《高中物理大綱》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高中物理教學(xué)大綱物理學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展具有重要作用。物理知識在教學(xué)評價在生活、科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用。物理學(xué)的研究方法對于探索自然具有普遍意義。學(xué)生在高中物理課程中學(xué)到物理基礎(chǔ)知識和實(shí)驗技能，受到科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)的熏陶，這對于他們提高文化素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，都是十分重要的。物理課是普通高中的一門重要課程。物理教學(xué)應(yīng)該遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，貫徹國家的教育方針，為實(shí)現(xiàn)普通高中的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)更好地作

2、出貢獻(xiàn)。一、教學(xué)目的（1）學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)知識及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進(jìn)步、社會發(fā)展的關(guān)系。（2）進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗?zāi)芰?，科學(xué)思維能力，分析問題和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，樹立創(chuàng)新意識，結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。二、課程安排本大綱提供兩類物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，以適應(yīng)不同學(xué)校和具有不同興趣、特長的學(xué)生的需求。必修物理課基本要求的物理課，是全體學(xué)生必須學(xué)習(xí)的，簡稱Ⅰ類物理課。必修加選修物理課較高要求的物理課，適合于基礎(chǔ)較好

3、的學(xué)生學(xué)習(xí)，簡稱Ⅱ類物理課。三、教學(xué)內(nèi)容的確定教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有利于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，有利于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以適應(yīng)21世紀(jì)對人才的需求。普通高中是面向大眾基礎(chǔ)教育。高中物理課應(yīng)該強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基礎(chǔ)，把那些最重要、最基本的主干知識作為課程的主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)隨著時代而有所更新。要處理好經(jīng)典物理與近代物理的關(guān)系，適當(dāng)增加近代物理的內(nèi)容，并在經(jīng)典物理知識的教學(xué)中注意滲透近代物理的觀點(diǎn)，開闊學(xué)生的思路和眼界。物理知識有廣泛的應(yīng)用，高中物理教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包括與基礎(chǔ)知識聯(lián)系密切的實(shí)際知識。要引導(dǎo)學(xué)生弄清實(shí)際問題中的物理原理。要介紹與基礎(chǔ)

4、知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就。學(xué)生不僅要學(xué)到物理知識的結(jié)論，而且應(yīng)該了解知識建立和發(fā)展的過程進(jìn)步與方法。了解人類對于自然界的認(rèn)識是怎樣一步一步地深入拓寬的。在展開教學(xué)內(nèi)容時要介紹一些歷史背景和物理思想的演化。教學(xué)內(nèi)容的程度和分量應(yīng)該難易適度、負(fù)擔(dān)合理，課時安排要留有余地，以利于學(xué)生生動活潑地、主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。四、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題（1）引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。改變過于注重知識傳授的傾向，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于思考的學(xué)習(xí)方法。要積極改革教學(xué)方法，注意研究學(xué)生的

5、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，善于啟發(fā)學(xué)生的思維，激起學(xué)習(xí)興趣，使他們積極、主動地獲得知識和提高能力。要鼓勵學(xué)生發(fā)表看法，培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣。要組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論，使教學(xué)過程生動活潑。要根據(jù)實(shí)際情況，因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，使他們都能積極、主動、有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。教師講課不宜過細(xì)，要給學(xué)生留出思考、探究和自我開拓的余地，鼓勵和指導(dǎo)他們主動地、獨(dú)立地鉆研問題。要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會閱讀教科書，學(xué)會自己歸納所學(xué)的知識和方法。要提高學(xué)生獲取新知識的能力，學(xué)會獨(dú)立地收集信息和拓寬知

6、識面。（2）重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)教學(xué)中要重視概念和規(guī)律的建立過程，要重在理解應(yīng)該重視學(xué)生經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)物理情境，使學(xué)生認(rèn)清概念和規(guī)律所依據(jù)的物理事實(shí)，理解概念和規(guī)律的含義，理解規(guī)律的適用條件，認(rèn)識相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。概念和規(guī)律的教學(xué)要思路清楚，使學(xué)生知道它們的來龍去脈，真正理解其中的道理，領(lǐng)會研究問題的方法。要重視概念和規(guī)律的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問題，并在運(yùn)用中鞏固所學(xué)的知識，加深對概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)必須分清主次，突出重點(diǎn)。對重點(diǎn)的概念和規(guī)律，要使學(xué)生學(xué)得

7、更好些，并充分發(fā)揮它們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和樹立科學(xué)精神方面的作用。同時，應(yīng)該注意循序漸進(jìn)，知識要逐步擴(kuò)展和加深，能力要逐步提高。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在對概念和規(guī)律的理解上，不應(yīng)急于做過多的題目。學(xué)好物理要做一定數(shù)量的題目，但是題目的數(shù)量和難度要切合學(xué)生的實(shí)際，不應(yīng)追求題目的數(shù)量。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生認(rèn)識到，解題要經(jīng)過獨(dú)立思考，不能機(jī)械地套用某種類型，這樣才能切實(shí)有效地提高能力。（3）加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗觀察現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識，這是理解概念和規(guī)律的必要的基礎(chǔ)。觀察和實(shí)驗對培養(yǎng)學(xué)生的觀察

8、和實(shí)驗?zāi)芰?，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣，具有重要作用。因此，要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗。本大綱規(guī)定的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗都應(yīng)該力求做好。演示的內(nèi)容除了演示實(shí)驗，還包括掛圖、模型、投影片和錄像片等。要充分發(fā)揮計算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。學(xué)生實(shí)驗的要求應(yīng)該切實(shí)達(dá)到。有條件的學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)增加學(xué)生實(shí)驗的