《中考復(fù)習(xí)沖刺指南》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南中考復(fù)習(xí)沖刺指南　　離中考還有短短的三、四天，再花費時間去應(yīng)對一張又一張的試卷意義不大，不如拾遺補缺，稍作調(diào)整，合理而輕松地安排好最后階段的復(fù)習(xí)。本期刊登多個學(xué)科的資深教師，為考生提供一些考前復(fù)習(xí)沖刺指南?！　】忌梢詫ψ鲞^的試卷進(jìn)行整理，歸納出經(jīng)常扣分的題目，找出具有共性的問題。此舉可以在最后階段幫助你有針對性地補上缺漏。絕大多數(shù)同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，在文言文及現(xiàn)代文的閱讀中，同樣的錯誤和問題經(jīng)常出現(xiàn)在自己的試卷上，究其

2、原因，有的是因為沒有掌握相關(guān)的閱讀理解方法，有的則是因為難以改變習(xí)慣性的思維方式。要根本解決這些問題可能非一時之功，但借助一些答題及思考的技巧與方法還是能夠有效彌補這些缺漏的?！　】梢酝ㄟ^探討語段作者究竟為什么“這樣寫”、“這樣寫”的好處在哪里等問題來捕捉作者情感、思想的脈絡(luò)，從而把握文章的主旨；也可以揣摩命題老師遣詞造句的關(guān)鍵，以確定答題的角度和重點。在課外文言文閱讀理解中，最后兩題是難點，命題者常常以“文章的寓意何在？”或“結(jié)合現(xiàn)實生活，故事給你怎樣的啟示？”等形式設(shè)問，兩問的答案其實大同小異，但切入的角度顯然還是有所

3、區(qū)別的，前問可直接概括文章所包含的道理，而后問則須結(jié)合自身及生活進(jìn)行思考，若學(xué)生能顧及到這些細(xì)微的差別，則答題定能到位。一般在閱讀中要關(guān)注那些關(guān)鍵性的語句，包括描寫、抒情、議論較有特色的句子，與中心、人物密切相關(guān)的句子，表現(xiàn)事情前因后果的句子等，答案?；蛎骰虬档靥N含在這些語句中，但有時需要用自己的語言加以概括和提煉。　　在現(xiàn)代文閱讀方面，有的同學(xué)答題常被老師判為半對半錯，原因在于思考時淺嘗輒止，答題流于表面，缺乏深層的思考。建議在考試時針對文本內(nèi)容多問自己幾個為什么，力求捕捉到蘊涵在字里行間的深意；讀一個語段，首先要對其主

4、要內(nèi)容及主題有所了解并能加以概括，在答題時不妨多與文章中心聯(lián)系起來思考，使理解能夠有縱深度。還應(yīng)該根據(jù)不同文體進(jìn)行側(cè)重點不同的解讀。議論文宜從了解其框架結(jié)構(gòu)著手，逐層閱讀，理清作者的論證思路，在把握中心論點的基礎(chǔ)上進(jìn)而掌握各分論點與中心論點之間的關(guān)系，掌握一些事實論據(jù)或道理論據(jù)與論點的關(guān)系。如2006年中考《水的感悟》所附試題，要求學(xué)生舉出一例中國歷史上“以弱勝強”的事，以證明水的特點之一是“弱小也會戰(zhàn)勝強大”就屬此類；說明文閱讀須掌握說明對象及其特征、說明結(jié)構(gòu)和順序，以及說明方法及其作用等，此外對文中詞句準(zhǔn)確性的特點也應(yīng)

5、有所了解。如，2004年中考的《蒙娜麗莎的微笑揭秘》一文就有關(guān)于對“視網(wǎng)膜區(qū)域名稱”及其“功能”和“論斷”相互關(guān)系的理解的測試；記敘類現(xiàn)代文更多側(cè)重的是文中所敘的人、事和所含的情，思考答題當(dāng)從整體理解的角度出發(fā)，此類文章一般都有一條甚至數(shù)條敘事線索，人物、思想、感情、事件等等都是圍繞這條線索才得以展現(xiàn)的，這將是閱讀時關(guān)注的重點，同時，人物性格、性格的形成和表現(xiàn)、思想特征等，也是極為重要的內(nèi)容。如2006年中考《孩子和書》所附試題中就有用簡潔的語言概括女主人公“善良、真誠”在文中表現(xiàn)的要求，而且須列出三種表現(xiàn)才算答題完整。當(dāng)

6、然，環(huán)境、動作等描寫的作用、陪襯人物的出現(xiàn)、對比的意義等等，也可因與文本主旨密切相關(guān)而以不同形式的試題出現(xiàn)?！　懽鞣矫妫衫米詈髱滋炖^續(xù)做好大作文的備考工作。今年中考作文不論以何種命題形式出現(xiàn)，不論是寫個人或?qū)懭后w，都將對寫作內(nèi)容作適當(dāng)?shù)南拗疲虼藢忣}就顯得極為重要了。備考時可以從自己初中階段的作文中選取不同側(cè)面的素材，盡量兼顧到社會、校園、家庭和個人等不同方面，并根據(jù)這些素材從不同角度提煉主題，圍繞不同主題準(zhǔn)備一些適當(dāng)?shù)氖闱?、議論以備寫作時點題或深化主題之用，也可積累一些相關(guān)的名言佳句，為自己的語言增色。建議在求穩(wěn)妥

7、的前提下，再嘗試在文章構(gòu)思、立意、描寫等方面有所創(chuàng)新，表達(dá)出自己的個性色彩和獨特感受。在此提供幾例作文題以作審題、選材和構(gòu)思的參考：“堅守”，“生活如”，“也美麗”，“十六歲的天空”，“感動”，“是財富”，“我們擁有”，“我眼中的”：“分享”?！　　∮⒄Z針對弱點強化訓(xùn)練　　很多學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)難題，但事實上，近幾年上海的英語中考都比較強調(diào)基礎(chǔ)知識，難度不會太高，所以，越到最后考生越應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識的鞏固和落實。沖刺階段的學(xué)習(xí)是一個考前歸納總結(jié)的過程，應(yīng)結(jié)合自己的弱點進(jìn)行專題強化訓(xùn)練。做題不在于“多”，而在于“精”，建議考生不

8、要做大量的題目，應(yīng)該對做過的試卷、試題進(jìn)行歸納總結(jié)，弄清楚“錯在哪里”和“下次如何避免”等問題。只有對整個初中英語語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)有一個清晰的理解和完整的把握，才可能在中考題中應(yīng)萬變?！　〉阶詈鬀_刺階段，可以適當(dāng)做一下前幾年的中考真題，熟悉題型和思路。建議在考試時間、氛圍以及應(yīng)試技巧上，就把它當(dāng)作真正的考試