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    (部編版)《一封信》ppt課件(部編版)

    (部編版)《一封信》ppt課件(部編版)

    ID:26115357

    大?。?.42 MB

    頁數(shù):31頁

    時間:2018-11-24

    (部編版)《一封信》ppt課件(部編版)_第1頁
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    資源描述:

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    1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com一封信第一課時一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎?在寫信的時候,你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情?今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事,故事的題目是——一封信二、初讀課文,整體感知。1、這個故事就藏在課本的第33頁,讀之前看看老師給大家的小提示。2、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。(1)用自己喜歡的方法讀課文,同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。(2)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀)三、記憶字形,指導(dǎo)認(rèn)讀。1、檢查生字的自學(xué)情況封削鍋疊刮

    2、肩期修朝胡團重(1)出示生字卡片,“封、削、鍋、朝、疊、刮、胡、燈、修、肩、團、重、完、期、束、鮮”指名讀。(2)開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認(rèn)字小組。完封鮮束四、指導(dǎo)學(xué)生會寫生字(1)出示我會寫的9個生字(2)教師范寫田字格中的生字,學(xué)生書空。今、寫、圓、珠、筆、燈、句、電、起jīn組詞:今年、今天部首:人結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)今xiě組詞:抄寫、書寫部首:冖結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)寫yuán組詞:半圓、圓周部首:囗結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu)圓zhū組詞:水珠、淚珠部首:王結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)珠bǐ組詞:畫筆、毛筆部首:竹結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)筆dēng組詞:燈光、吹燈部首:火結(jié)構(gòu):左右

    3、結(jié)構(gòu)燈jù組詞:造句、絕句部首:口結(jié)構(gòu):右上包圍結(jié)構(gòu)句diàn組詞:火電、發(fā)電部首:田結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu)電qǐ組詞:一起、引起部首:走結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu)起四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課,你學(xué)到了什么?第二課時一、復(fù)習(xí)生字。封削鍋疊刮肩期修朝胡團重開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認(rèn)字小組。完封鮮束二、理解過程,品味語言學(xué)習(xí)第一封信。請同學(xué)們自由讀第三自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這些事都有一個什么共同的特點?找出相關(guān)句子畫下來!直接告訴爸爸他們的生活不開心!“你不在,我們很不開心?!卑职挚吹胶?,會有什么感受呢?爸爸會難過,徒增煩惱!看出爸爸不在的

    4、日子,家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞?!斑€有,家里的臺燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清。”爸爸看到后,會有什么感受呢?會擔(dān)心家里的情況,而已回不了國,陡增煩惱!學(xué)習(xí)用“總是”說一句話。學(xué)習(xí)第二封信。請自由讀課文7到14自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎?它表達的是露西怎樣的心情?找出相關(guān)句子畫出來。這句話寫出了什么?也寫出了什么?“太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳"我們家的希比希過得很快活,我們也跟著過得很快活!這句話寫出了什么?“還有,下個星期天我們?nèi)タ措娪??!睂懗隽嗽诩依锏?/p>

    5、生活很好,也很精彩!這封信也講了臺燈壞了的事!但在信中問爸爸螺絲刀放在哪里?然后可以自已修好!這封信里面講了臺燈壞了的事情了嗎?是怎么講的?和前一封信表達的方式一樣嗎?哪一封信的表達方式更好?為什么?第二封信表達好,可以讓爸爸放心在外面工作,不用擔(dān)心家里的情況!三、對比分析,明白道理。1、對比第一封信和第二封信。第一封信主要表達的是什么思想?第二封信表達的又是什么思想?第一封信主要是向爸爸報告家里的壞消息!第二封信主要是向爸爸報告家里的好消息!三、對比分析,明白道理。2、小組討論:你認(rèn)為第一封信好些?還是第二封信好些?為什么?第二封比較好,因為第一封

    6、是報告家里的壞消息,只能讓爸爸擔(dān)心,陡增煩惱!而第二封是報告家里的好消息,這樣可以讓爸爸在國外放心工作,不用擔(dān)心家里的情況!四、課堂延伸,拓展練習(xí)你有親人不在身邊嗎?你有什么話想對他們說呢?請拿出本子,拿起手中的筆,一起來給遠方的親人寫一封信吧!注意信的書寫格式,試著寫一寫。布置作業(yè)給在外的親人或朋友寫一封信!同學(xué)們再見

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