《少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié) 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)[少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)]幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動，少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓

2、孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位(一)基本腳型(二)基本腳位(三)基本手型(四)基本手位(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈，工作總結(jié)《少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)》(..)。我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特

3、別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的咦，泡泡不見了！這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。三根據(jù)幼兒的

4、實際水平，選擇有效的訓練步驟。教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性--

5、運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創(chuàng)新。少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)2　　第2篇舞蹈教師教育敘事　　〖預覽〗舞蹈教師教育敘事（一）　　轉(zhuǎn)眼間在xx工作四年，在這片藍天下，我幸福的收獲著、成長著?！　∽鳛槲璧笇Ｂ毥處煟?/p>

6、我一直為民族舞班的特長生進行著培訓，為之我付出所有的心血。著名心里學家蘇心說過：“舞蹈對于訓練孩子的專注力、忍耐力、團隊配合能力及自我情緒的調(diào)節(jié)能力會有很大幫助。多從事藝術類學習可以使一些獨生子女孤僻、霸道、凡事以自我為中心的不良性格得以改善?！彼囆g的魅力、舞蹈的魅力不僅是表面的光鮮亮麗，更需要臺下的刻苦訓練。　　臺上一分鐘，臺下十年功。xx民族舞班的孩子們，他們訓練刻苦，他們不畏困難，他們團結(jié)上進，他們在一次次的表演實踐中放出光彩?！堵斆鲗氊悺防锏乃麄冎赡劭蓯郏短焯煜蛏稀防锏乃麄兘o大家?guī)頍o線正能量，《麥田童話》里的他們勇敢保

7、護莊稼，《童話里的芭比》她們美的像童話,《雛鷹展翅》里的他們團結(jié)向上，《舞起幸福鼓》里的他們熱情大方，《小馬奔騰》里的他們勇往直前。野火燒不盡，春風吹又生的《小草》精神，是民族舞班每個孩子的毅力體現(xiàn)。這次校慶的舞蹈《震震天》是他們送給母校的最好禮物，陪伴他們成長的路上總給我?guī)眢@喜，帶來感動，帶來無線的力量。這次校慶舞蹈的排練讓我與他們有多了些美好的回憶?！　∈晷c節(jié)目編排是我本學期工作的重中之重，早在今年暑假我就開始著手準備。當我選擇編排這支舞時，我知道挑戰(zhàn)很大，第一要解決道具問題……少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結(jié)3　　第3篇少兒

8、英語學習的4大方法總結(jié)　　〖預覽〗英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經(jīng)開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的