《“我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)策劃方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、“我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目的為了充分展示我校在校大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校學(xué)子青春熱情富有活力的青春風(fēng)采，提高大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)變能力與藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。本次大賽本著“表現(xiàn)自我，超越自我；張揚(yáng)個(gè)性，盡展風(fēng)采”的精神，以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。二、活動(dòng)流程（一）報(bào)名請(qǐng)各個(gè)學(xué)院自行選拔1-3名同學(xué)，填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名（附件1）表并參加初選。經(jīng)初選后，將有16名同學(xué)參加最終比賽。（二）流程一、初選初選以考察選手主

2、持人的基本素質(zhì)（文學(xué)、口才等）為目的，以面試評(píng)分的方式進(jìn)行。最終，取分?jǐn)?shù)排名前16的同學(xué)參加最終比賽。二、比賽環(huán)節(jié)（1）秀我風(fēng)采每位選手有1-2分鐘的開(kāi)場(chǎng)自我展示，要求至少介紹姓名、學(xué)院等基本信息，并力求新穎且印象深刻。從此環(huán)節(jié)開(kāi)始，評(píng)委將按規(guī)則對(duì)選手評(píng)分。（2）妙語(yǔ)連珠賽前，會(huì)將選手隨機(jī)分為4組（每組4人）。比賽時(shí)，每組選取一個(gè)題目，該題目包含一組詞語(yǔ)。該組同學(xué)將使用這組詞輪流造句并最終拼接成一個(gè)故事。規(guī)則：當(dāng)一位選手（a）所講的一句話中出現(xiàn)其中一個(gè)所給詞語(yǔ)后，下一位選手接著a所設(shè)定的情節(jié)繼續(xù)描述，直到話中出現(xiàn)所給其他詞語(yǔ)。以此類推。直到

3、所有詞語(yǔ)均已使用。要求：每組時(shí)間為五分鐘左右。注意，評(píng)委將對(duì)選手個(gè)人評(píng)分，因此，選手不僅要努力使所講故事生動(dòng)有趣，還要同時(shí)為其他選手設(shè)置障礙，使得接著往下講述困難。這將為自己贏得分?jǐn)?shù)。（3）配音表演由分好的四組同學(xué)隨機(jī)抽取一段動(dòng)畫(huà)，和同組組員配合完成配音表演。要求：選手在重新演繹的同時(shí)應(yīng)盡可能的配合影片情節(jié)且必須有自我的創(chuàng)新。注意：1、分組信息和此次環(huán)節(jié)包含的動(dòng)畫(huà)都會(huì)事先公布給選手2、評(píng)委將對(duì)小組為單位評(píng)分3、此環(huán)節(jié)后，將淘汰10人。繼續(xù)比賽的選手成績(jī)保留。4、此環(huán)節(jié)后，進(jìn)入短暫休息。由主持人提問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與答題，答對(duì)者將有禮品贈(zèng)送。

4、（4）知識(shí)問(wèn)答選手從給定的范圍中隨機(jī)抽題進(jìn)行回答，每位選手有三道題可以選。所給題目分難度不一，答對(duì)后隨給予的分?jǐn)?shù)也不盡相同。同時(shí)，選手可能抽到有特殊獎(jiǎng)勵(lì)的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的知識(shí)。（5）情景主持選手在設(shè)置好的范圍內(nèi)自由選一題，并按題目要求進(jìn)行模擬主持。每位選手有5-6分鐘的時(shí)間主持。要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。（6）最終展現(xiàn)選手提前準(zhǔn)備好才藝節(jié)目為自己做最后的拉分。三、評(píng)分細(xì)則（1）秀我風(fēng)采語(yǔ)言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（30%）整體感覺(jué)

5、——衣著（服飾不限，可復(fù)古，可時(shí)尚），展現(xiàn)大學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌；動(dòng)作表情與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（40%）創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾以及評(píng)委的喜歡；（20%）時(shí)間控制——在合適的時(shí)間內(nèi)完成；（10%）（2）妙語(yǔ)連珠（小組參加，個(gè)人得分）臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達(dá)；（25%）語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（25%創(chuàng)意體現(xiàn)——對(duì)給出的詞自己有個(gè)很好的切入點(diǎn)；（25%）制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜發(fā)展。（25%）（3）配音表演（小組賽）創(chuàng)意體現(xiàn)——是否融入了自己的創(chuàng)新元素；（30%）場(chǎng)景渲染——能否很好的配合

6、既定的場(chǎng)景。（30%）舞臺(tái)表現(xiàn)——臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%）配合默契——臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%）（4）知識(shí)問(wèn)答（題目難易不一，分值不一，也包含有特殊題）答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。（5）情景主持時(shí)間控制——在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（20%）語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（40%）舞臺(tái)表現(xiàn)力——風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，切合場(chǎng)景（40%）三、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：二名三等獎(jiǎng)：三名對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)時(shí)間1、報(bào)名截止日期：xx年3月1

7、9日（第4周周末）2、初選日期：三月下旬（具體時(shí)間另行通知）3、決賽：四月上旬（具體時(shí)間另行通知）五、活動(dòng)地點(diǎn)初選：工科大樓決賽：食堂四樓多媒體報(bào)告廳六、冶金工程學(xué)院魏鵬遠(yuǎn)冶金工程學(xué)院侯全