《《換位思考,律己寬人》主題班會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、換位思考律己寬人—一湛師附中高二（3）班主題班會10.11.16一、活動目標：通過本次主題班會,讓學生明白人與人之間的矛盾與分歧是難以難免的，我們要學會從多角度去思考問題，分析問題，善于站在別人的立場上解決問題，從而建立起全面的人生觀，價值觀，進一步培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀品格，努力營造一個和諧溫馨的優(yōu)秀班集體。二、活動重點：提高學生換位思考，全面分析問題、解決矛盾的能力，培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀品格。三、活動形式：小品劇、PPT演示、討論發(fā)言四、活動時間：一課時五、活動準備：（1）確定兩名門才好，思維

2、敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。（2）組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自愿方式選取演員，提前認真排練。（3）班會前準備毎人一張小卡片，上面簡明扼要地寫上自己的性格特征，以及人生理想。六、活動過程：1、開幕詞。（主持人：同學們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正常的。因為從哲學的角度講，世界本身就是一個矛盾體，但是如果有些問題我們不能很好的處理，就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，嚴于律己，寬恕他人。那么，產生矛盾的原因究竟是什么呢？

3、我們又該如何做到律己寬人呢？這就是我們本次班會探討的主題?！皳Q位思考，律己寬人”主題班會現(xiàn)在開始。下面請看我們班XXX的小品：《天下伯樂齊相馬》一一意在表明意見分歧是必然存在的。）r2、小品《天下伯樂齊相馬》（高矮肥瘦四人表演）/視頻4'（建議主持臺詞：同是一輪明刀掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見刀，江刀何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明刀光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。而對于同一匹馬，來自東南西北的天下伯樂卻意見不一，眾說紛紜。因此我們可知：由于地域，經濟，文化或＞』俗等等的不同，人們看待事情都

4、會產生分歧。這就需要我們學會換位思考，才能客觀全面的看待問題。同學們，你們的換位思考能力如何呢？下面請看案例分析）r3、案例分析你能站在他的立場，體會他的感受嗎？（了解他人）（1）一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了岀去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命啊！”（立場不同，所處環(huán)境不

5、同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思考，以一顆寬容的心去了解,關心他人。）r（2）晚讀時，科代表在講臺上面廝聲力竭地領讀，而下面的同學們卻沉默是金，三緘其中。有的在埋頭苦干，有的在低頭吃東西，有的在暢快聊天，更存甚者在肆無顧忌地大聲喧嘩……你能站在科代表的位置考慮一下他們的感受嗎？（可提議讓各科代表陳述感受）3'“了解他人”小測試：（PPT）兩人一組，利用PPT放映，一學生面背靠熒屏，另一學生用動作表演，猜對者給獎勵。（共5組）8'你認識你自己嗎？你會反思

6、嗎？（了解自己）（3）妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”（丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在幵車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何......”）r（4）一對戀人坐車去游山，半途中下車。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠，就遇到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說：咱們真幸運，下車下的及時。（男人說：不，是由于咱們的下車，車子停留，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了……）換位思

7、考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.而律己寬人則是換位思考的進一步升華。它徹實要求我們做到：善于體恤他人，諒解寬恕他人。用責人之心責己，用恕己之心恕人。2'你認識你自己嗎？在其他人的眼中，你又是如何的呢？（其實最難認識的人是自己。那怎么才能認識自己呢？古人云：“以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！彼宰钣行У姆椒ň褪菑乃酥锌醋约骸，F(xiàn)在我們就來進行一個“了解自我”的小測試。）（“了解自我”小測試：隨機抽號，抽中者讀出早已交換到的卡片上那人的自我描述及其人生理想，供同學共猜，

8、猜對者受獎勵。共3次）8'（主持環(huán)節(jié)小結語：“已所不欲，勿施于人”、“海納百川，有容乃大”。換位思考的實質,就是設身處地為他人著想；律己寬人，其實就是換位思考的升華，它要求我們凡事多為他人著想，用責人之心責己，用恕己之心恕人。這樣才能讓社會其樂融融，和諧溫馨。r4、實習老師發(fā)表感想，班主任作班會總結點評。4'5、全班合影留念。r附：1、《換位思考，律己寬人一一湛師附中高二（3）班主題班會.PPT》