子教室同步演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。[素材準(zhǔn)備]自制課件、拼圖FLASH資源、寫字板文件(討論題.wri)、選擇題(窗口組成元素.swf)、課后作業(yè).docx[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課[教師引言]我們先輕松一下,來做個(gè)“拼圖

    5、”游戲,看誰拼得最快?!窘虒W(xué)資源:拼圖游戲.SWF】【設(shè)計(jì)目的:學(xué)生通過玩“拼圖”游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)掌握桌面的組成元素?!?/9高等教育出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》電子教案二、講授新課1、認(rèn)識(shí)WindowsXP桌面和“開始”菜單師生討論桌面圖標(biāo)的作用、任務(wù)欄的組成和操作(問答形式):桌面圖標(biāo)我的電腦包含計(jì)算機(jī)的驅(qū)動(dòng)器等內(nèi)容回收站存放硬盤中被刪除的文件網(wǎng)上鄰居查看局域網(wǎng)中其他計(jì)算機(jī)我的文檔存放各類文件IE瀏覽器打開IE瀏覽器,以瀏覽網(wǎng)頁任務(wù)欄開始按鈕顯示“開始”菜單及子菜單快速啟動(dòng)存放只需單擊即可啟動(dòng)相應(yīng)程序(與桌面圖標(biāo)比較:前者單擊打開,后者雙擊打開)應(yīng)用程序欄顯示已經(jīng)打開的應(yīng)用程

    6、序或文檔名稱通知欄顯示時(shí)鐘等系統(tǒng)當(dāng)時(shí)的狀態(tài)2、任務(wù)欄的基本操作介紹對(duì)任務(wù)欄的基本操作,主要包括:移動(dòng)任務(wù)欄、添加子欄、改變?nèi)蝿?wù)欄尺寸、隱藏任務(wù)欄和新建工具欄。(以任務(wù)形式讓學(xué)生自主探索)編號(hào)任務(wù)名稱任務(wù)要求難度1移動(dòng)任務(wù)欄將任務(wù)欄移到屏幕的上側(cè)或左側(cè)或右側(cè)簡(jiǎn)單2添加子欄在任務(wù)欄上顯示/隱藏“快速啟動(dòng)欄”、“語言欄”中等3改變尺寸加大任務(wù)欄的高度簡(jiǎn)單4隱藏任務(wù)欄讓任務(wù)欄自動(dòng)隱藏較難教學(xué)說明:任務(wù)1、3需未鎖定任務(wù)欄。(可在學(xué)生嘗試失敗后再提出)任務(wù)2小結(jié)時(shí)要突出介紹“命令選項(xiàng)的特殊標(biāo)記√”的作用。任務(wù)4小結(jié)時(shí)可討論隱藏的作用或演示任務(wù)欄屬性對(duì)話框中“分組相似任務(wù)欄按鈕”的作用。3.窗口組

    7、成1)、窗口組成結(jié)構(gòu)?自主學(xué)習(xí),完成選擇題。(在如下圖所示的FLASH文件中完成)9/9高等教育出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》電子教案?比較“我的電腦”窗口與“寫字板”窗口(討論窗口的共同組成部分)共同的元素作用標(biāo)題欄顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱(演示移動(dòng)窗口)最大化、最小化、關(guān)閉按鈕對(duì)窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉操作(演示)菜單欄每個(gè)下拉菜單包含一組命令工具欄包含一些常用功能按鈕窗角拖動(dòng)它,改變窗口大?。ㄑ菔荆窘虒W(xué)資源:窗口組成元素.SWF(答題動(dòng)畫

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