《“地域文化”期末復(fù)習(xí)指南》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、“地域文化”期末復(fù)習(xí)指南“貴州省情”課程是貴州省教育廳為了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，在所有大專院校開(kāi)設(shè)的一門必修課。在貴州電大新教學(xué)計(jì)劃中將貴州省情課程名稱改為“地域文化”，成人教學(xué)計(jì)劃仍然是“貴州省情”課程名稱。該期末考試由全省電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，統(tǒng)一按照本期末復(fù)習(xí)指南要求執(zhí)行。期末復(fù)習(xí)是教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)。由于學(xué)生分布廣泛，課程責(zé)任教師與學(xué)生之間直接面對(duì)面地交流相對(duì)較少，因而網(wǎng)上輔導(dǎo)和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)對(duì)于幫助同學(xué)們掌握課程的基本原理和基本知識(shí)，鞏固所學(xué)的專業(yè)技能，提高運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。第一部分基本

2、要求對(duì)于“地域文化”（貴州省情）課程的期末復(fù)習(xí)，首先應(yīng)以文字教材為主，結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)資料，要求對(duì)本課程的基本知識(shí)、基本原理和基本技能有一個(gè)重點(diǎn)的把握，并注意結(jié)合國(guó)家和我省的實(shí)際情況，將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)掌握。同時(shí)還必須注意復(fù)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)。1.以文字教材和網(wǎng)上教學(xué)資源為依據(jù)?！暗赜蛭幕保ㄙF州省情）課程文字教材采用的是中共貴州省委教育工作委員會(huì)、貴州省教育廳組織編寫，清華大學(xué)出版社出版的貴州省高校統(tǒng)編通用教材《貴州省情教程》（第4版）。網(wǎng)上教學(xué)資源主要是由貴州廣播電視大學(xué)精心制作的視頻課件、電子教案、各

3、章重點(diǎn)難點(diǎn)解析、平時(shí)作業(yè)練習(xí)以及期末復(fù)習(xí)指南等教學(xué)資源。平時(shí)面授輔導(dǎo)教師講授的內(nèi)容是教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，通面授教學(xué)可以進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解能力、分析能力和解決能力。通過(guò)看文字教材和網(wǎng)上教學(xué)資源，有助于全面系統(tǒng)地了解并把握本課程的科學(xué)體系和豐富內(nèi)容，加深對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本原理的理解。2.要理論聯(lián)系實(shí)際。注意靈活運(yùn)用“地域文化”（貴州省情）課程的有關(guān)理論和原理，分析和解決貴州目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的實(shí)際問(wèn)題。在復(fù)習(xí)中，要能夠根據(jù)貴州省情的特點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和全面論述有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)平時(shí)作業(yè)中的論述以及課程實(shí)踐社會(huì)調(diào)查，能夠有

4、效提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.必須注意復(fù)習(xí)方法和作答技巧。對(duì)于應(yīng)該掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。除對(duì)客觀題進(jìn)行一定的識(shí)記外，主觀題切勿死記硬背，在懂得基本意思的基礎(chǔ)上抓住要點(diǎn)，然后運(yùn)用教材中的理論結(jié)合自己的理解展開(kāi)說(shuō)明，特別對(duì)涉及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的論述要結(jié)合工作和生活實(shí)際全面展開(kāi)分析，要抓住要點(diǎn)、層次清楚、合符邏輯。第二部分考試形式和題型“地域文化”（貴州省情）課程考核由平時(shí)考核和期末考試共同構(gòu)成。平時(shí)考核是教師根據(jù)學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成平時(shí)作業(yè)的情況，并結(jié)合學(xué)生參加課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組討論和實(shí)

5、踐、以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等情況，評(píng)定平時(shí)形成性考核成績(jī)。該成績(jī)占課程總成績(jī)的30%，即30分。期末考試由貴州電大自行命題、統(tǒng)一考試。內(nèi)容以文字教材和教學(xué)大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度。該成績(jī)占期末總成績(jī)的70%，即70分。“地域文化”（貴州省情）課程考試本學(xué)期采取半開(kāi)卷形式（由電大蓋章下發(fā)一張白紙，考試時(shí)學(xué)生可以在上面寫上自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)帶入考場(chǎng)，其他所有資料不能帶入考場(chǎng)）。本次考試采用的題型有：填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題，問(wèn)答題（包括簡(jiǎn)答題、論述題或小作文）。在回答上述類型的題目時(shí)有以下要求：1.填空題要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清楚，不能含糊不清。2.單項(xiàng)選

6、擇題是從若干個(gè)備選答案中只能選擇一個(gè)正確答案，要求判斷清楚，多選、錯(cuò)選均不能得分。3.多項(xiàng)選擇題是從所給出的若干個(gè)答案中選擇兩個(gè)及以上的正確答案，要能夠分清是非。4.問(wèn)答題中，簡(jiǎn)答題要答出基本要點(diǎn)，并適當(dāng)進(jìn)行說(shuō)明；論述題和小作文是運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)全面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述，要求觀點(diǎn)正確、論證充分、條理清晰、語(yǔ)言流暢，特別是小作文，要求歸納整理出自己的論點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際全面展開(kāi)論證。第三部分期末復(fù)習(xí)綱要第一章緒論教學(xué)內(nèi)容和要求第一節(jié)特定的地理?xiàng)l件對(duì)貴州發(fā)展的特殊影響一、“天無(wú)三日晴”的氣候特點(diǎn)對(duì)貴州發(fā)展的影響。掌握其有利和不利影響二、“地?zé)o三里平”的地

7、貌特點(diǎn)對(duì)貴州發(fā)展的特殊影響。掌握其有利和不利影響。三、貴州的發(fā)展必須嚴(yán)格遵循山區(qū)客觀自然規(guī)律。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際掌握。第二節(jié)各族人民共同為貴州的開(kāi)發(fā)做出了歷史的貢獻(xiàn)這一節(jié)主要掌握貴州人民在農(nóng)業(yè)、紡織業(yè)、制陶業(yè)、礦冶業(yè)、釀造業(yè)及交通運(yùn)輸、文化教育等方面的突出表現(xiàn)。第三節(jié)美好發(fā)展前景一、封閉是貴州落后的真正原因。了解這部分內(nèi)容。二、“人無(wú)三分銀”的歷史一去不復(fù)返。掌握基本概況。三、貴州在全國(guó)整體發(fā)展中處于相對(duì)落后地位。結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)掌握。四、加速發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型，推動(dòng)跨越。重點(diǎn)掌握貴州發(fā)展?jié)摿Α５诙绿厥獾牡乩憝h(huán)境教學(xué)內(nèi)容和要求第一節(jié)自然環(huán)境一、

8、喀斯特典型發(fā)育的地貌特征。重點(diǎn)掌握喀斯特地貌的特征和類型。二、冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑的宜人氣候。掌握氣溫、降水和日照等氣候條件的優(yōu)勢(shì)。三、處于長(zhǎng)江和珠江上游的河流水系。