《職業(yè)生涯規(guī)劃實施步驟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、職業(yè)生涯診斷確定職業(yè)定位（職業(yè)錨）選擇職業(yè)發(fā)展通道確定發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)、中、近）職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟制定實施計劃與措施反饋修正，跟蹤管理“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”是生涯探索與規(guī)劃的最佳原則，若我們對自己以及環(huán)境有充分的認(rèn)識與了解，便能做出較為適合自己的決定。4.1職業(yè)生涯診斷知己知彼自我分析（目標(biāo)取向和能力取向），了解自我的興趣、專長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、體質(zhì)、價值觀、思維方式、擁有的資源等。環(huán)境分析（機會取向），了解社會的職業(yè)需求、職業(yè)聲望、社會人際環(huán)境、社會制度和社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等。規(guī)劃工具（一）自我職業(yè)測試評估表針對上述這些要素按照SWOT模型進行分析。并以發(fā)揮優(yōu)勢、彌

2、補劣勢，抓住機會，規(guī)避威脅為原則，來選擇自己的最佳職業(yè)定位，即“職業(yè)錨（CareerAnchor）”?！奥殬I(yè)錨”是在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域具有“教父”級地位的概念，是由麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院、美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加.H.施恩（Edgar.H.Schein）教授通過對該學(xué)院44名MBA畢業(yè)生的12年職業(yè)生涯研究并分析總結(jié)出的理論，又稱為職業(yè)定位理論。概括地說，職業(yè)錨就是你的最佳職業(yè)定位。埃德加.施恩認(rèn)為，職業(yè)設(shè)計是一個持續(xù)不斷的探索過程，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”。這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，無論如何

3、都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。影響一個人職業(yè)錨的因素有：①天資、能力和興趣；②工作動機和需要；③人生態(tài)度和價值觀。在人生的進程中，梳理自己的職業(yè)經(jīng)歷，明確自己的職業(yè)定位，就可以讓自己少走彎路，大步邁向成功。根據(jù)施恩教授的職業(yè)錨理論，我們可以總結(jié)出職業(yè)錨的如下特點：如何選擇自己的最佳職業(yè)定位？個人在面臨各種各樣的實際工作生活情境之前，不可能真切地了解自己的能力、動機和價值觀以及與之對應(yīng)的、合適的職業(yè)選擇。當(dāng)員工已經(jīng)工作若干年，習(xí)得工作經(jīng)驗后，方能夠選定自己穩(wěn)定的長期貢獻(xiàn)區(qū)。換言之，職業(yè)錨在某種程度上由員工的實際工作經(jīng)驗所決

4、定的，而不只是取決于個人潛在的才干和動機。職業(yè)錨特點一：職業(yè)錨是以員工的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)的雖然有各種職業(yè)錨的測試模型，但職業(yè)錨不是根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者職業(yè)動機、價值觀所做的預(yù)測，而是員工在工作實踐中，依據(jù)自我發(fā)掘的和已被證明的才干、動機、需要和價值觀，現(xiàn)實地選擇和確定的職業(yè)定位。一個人的職業(yè)傾向可以預(yù)測，但職業(yè)錨一定是經(jīng)過實踐后才能確定的。但值得慶幸的是，一個人的職業(yè)錨通常在他的職業(yè)傾向范圍之內(nèi)。因此，進行職業(yè)傾向測評對確定自己的職業(yè)錨會有極大的指導(dǎo)作用。職業(yè)錨特點二：職業(yè)錨不是預(yù)測當(dāng)一個人確定了自己的職業(yè)錨之后，他的職業(yè)生涯將轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)生涯，這就是職業(yè)錨的作用。當(dāng)你找

5、到職業(yè)錨后，別人的議論、評價，自己的辛苦、風(fēng)險都能無所畏懼，義無反顧地前行，因為，你的職業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)換為你的事業(yè)。比如說孫中山，他的第一個職業(yè)是醫(yī)生，但是他后來發(fā)現(xiàn)中國的問題不是民眾身體的疾病問題，而是腐朽沒落的封建統(tǒng)治。于是他棄醫(yī)從政，把推翻封建王朝，建立一個民主的中國當(dāng)作他的事業(yè)來做，他找到了他的職業(yè)錨。職業(yè)錨特點三：從確認(rèn)職業(yè)錨的那時起，你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程?；蛟S在每一個職場人的整個職業(yè)生涯過程中，都會一次又一次的確立職業(yè)定位，然后打破，然后再確立。由于職業(yè)錨以習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，因此相比從小就有勤工儉學(xué)傳統(tǒng)的美國人，中國人職業(yè)錨確定時間較晚

6、，一個人能在30歲確定自己的第一個職業(yè)錨就不錯了。倘若35歲還沒找到自己的“錨”，那真的要好好思考了。職業(yè)錨特點四：職業(yè)錨不是固定不變的日本豐田公司在運用員工的“職業(yè)錨”方面給了我們有益的借鑒。豐田公司對于崗位一線工人采用工作輪調(diào)的方式來培養(yǎng)和訓(xùn)練多功能作業(yè)員，這樣既提高了工人的全面操作能力，又使一些生產(chǎn)骨干的經(jīng)驗得以傳授。員工還能在此過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢在哪里，從而進行準(zhǔn)確定位，找到真正適合自己的崗位。一旦員工確立了自己的職業(yè)錨，工作起來將會更具積極性和主動性，效率將會有很大提高。如何根據(jù)自身特點作出正確的職業(yè)選擇？職業(yè)錨理論有助于我們對這些問題的解決。我們根據(jù)SWOT模型進

7、行自我分析（目標(biāo)取向、能力取向）和環(huán)境分析（機會取向）之后，有以下五種類型的職業(yè)錨供參考。1）技術(shù)/職能型職業(yè)錨屬于這一類型的人在進行職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術(shù)或職能內(nèi)容，他們會在自己的領(lǐng)域不斷地提高專業(yè)水平。他們的認(rèn)同感來自于在專業(yè)領(lǐng)域不斷地得到鍛煉和挑戰(zhàn)，直到成為該領(lǐng)域的專家。他們總是圍繞著特定領(lǐng)域安排自己的職業(yè)，雖然在其技術(shù)或職能領(lǐng)域也會接受管理職責(zé)，但他們對管理職業(yè)并不感興趣。在許多崗位上都會有傾向技術(shù)或職能型職業(yè)錨的人，如咨詢公司的項目經(jīng)理、工廠的技術(shù)副廠長