《朝花夕拾讀書心得體會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動(dòng)總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識(shí)培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束朝花夕拾讀書心得體會(huì)　　朝花夕拾讀書心得體會(huì)　　一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺?！　∵@本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁?！　≡凇?/p>

2、從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實(shí)踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動(dòng)總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識(shí)培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束　　《

3、在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗?！　∵@兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的

4、生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活?！　　冻ㄏκ啊肥囚斞笭敔攲?duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來?！?/p>

5、　篇二：朝花夕拾讀書心得　　寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實(shí)踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動(dòng)總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識(shí)培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束　　這本書中通過對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧?/p>

6、殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處?！　　冬嵱洝愤@一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r(shí)，衍太太卻讓他們

7、比賽誰吃得多，并唆使魯迅去尋找母親的首飾，變賣成錢給自己買東西，我感到衍太太心術(shù)不正，心靈不純潔，怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢？特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實(shí)踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動(dòng)總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識(shí)培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束　　《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故

8、事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎？赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎？當(dāng)然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍?！　　冻ㄏκ啊窐銓?shí)的語言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有