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1、淺析籃球教學(xué)中的快樂體育論文論文關(guān)鍵詞：快樂體育；籃球教學(xué)；教學(xué)模式論文摘要：為了激發(fā)學(xué)生籃球課上學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化教學(xué)效果，快樂體育在籃球教學(xué)中必不可少。因此就要做到結(jié)合專項(xiàng)特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)原則和方法，精選教材論文關(guān)鍵詞：快樂體育；籃球教學(xué)；教學(xué)模式論文摘要：為了激發(fā)學(xué)生籃球課上學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化教學(xué)效果，快樂體育在籃球教學(xué)中必不可少。因此就要做到結(jié)合專項(xiàng)特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)原則和方法，精選教材，突出其攻防的特點(diǎn)，合理安排負(fù)荷強(qiáng)度，不斷提高教師教學(xué)水平，讓學(xué)生真正樂在其中。目前，快樂教育不斷被運(yùn)用到學(xué)校教育中，這對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)

2、模式產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。因此，把快樂體育思想融進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)中是目前學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)?？鞓敷w育教學(xué)是把運(yùn)動(dòng)中內(nèi)在的樂趣作為目的和內(nèi)容來學(xué)習(xí)的一種體育教學(xué)形式。它強(qiáng)調(diào)快樂的學(xué)習(xí)情緒貫穿于教學(xué)過程，以達(dá)到讓學(xué)生熱愛體育，發(fā)展個(gè)性，形成積極樂觀與向上態(tài)度的多重目的。在現(xiàn)代體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的以人為本。那么，怎樣才能體現(xiàn)這個(gè)教學(xué)主導(dǎo)思想呢？其中讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行“快樂體育”就是重要的教學(xué)途徑，而且還是學(xué)生形成“終身體育”觀念的關(guān)鍵因素?！翱鞓敷w育”思想產(chǎn)生于20世紀(jì)60～70年代，最先誕生于日本與德國。在我國，這種思想

3、產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代?？鞓敷w育思想是時(shí)代的產(chǎn)物，是時(shí)代精神的反映，隨著整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展而發(fā)展，是對(duì)傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、理性觀的變革。所謂快樂體育，是使學(xué)生在心境自然、開朗的環(huán)境下，在體育教師的指導(dǎo)中，充分發(fā)揮學(xué)生自身的積極性、創(chuàng)造性，把運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的樂趣，作為目的和內(nèi)容來自覺學(xué)習(xí)的一種體育教學(xué)形式?？鞓敷w育中的“快樂”，包括獲得知識(shí)的滿足感，技能提高的喜悅感，失敗后戰(zhàn)勝主客觀困難的超越感，人際關(guān)系和諧的溫馨感，自主學(xué)習(xí)與自我實(shí)現(xiàn)的成就感，以及運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉悅感和運(yùn)動(dòng)后的輕松、舒適感等深層次的情感體驗(yàn)。德州職業(yè)技術(shù)

4、學(xué)院籃球?qū)ｍ?xiàng)課一周2節(jié)，一學(xué)期共18周?；@球教學(xué)中實(shí)施快樂體育，可以讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技術(shù)水平，從中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)其終身體育能力。那么，如何在籃球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)中實(shí)施快樂體育？筆者經(jīng)過多年體育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合專項(xiàng)特點(diǎn)，提出幾點(diǎn)建議。1學(xué)習(xí)籃球基本知識(shí)，了解籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，欣賞高水平的比賽，讓學(xué)生從中得到愉悅和啟發(fā)籃球運(yùn)動(dòng)起源于1891年，到現(xiàn)在已經(jīng)有120年的歷史。經(jīng)過100多年的發(fā)展，已經(jīng)風(fēng)靡世界，成為最受人歡迎的體育項(xiàng)目之一。其強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗、快速多變的技戰(zhàn)術(shù)，無不令人為之著迷。NBA高超的技戰(zhàn)術(shù)

5、，精彩絕倫的表演，讓人嘆服。姚明效力火箭隊(duì)，吸引著億萬人的眼球，其簽下的天價(jià)合同，又讓多少人為之羨慕。當(dāng)代籃球朝著更高、更快、更強(qiáng)的方向發(fā)展，隨著籃球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，籃球規(guī)則也在不斷的演變，規(guī)則的變化使得比賽更緊張激烈、扣人心弦。學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、現(xiàn)狀及籃球規(guī)則，無疑更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)籃球的熱情，得到一種心靈的享受。通過多媒體教學(xué)方式，把高水平籃球比賽的片段做成某技術(shù)或者戰(zhàn)術(shù)配合的教學(xué)視頻，更形象直觀，讓學(xué)生感到有滋有味，優(yōu)化教學(xué)效果。2改革教材，精選教學(xué)內(nèi)容，這是實(shí)施快樂體育的基礎(chǔ)教材不僅要適合學(xué)生的身心特點(diǎn)，而且要照

6、顧學(xué)生的體育興趣，滿足他們現(xiàn)實(shí)的體育需要。籃球的技戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容很多，在短短的時(shí)間內(nèi)，不可能每樣都教，所以教材的選擇就很重要。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求，選擇實(shí)用的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。對(duì)女生來說，傳球技術(shù)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)球急起急停和體前變向換手運(yùn)球，而胯下運(yùn)球、運(yùn)球后轉(zhuǎn)身、背后運(yùn)球等因其動(dòng)作難度較大，只作為介紹內(nèi)容；在熟悉球性的練習(xí)中，方法很多，就可以經(jīng)常變化練習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的練習(xí)積極性更高；一些綜合練習(xí)，如跑籃、短傳快攻，既能提高技戰(zhàn)術(shù)水平，又能提高體能，更應(yīng)反復(fù)練習(xí)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，要反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生能學(xué)以致用，在比賽中能較好發(fā)揮。3掌握循序漸

7、進(jìn)的教學(xué)原則，使學(xué)生在輕松自在的氛圍中學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)都是在攻防的狀態(tài)中完成的，在教學(xué)中如果一開始就進(jìn)行攻防練習(xí)，學(xué)生就很難掌握技術(shù)動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性受挫，甚至產(chǎn)生畏懼的心理。應(yīng)在進(jìn)攻技術(shù)的學(xué)習(xí)中，首先是個(gè)人練習(xí)，然后加上消極的防守，到進(jìn)攻技術(shù)動(dòng)作掌握得較為熟練時(shí)再加上積極的防守為宜。4對(duì)抗性的攻防練習(xí)讓學(xué)生在鍛煉中得到快樂籃球比賽在一種攻防的轉(zhuǎn)換中完成，這也是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力所在。在教學(xué)中一定要突出這一基本特點(diǎn)。如籃下進(jìn)攻的練習(xí)，如果沒有防守隊(duì)員，練習(xí)起來就會(huì)比較枯燥，加上防守，進(jìn)攻隊(duì)員就會(huì)更好地理解和合理地運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作，練

8、習(xí)起來也會(huì)更來勁。5靈活多變的技術(shù)讓學(xué)生樂于練習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)過100多年的發(fā)展，其技術(shù)越來越成熟與多樣。如持球突破就分同側(cè)步突破、交叉步突破、后轉(zhuǎn)身突破等3種，在實(shí)戰(zhàn)中就要根據(jù)防守的具體情況運(yùn)用，還要合理利用假動(dòng)作，真假結(jié)合，最終達(dá)到突破的目的。6變化莫測(cè)的戰(zhàn)術(shù)吸引學(xué)生籃球之所以風(fēng)靡世界，與它多變的戰(zhàn)術(shù)不