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    教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》

    教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》

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    《教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

    1、教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》[教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》]日前,備受全國(guó)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)界和IT界極大關(guān)注的《教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》(第一部分:學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn))已由教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)部組織有關(guān)專家編制完成,并作為教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)部正式發(fā)布實(shí)施,教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》。鑒于該標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施對(duì)我國(guó)教育(.x

    2、fhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化建設(shè)的重大意義,教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)部于9月23日在北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館舉行了《教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》新聞發(fā)布會(huì),宣布在我國(guó)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化建設(shè)中正式全面實(shí)施這部相對(duì)完整、實(shí)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范。來(lái)自教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化專家及國(guó)內(nèi)30多家新聞媒體的記者參加了此次新聞發(fā)布會(huì)。以教育(.xfhttp.

    3、-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化促進(jìn)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)現(xiàn)代化,用信息技術(shù)來(lái)改變傳統(tǒng)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)模式,這是教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)發(fā)展的必然趨勢(shì),教育論文《教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》》(..)。近年來(lái),我國(guó)的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化發(fā)展十分迅速,中國(guó)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)科研網(wǎng)建設(shè)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)工程、中小學(xué)信息技術(shù)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)

    4、xfhttp)和“校校通”工程、教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)政務(wù)信息化工程先后啟動(dòng),校園網(wǎng)、教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)城域網(wǎng)、省域網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化的建設(shè)進(jìn)程。隨著我國(guó)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化建設(shè)工作的逐步深入,對(duì)有關(guān)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)信息化方面的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來(lái)越迫切。為盡快制定與教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,教育(.xfhttp.

    5、-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)部于1999年開(kāi)始由發(fā)展規(guī)劃司和教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息中心牽頭組織制定《教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》,并成立了《教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》顧問(wèn)組、專家組、課題組,該項(xiàng)工作歷時(shí)三年,目前完成了《教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》中的一個(gè)最核心的部分----學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)[1][2][3]教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》2  第2篇WTO與

    6、企業(yè)財(cái)務(wù)管理  〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響  任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開(kāi)的,人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: ?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后,根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議,我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來(lái)越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó),必將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化,呈現(xiàn)出一些新的特征,從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一,金融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金

    7、供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新,為我國(guó)企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二,金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種,拓展了金融服務(wù)范圍,但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn),使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三,國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,促使我國(guó)金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快,金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng),國(guó)家對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范,必將便金融市場(chǎng)配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣,無(wú)論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場(chǎng)都將處于公平競(jìng)爭(zhēng)的地位,只能

    8、憑借其良好的經(jīng)濟(jì)效益、看好的市場(chǎng)前景與持續(xù)高速的增長(zhǎng)而獲得資金,況且企業(yè)籌資有時(shí)還要……教育部正式發(fā)布實(shí)施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》3  第3篇淺談利潤(rùn)管理的合理性  〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實(shí)不成熟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人們對(duì)假賬的深惡痛絕,“利潤(rùn)管理”被習(xí)慣上理解

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