《理論力學(xué)課程教學(xué)大綱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《理論力學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：理論力學(xué)課程代碼：MEAU3003英文名稱：Theoreticalmechanics課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程學(xué)分/學(xué)時(shí)：3.5學(xué)分63學(xué)時(shí)開課學(xué)期：第7學(xué)期適用專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化，機(jī)械電子先修課程：機(jī)械制圖，高等數(shù)學(xué)后續(xù)課程：材料力學(xué)開課單位：機(jī)電工程學(xué)院課程負(fù)責(zé)人：高強(qiáng)大綱執(zhí)筆人：高強(qiáng)大綱審核人：倪俊芳一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）課程性質(zhì)：本課程在本專業(yè)課程體系中的地位，對(duì)課程主要作用的總體概括。大類基礎(chǔ)課，理論

2、力學(xué)是大學(xué)工科本、?？茖W(xué)生而開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是機(jī)械類本?？茖I(yè)的一門主干課程。教學(xué)目標(biāo)：先對(duì)本課程主要內(nèi)容進(jìn)行概括，然后結(jié)合課程內(nèi)容，描述對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。理論力學(xué)是機(jī)械專業(yè)的一門重要的、理論性較強(qiáng)的大類基礎(chǔ)課，在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的運(yùn)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握理論力學(xué)的基本概念及理論，能夠把簡單的工程問題抽象為力學(xué)模型，并正確地進(jìn)行力學(xué)分析；也要使學(xué)生掌握物體、物體系平衡問題的求解；掌握質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)系和剛體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律和研究方法；應(yīng)用本課程的理論和方法解決一些簡單的工程實(shí)際問題，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問題、

3、解決問題的能力。本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：敘述本課程的具體教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系。撰寫時(shí)注意事項(xiàng)如下：1.教學(xué)目標(biāo)個(gè)數(shù)要求不少于能夠?qū)?yīng)的畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)；2.多個(gè)教學(xué)目標(biāo)可以對(duì)應(yīng)同一個(gè)分解指標(biāo)點(diǎn)，但同一個(gè)教學(xué)目標(biāo)不能對(duì)應(yīng)多個(gè)分解指標(biāo)點(diǎn)；3.至少需要在一個(gè)教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)對(duì)解決復(fù)雜工程能力的培養(yǎng)；4.在表中需要簡要說明教學(xué)目標(biāo)如何支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)。1.使學(xué)生掌握物體的受力分析方法，以及各種力系的簡化方法和平衡條件，并能求解各種靜定結(jié)構(gòu)的靜力學(xué)問題；2.掌握質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)系和剛體的運(yùn)動(dòng)描述方法和運(yùn)動(dòng)分析

4、方法，能求解剛體系的運(yùn)動(dòng)學(xué)問題；3.針對(duì)質(zhì)點(diǎn)系包括剛體研究對(duì)象，掌握作用力與其運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，能應(yīng)用力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系求解動(dòng)力學(xué)問題。教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系說明畢業(yè)要求12-1能運(yùn)力學(xué)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題中的內(nèi)涵識(shí)別與理解分析教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生掌握物體的受力分析方法和平衡方程的建立畢業(yè)要求22-3分析復(fù)雜工程問題的影響因素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并證實(shí)解決方案的合理性教學(xué)目標(biāo)2掌握自然軸系，速度與加速度的合成與分解畢業(yè)要求77-2能針對(duì)實(shí)際機(jī)械工程項(xiàng)目，評(píng)價(jià)效率，制訂安全防范措施，判斷

5、產(chǎn)品可能對(duì)人類造成的損害，并能夠表達(dá)自己見解與認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)3掌握動(dòng)力學(xué)分析的能力二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容：?；難點(diǎn)內(nèi)容：?）(1)教學(xué)內(nèi)容1、緒論?目標(biāo)及要求：掌握理論力學(xué)的研究對(duì)象、目的和任務(wù)，主要內(nèi)容及研究方法2、第一章靜力學(xué)公理和物體的受力分析?目標(biāo)及要求：1)深入地理解力、剛體、平衡和約束等重要概念。2)靜力學(xué)公理（或力的基本性質(zhì)）是靜力學(xué)的理論基礎(chǔ)，要求深入理解。3)明確和掌握約束的基本特征及約束反力的畫法。4)熟練而正確地對(duì)單個(gè)物體與

6、物體系統(tǒng)進(jìn)行受力分析，畫出受力圖。5)掌握力多邊形法則及平面匯交力系合成與平衡的幾何條件?重點(diǎn)及難點(diǎn)：?力、剛體、平衡和約束等概念；?靜力學(xué)公理及其推論柔性約束、光滑支承面約束、光滑鉸鏈約束的特征及其反力的畫法；?單個(gè)物體及物體系統(tǒng)的受力分析。?光滑鉸鏈的約束特征（尤其是銷釘連接二個(gè)以上的構(gòu)件即復(fù)合鉸），物體系統(tǒng)的受力分析，平面匯交力系（多個(gè)力）合成與平衡的幾何法。3、第二章平面力系?目標(biāo)及要求：1)能正確地將力沿坐標(biāo)軸分解和求力在坐標(biāo)軸上的投影，對(duì)合力投影定理及力對(duì)點(diǎn)之矩應(yīng)有清晰的理解，并能熟練地計(jì)算。2)2.深入理解力

7、偶和力偶矩的概念，明確平面力偶的性質(zhì)和平面力偶的等效條件。3)掌握平面任意力系向一點(diǎn)簡化的方法，會(huì)應(yīng)用解析法求主矢和主矩，熟知平面任意力系簡化的結(jié)果。4)深入理解平面力系的平衡條件及平衡方程的三種形式。5)能熟練地計(jì)算在平面任意力系作用下物體和物體系統(tǒng)的平衡問題。6)正確理解靜定與靜不定的概念，會(huì)判斷物體系統(tǒng)是否靜定。7)理解簡單桁架的簡化假設(shè)，掌握計(jì)算其桿件內(nèi)力的節(jié)點(diǎn)法和截面法及其綜合作用。?重點(diǎn)及難點(diǎn)：?力、剛體、平衡和約束等概念；?靜力學(xué)公理及其推論；?柔性約束、光滑支承面約束、光滑鉸鏈約束的特征及其反力的畫法；?單

8、個(gè)物體及物體系統(tǒng)的受力分析。?光滑鉸鏈的約束特征（尤其是銷釘連接二個(gè)以上的構(gòu)件即復(fù)合鉸），物體系統(tǒng)的受力分析，平面匯交力系（多個(gè)力）合成與平衡的幾何法。4、第三章空間力系?目標(biāo)及要求：1)能熟練地計(jì)算力在空間直角坐標(biāo)軸上的投影。2)熟練掌握力對(duì)點(diǎn)之矩與力對(duì)軸之矩的計(jì)算。3)對(duì)空間力偶的性質(zhì)及其作用效應(yīng)有