《廣告設(shè)計(jì)與-制作專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、

2、廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告我國(guó)廣告業(yè)作為知識(shí)、科技與人才密集型行業(yè)，以近40%年均增長(zhǎng)率發(fā)展，成為全球增長(zhǎng)最快的廣告市場(chǎng)之一，從而對(duì)廣告人才的需求非常迫切。廣告行業(yè)是一個(gè)多元化的行業(yè)，除了具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能外，還應(yīng)該具備良好的社交能力、策劃能力以及相應(yīng)的后期制作能力，將以前的單一技能型人才轉(zhuǎn)化為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。所以，在專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)等方面我們一直在不斷的努力，極力打造符合社會(huì)需求的廣告人才。一、專(zhuān)業(yè)概述廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)是我系2008年開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與手繪和電腦設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合、理論與實(shí)踐于一體的學(xué)科。辦

3、學(xué)4年來(lái)，我們始終從市場(chǎng)需要出發(fā)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，逐漸形成了穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)特色。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理能力，使其具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本技能，了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較廣泛的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，較強(qiáng)的造型能力、熟練的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用能力、掌握廣告與裝潢設(shè)計(jì)制作技術(shù)，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，富有創(chuàng)意的能夠獨(dú)立從事廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)并熟悉相關(guān)制作要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)生就業(yè)

4、方向

5、：企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、廣告策劃、媒體宣傳單位，影視制作單位及大中型企業(yè)形象、廣告策劃設(shè)計(jì)方面的崗位等。并以此為依據(jù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)分析和設(shè)計(jì)。畢業(yè)生的從業(yè)崗位：畢業(yè)生適宜在廣告、印務(wù)、報(bào)社、商貿(mào)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等各類(lèi)企業(yè)從事廣告、平面、包裝等視覺(jué)傳達(dá)類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作。（一）專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需要而設(shè)置的，并隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較廣泛的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，較強(qiáng)的造型能力、熟練的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用能力、掌握廣告設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)技能、廣告設(shè)計(jì)與制作輔助技能和廣告

6、核心技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，能夠獨(dú)立從事廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)以及室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)并熟悉相關(guān)制作要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。主要教學(xué)內(nèi)容：廣告學(xué)概論、廣告表現(xiàn)與設(shè)計(jì)、廣告策劃與創(chuàng)意、中外廣告史、廣告文案寫(xiě)作、廣告經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、廣告心理學(xué)、實(shí)用美術(shù)與廣告設(shè)計(jì)、電腦圖文設(shè)計(jì)、廣告效果研究方法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、三大構(gòu)成、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德。 本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的一般規(guī)律與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的特殊要求相統(tǒng)一，走以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循“以學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展為本”

7、的指導(dǎo)原則，努力打造適應(yīng)市場(chǎng)需求的廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)。實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)

8、合，充分利用實(shí)訓(xùn)基地，給學(xué)生以多元化的教學(xué)空間。積極鼓勵(lì)教師從事教學(xué)研究，并大力促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化。教學(xué)模式由知識(shí)傳授型向能力培養(yǎng)型轉(zhuǎn)變。在加強(qiáng)課程體系和教學(xué)手段改革的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。努力構(gòu)建適應(yīng)專(zhuān)業(yè)需要、比例結(jié)構(gòu)合理、理論知識(shí)寬厚和實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的“雙師”型師資隊(duì)伍；積極強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，積極開(kāi)展職業(yè)生涯教育，進(jìn)一步完善就業(yè)保障體系。（二）專(zhuān)業(yè)特色堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)校為基礎(chǔ)平臺(tái)，面向行業(yè)設(shè)定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)合理地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)與職業(yè)需要的結(jié)合，探索廣告人才

9、培養(yǎng)的規(guī)律。深入開(kāi)展行業(yè)需求和職業(yè)能力調(diào)查，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)社會(huì)上的專(zhuān)家、企業(yè)里的技術(shù)人員和學(xué)校專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，制訂專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，合理構(gòu)建學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)的理論、實(shí)踐、評(píng)價(jià)三大體系，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程的指導(dǎo)與管理，形成高職廣告人才培養(yǎng)的特色。加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷增加教學(xué)設(shè)備的投入，滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的需要。積極開(kāi)展新型人才培養(yǎng)模式的嘗試，探索工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式。加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)的聯(lián)系與交流，拓展發(fā)展空間。繼續(xù)加強(qiáng)以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)、科研帶動(dòng)發(fā)展的優(yōu)良傳

10、統(tǒng)。緊貼社會(huì)需求，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程教材、教學(xué)管理和教學(xué)改革等方面進(jìn)行不斷的強(qiáng)化和突破。二、課程體系和結(jié)構(gòu)（一）課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性

11、課程設(shè)計(jì)合理，符合技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律。該專(zhuān)業(yè)在三年的學(xué)習(xí)期間共開(kāi)設(shè)30門(mén)課程，共計(jì)3294課時(shí)，其中理論1418學(xué)時(shí)，實(shí)踐1732學(xué)時(shí)。另外，以行業(yè)、職業(yè)需求為導(dǎo)向建立課程體系，增設(shè)各種選修課，舉辦各種講座，力求使學(xué)生全面掌握基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，同時(shí)也具有較為深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。（二）課程體系體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)，并貫穿整個(gè)教教學(xué)過(guò)程始終，分解落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)廣告設(shè)計(jì)與

12、制作專(zhuān)業(yè)以能力為主線(xiàn)設(shè)置課程體系，即先根據(jù)對(duì)廣告公司、裝潢公司及相