《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（軟件工程方向）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（軟件工程方向）“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案第一部分河南工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介我校于1994年開(kāi)辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)，隸屬學(xué)校信息科學(xué)與工程學(xué)院，由學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系具體承擔(dān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。目前該專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模每年6個(gè)班共180人，累計(jì)畢業(yè)生數(shù)2700余人。2004年本專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招收碩士研究生，目前擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)碩士點(diǎn)，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個(gè)工學(xué)碩士二級(jí)點(diǎn)，以及1個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)2007年被評(píng)為河南省特色

2、專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2010年被評(píng)為第五批國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2008年獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2008年獲批河南省重點(diǎn)學(xué)科；2009年獲批河南省創(chuàng)新型科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；同年獲批糧食信息檢測(cè)與控制河南省工程技術(shù)研究中心；2010年獲批糧食信息處理國(guó)家教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。本專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力在河南省內(nèi)位居前列。本專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)，寬應(yīng)用，強(qiáng)實(shí)踐，重創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，堅(jiān)持服務(wù)面向糧食行業(yè)和河南省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一直以“工作踏實(shí)，積極向上，動(dòng)手能力強(qiáng)

3、，勤思考善創(chuàng)新”而受到用人單位的歡迎，很多畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)成為單位的中堅(jiān)力量。本專(zhuān)業(yè)始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，注重教育理念和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，保持了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。1、行業(yè)服務(wù)特色突出我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持緊密結(jié)合我國(guó)糧食行業(yè)信息化發(fā)展和服務(wù)河南省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，在學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)上具有明顯行業(yè)應(yīng)用特點(diǎn)。本學(xué)科將糧食信息領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論與工程技術(shù)問(wèn)題作為科研主要方向，已建

4、設(shè)成為以服務(wù)糧食行業(yè)信息化為特色的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)基地，本專(zhuān)業(yè)承擔(dān)完成糧情監(jiān)測(cè)、糧食品質(zhì)檢測(cè)等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，廣泛應(yīng)用于全國(guó)及省級(jí)規(guī)模以上糧庫(kù)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生遍布全國(guó)糧食系統(tǒng)企事業(yè)單位，從事糧食儲(chǔ)藏、加工、流通等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息管理工作。2、專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚本專(zhuān)業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)水平高、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，高水平的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍為專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師47人，其中教授6人、副教授13人、講師28人，分別占

5、專(zhuān)任教師的12.8%、27.7%、59.5%。具有碩士以上學(xué)位的教師46人，其中具有博士學(xué)位的教師23人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的48.9%。專(zhuān)任教師中有6位教師具有企業(yè)工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，有7位老師取得軟件等相關(guān)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資格，85%以上老師參與過(guò)大中型軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。3、工程化科研項(xiàng)目支撐專(zhuān)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持科研項(xiàng)目從生產(chǎn)實(shí)踐中來(lái)、到生產(chǎn)實(shí)踐中去、服務(wù)應(yīng)用的宗旨，在“九五”、“十五”、“十一五”期間以糧食行業(yè)為背景，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家科技攻關(guān)、科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，“十一五”期間本專(zhuān)業(yè)承

6、擔(dān)的“網(wǎng)絡(luò)化多功能糧情監(jiān)控集成技術(shù)和系統(tǒng)研究開(kāi)發(fā)”、“糧食收購(gòu)信息采集及快速檢測(cè)技術(shù)與設(shè)備”等項(xiàng)目，項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)總額達(dá)1200萬(wàn)，已投入糧食企業(yè)應(yīng)用。目前本專(zhuān)業(yè)圍繞“智能糧庫(kù)”、“智能糧食物流”、“國(guó)家儲(chǔ)備糧預(yù)警預(yù)報(bào)及應(yīng)急響應(yīng)”、“糧食流通實(shí)時(shí)監(jiān)控與安全追溯技術(shù)研究與示范應(yīng)用”等方面開(kāi)展一批縱、橫項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目研發(fā)與應(yīng)用。此外，結(jié)合河南省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，圍繞河南省重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)在食品加工、現(xiàn)代裝備制造、汽車(chē)等行業(yè)信息化方面承擔(dān)了大量科技攻關(guān)項(xiàng)目，承接或合作了面向應(yīng)用的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。近五年來(lái)本專(zhuān)業(yè)獲得國(guó)家

7、自然科學(xué)基金5項(xiàng)，其中“糧食起源發(fā)光特性及機(jī)理研究”、“基于微波探測(cè)的糧倉(cāng)儲(chǔ)糧水分檢測(cè)研究”等項(xiàng)目亦是行業(yè)應(yīng)用背景下信息技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用理論研究。這些工程特色突出的科研項(xiàng)目使得廣大教師具有豐富的工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程項(xiàng)目管理等經(jīng)驗(yàn)，并滲透到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，吸引學(xué)生興趣，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，大批本科生在大二、大三就進(jìn)入到老師的研究室、實(shí)驗(yàn)室，參與到這些項(xiàng)目的研究與開(kāi)發(fā)中，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，強(qiáng)化了實(shí)踐動(dòng)手能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)與能力。4、注重實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)從提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力入手

8、，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、突出工程能力訓(xùn)練。在培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)與課程建設(shè)等方面不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新，突出實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。一直堅(jiān)持本科生學(xué)術(shù)導(dǎo)師制，本科生進(jìn)研究室、實(shí)驗(yàn)室，參與科研和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高學(xué)生自學(xué)能力、自我管理能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)院組織學(xué)生科技到一線等活動(dòng)，學(xué)生們將專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)用于生產(chǎn)一線，得到了充分鍛煉。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，近幾年來(lái)，學(xué)生在參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各種學(xué)科競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在20