《智慧教育云服務(wù)平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、中文圖書分類號(hào)：TP311密級(jí)：公開UDC：004學(xué)校代碼：10005碩士專業(yè)學(xué)位論文PROFESSIONALMASTERDISSERTATION論文題目：智慧教育云服務(wù)平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)論文作者：侯景釗專業(yè)類別/領(lǐng)域：軟件工程指導(dǎo)教師：張建論文提交日期：2017年5月UDC：004學(xué)校代碼：10005中文圖書分類號(hào)：TP311學(xué)號(hào)：S201425079密級(jí)：公開北京工業(yè)大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文（全日制）題目：智慧教育云服務(wù)平臺(tái)研究與實(shí)現(xiàn)英文題目：RESEARCHANDIMPLEMENTATIONFORSMARTEDUCATIONCLOUDSER

2、VICEPLATFORM論文作者：侯景釗專業(yè)類別/領(lǐng)域：軟件工程研究方向：軟件工程服務(wù)與應(yīng)用申請學(xué)位：工程碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)教師：張建所在單位：信息學(xué)部答辯日期：2017年5月19日授予學(xué)位單位：北京工業(yè)大學(xué)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得北京工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：侯景釗日期：

3、2017年5月27日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解北京工業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名：侯景釗日期：2017年5月27日導(dǎo)師簽名：張建日期：2017年5月27日摘要摘要智慧教育是一種全新的教育信息化模式，可以有效降低教育資源整合的復(fù)雜度、實(shí)現(xiàn)資源存儲(chǔ)的海量化，解決教育產(chǎn)業(yè)的不可擴(kuò)展、教育信息的不共享、優(yōu)質(zhì)資源利用率低、教育系統(tǒng)無法自身演進(jìn)等科學(xué)教育發(fā)展中的問題。本

4、文運(yùn)用云計(jì)算模式與SOA思想融合的云服務(wù)工程理論基礎(chǔ)，分析設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一種公共設(shè)施化、可靈活擴(kuò)展、多租戶模式的大型商業(yè)化模式的智慧教育云服務(wù)平臺(tái)，其特征是研究、設(shè)計(jì)移動(dòng)終端上智慧教育門戶站點(diǎn)，智慧教育云服務(wù)平臺(tái)提供數(shù)字教科書、遠(yuǎn)程數(shù)字教室、個(gè)性化資源推薦、遠(yuǎn)程數(shù)字考試中心等服務(wù)。實(shí)現(xiàn)互聯(lián)模式下，教育與學(xué)習(xí)治理服務(wù)新模式、教育資源的高效利用、教育服務(wù)的多樣性。本文提出一種新的數(shù)字化、可持續(xù)演進(jìn)、可擴(kuò)展的教育生態(tài)系統(tǒng)的云服務(wù)計(jì)算模型，在此云服務(wù)計(jì)算模型的基礎(chǔ)上構(gòu)建一種低成本、面向多租戶、可擴(kuò)展數(shù)字化教育云服務(wù)架構(gòu)模型，在此教育云服務(wù)架構(gòu)模型的基

5、礎(chǔ)上提出一種智慧教育云服務(wù)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)，以及實(shí)現(xiàn)其體系結(jié)構(gòu)的技術(shù)參考模型。論文對上文提出的工程理論研究進(jìn)行工程實(shí)現(xiàn)，首先提出了頁面服務(wù)化的定義，通過頁面服務(wù)化有效減少代碼冗余、提高代碼重用率，降低維護(hù)難度，其次提出了基于用戶的協(xié)同過濾的優(yōu)質(zhì)資源推薦機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的最大化利用，接著根據(jù)工程實(shí)施的流程對智慧教育云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行需求分析和建模，以面向服務(wù)的設(shè)計(jì)理念對應(yīng)用進(jìn)行功能分析、服務(wù)設(shè)計(jì)。利用相關(guān)的開發(fā)工具和存儲(chǔ)計(jì)算軟件進(jìn)行開發(fā)實(shí)現(xiàn)，最后進(jìn)行可行性測試。從理論和實(shí)踐兩方面表明通過利用云開源計(jì)算技術(shù)融合SOA的面向服務(wù)的設(shè)計(jì)理念可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)資

6、源的共享，提高優(yōu)質(zhì)知識(shí)資源的利用率，緩解知識(shí)資源分配不均，知識(shí)資源獲取的不便捷，并且敏捷快速的提供并部署人們需求的新的教育云服務(wù)應(yīng)用。關(guān)鍵詞：智慧教育；云計(jì)算；面向服務(wù)IAbstractAbstractWisdomeducationisanewmodelofeducationalinformation,whichcaneffectivelyreducethecomplexityoftheintegrationofeducationalresources,realizethemassivestorageofresources,solvethe

7、non-scalableeducationindustry.ThispaperusesthecloudcomputingmodelandSOAthinkingfusionofcloudserviceengineeringtheoryfoundation,analysisanddesignandimplementationofapublicfacilities,flexibleexpansion,multi-tenantmodeloflargecommercialmodelofintelligenteducationcloudservicep

8、latform,whichischaracterizedbyresearch,Thedesignofmobileterminalsonthewisdomofeducationpo