《發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步.》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇教學(xué)目標(biāo):幫助同學(xué)們從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，熱愛專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)和社會(huì)需要及三者在職業(yè)發(fā)展上的契合點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我，理解“興趣能培養(yǎng)，性格能調(diào)適，能力能提高，價(jià)值能調(diào)整，習(xí)慣能改善”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義，體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過程。第一課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步第一課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步教學(xué)內(nèi)容:一、專

2、業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展我們學(xué)校設(shè)置了哪些專業(yè)？你目前所學(xué)的專業(yè)是什么？你為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢？你認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)將來可以從事什么工作？一、專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群1．中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)（1）專業(yè)設(shè)置的依據(jù)專業(yè)是根據(jù)社會(huì)分工需要而劃分的。特點(diǎn)：技術(shù)性職業(yè)性社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，是職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的根本依據(jù)。(2）專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系專業(yè)和職業(yè)既有區(qū)別，又密切相關(guān)中職學(xué)校課程公共課專業(yè)課實(shí)踐課選修課技能課聯(lián)系：專業(yè)為職業(yè)服務(wù)，職業(yè)為專業(yè)作導(dǎo)向；區(qū)別：專業(yè)是

3、學(xué)校設(shè)置的，而職業(yè)是社會(huì)上存在的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物；專業(yè)要比職業(yè)涉及面寬（一個(gè)專業(yè)面向一個(gè)及一個(gè)以上的職業(yè)群）專業(yè)職業(yè)專業(yè)專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能職業(yè)職業(yè)職業(yè)群對(duì)應(yīng)需要職業(yè)群：一般由基本操作技能相通，工作內(nèi)容、社會(huì)作用以及從業(yè)者所應(yīng)具備的素質(zhì)接近的若干個(gè)職業(yè)所構(gòu)成。社會(huì)專業(yè)職業(yè)群2．中職生面對(duì)的兩類職業(yè)群（1）適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群護(hù)理、助產(chǎn)職業(yè)崗位群：醫(yī)療機(jī)構(gòu)、母嬰保健、疾病預(yù)防與控制、采供血機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生檢疫、醫(yī)療事故鑒定、法院醫(yī)學(xué)鑒定、基因鑒定、美容機(jī)構(gòu)、老年康復(fù)等等中的護(hù)士、采血員和技術(shù)輔助人員等（2）適合中

4、職生縱向發(fā)展的職業(yè)群節(jié)首案例“以花為伴——小于的花樣年華”，揭示小于的縱向發(fā)展的職業(yè)群：插花師初級(jí)花卉園藝師花卉種植園藝公司經(jīng)理園林景觀設(shè)計(jì)師適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級(jí)和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。護(hù)理人員技術(shù)等級(jí)的縱向發(fā)展:護(hù)士護(hù)師主管護(hù)師副主任護(hù)師主任護(hù)師香港鳳凰衛(wèi)視著名主持人陳魯豫說：“我做事只有兩個(gè)原則：一是做自己喜歡的事；二是做自己擅長(zhǎng)的事。碰巧電視節(jié)目主持人是我既喜歡又擅長(zhǎng)的工作……”招聘現(xiàn)場(chǎng)通過這則招聘啟事，你看到了什么？試著說說用人單位對(duì)從業(yè)者有哪些方面的要求。招

5、聘啟事球童：3人條件：1.18歲以上，身體健康，思想端正。2.中專以上學(xué)歷，具有球童崗位培訓(xùn)資格證書。3.熟悉高爾夫服務(wù)基本流程。4.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，具備一定的協(xié)調(diào)和溝通能力。想一想二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求企業(yè)中什么樣的員工受歡迎？（綜合職業(yè)素質(zhì)）(一)職業(yè)素質(zhì)的概念職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。護(hù)士素質(zhì)是指在一般素質(zhì)基礎(chǔ)上，結(jié)合護(hù)理專業(yè)特性，對(duì)護(hù)理工作者提出的特殊的職業(yè)要求。包含思想品德素

6、質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等。具有良好的職業(yè)素質(zhì)是護(hù)士從事護(hù)理工作的基本條件，也是護(hù)理專業(yè)發(fā)展的決定性要素。2014/8/4職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)身體心理素質(zhì)(二)逃票的后果故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位中國留學(xué)生在德國留學(xué)，很快發(fā)現(xiàn)德國地鐵和公交系統(tǒng)有了“漏洞”，無人值守，完全靠自覺投幣。他見到后很高興。從此，他坐地鐵就不投幣，雖然偶爾也有工作人員查票，但在德國4年他只被抽查到3次未購票，而且每次罰款不過幾歐元。畢業(yè)后，他開始奔波找工作，他學(xué)的是熱門電氣專業(yè)，成績(jī)

7、優(yōu)秀，專業(yè)技能高，卻一直未找到工作。一次他到一個(gè)100多人的公司應(yīng)聘，市場(chǎng)主管看了他的簡(jiǎn)歷后非常滿意，因?yàn)楣菊胝乙粋€(gè)熟悉本土文化市場(chǎng)的年輕人，開拓中國市場(chǎng)。此時(shí)，一位主管人力資源部門的人進(jìn)來遞了一張紙條給市場(chǎng)主管，主管看后，聳了聳肩，對(duì)他說：“很抱歉，我們非常賞識(shí)你的才能，但基于更多的考慮，暫時(shí)找不到適合你的職務(wù)，請(qǐng)回吧！”他聽后，氣憤地對(duì)主管說：“你們德國人有種族歧視！今天你一定要給我一個(gè)信服的理由，為什么不錄用我！”人力主管悄悄地對(duì)他說：“不，先生，你是足夠優(yōu)秀，但您在德國有三次逃票記錄?！敝鞴苡中煨斓纴?/p>

8、，“我們查過你的資料，第一次逃票是在來德國第一個(gè)月，我們能夠理解你還不熟悉自動(dòng)售票系統(tǒng)！第二次是你在德國的第二年，按你的知識(shí)層面，不可能不會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)吧！第三次是在前兩個(gè)月，我們完全有理由認(rèn)為你是故意在利用我們機(jī)制的漏洞來逃票。你是知道的，票務(wù)系統(tǒng)人員每年只在有限的站點(diǎn)，抽查兩三次票，要知道，逃票率只有萬分之三。因此，今后你在德國、歐盟是很難找到工作的，希望你能理解。我