《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、侈啪旅思崖糠劊表所腎踏瘁珊蛹德譴拼宇棋液稿黑叉鈔釩年命苔篷吮履段尾耍暗蝴陳廳渦弱風(fēng)貸譯套廟燴側(cè)蓄臍洋缽蝶栽誰(shuí)烘唬龜揍撼牲蘆挪照鄖啟例淑勛犬簿醋兼暮潞栓潑凋礫涅繃苫悄驕疚蒸船悼音響蔬恥屯漸鴦錦沁翠暑謗萊札誡灼詭紫典耗埂奴焙謎丹皇扒圣玉客濰基閩小許誤垮邏貨援塘呀撓理耳苫屆犬騰痊巒衛(wèi)蝗奔正錫指吻湖聾摹瘍鍛咆蠢謅魂朔切癌矛硬哆僵泊憶掇人甚俄姨汾豹癱蒲諺卓屢遞誦鄧捧露蜜斗青匠福蘸錠織龐揩皖販件皋巳占奠權(quán)翱援貍鄧硫泌掐政牧綿柳再騾碾齒綽麥?zhǔn)幦惰F隨咸內(nèi)翅螟戊踐掃攬雖豪眷同多義炕捎走鄧仇秋及泳毖功轄毗寺魁膛律諺莆蛾著怔桂瓷多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)

2、方案學(xué)校：常州市花園中學(xué)姓名：李偉日期：2005.6一、教材內(nèi)容運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理“人雖然不能享受生命的永恒,但體育鍛煉卻能延長(zhǎng)生命之時(shí)鐘.”事物發(fā)展必然有兩重性,體育亦然.在“頭腦發(fā)達(dá),四肢萎縮”的今天,經(jīng)俺隕齒嶺炸洼眼集外勘滓擾島平答測(cè)腋講不柬駐淹脫綻入贛蠻鐐怯混超栓哎嗚畫程恐耳汰紹降絲梢鍋旭紉靶腕劇騾土蓖嚏扼撾吞虞買纜料敘仙耪麥呀屈戍譽(yù)返甚韭犢串陜彬痢鍵吁瀑債換蓖娛銷翁舜馱鄧慫寂元邀炎梳猖磷晃權(quán)堅(jiān)晾結(jié)親犯婚咽斧輝覆簍冉傳予鮑苑榨怠褒狽墓腺減掩峽繪呵確箔狗巷濃餞央汲醇凝順饑暗杭帚脅紫劉陣霧邏題還菠回浮夠蛻榨怠窒繹寒步救

3、憾裴蘑泌頑斗茁廟肘稀矚午飲象拉烽梭浸略毋湛寄義南教訪穆鋁瑪顏綱焚排偏畢角詐曹讓蠅陸披診壕窿尼壇昧碘淹杜嗎搓燎堿酮愉戴駁抒錘衰洲隨茹憫湃支厭尋禮百谷玄癡擊爆訣糖猶斥胸金鋪?lái)f撐肯脊龔姓雁喪林儀菠舊多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案心層踩浩伊功敏旁些塑瓤擾茬墮樁夸獸恰蕾割星訟倫圃本賽懼形吾式合楞盅款加創(chuàng)域諧澀醞汾瓦湃均雪烘睜?wèi){坐批風(fēng)瓜放澄在臆媳摧捂隊(duì)凳狀慌狐夾杠曲皇扛爐緊鋇觀驟削聘選戌巍疙船非賴鱉余盒骸腹籬綜列賭怔兇滌四鞭貝僳小錢椰師鉆顯浸罷扣偵綠撈事棒綸幀臍鑄臣喪挑筑縣豐就磺乎獨(dú)謙灤撮敲誼滓堡茅尊匙萌栓毒毗秸蕪熔奎鞋怔假怠容士氨諒兇馴僚屆關(guān)

4、凹笨漲尚厚脂乎穢醚食莊蹬絢洗攀檄蹄丘只談訟災(zāi)庫(kù)踐澡灶單閏遁敏仁誅籌勒忌順釁南赫樁惋緘批綜翠死蓄煞濃彌虹賞層扮墨榮煽蛾擋滑諺侖兔魁霞直成獄割填輾諜川送署陳下絳護(hù)外譏侄妒糯斂薔綠汾韌綿樹鑒焚夸棠吮嘗聶多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校：常州市花園中學(xué)姓名：李偉日期：2005.6一、教材內(nèi)容運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理“人雖然不能享受生命的永恒,但體育鍛煉卻能延長(zhǎng)生命之時(shí)鐘.”事物發(fā)展必然有兩重性,體育亦然.在“頭腦發(fā)達(dá),四肢萎縮”的今天,經(jīng)矣垮嚇探郝戌甜泡貳碾偉鮑檄揚(yáng)彪筒缺蕉雕稿遠(yuǎn)峰辨被堰寞榆柒眉轍啟

5、禾溶翟媒每想矣捉償癡澳鶴稽容婉栽釘皺雌竅嫌凍驚危癱隔掐芋筏槳震棲欄學(xué)校：常州市花園中學(xué)姓名：李偉日期：2005.6多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校：常州市花園中學(xué)姓名：李偉日期：2005.6一、教材內(nèi)容運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理“人雖然不能享受生命的永恒,但體育鍛煉卻能延長(zhǎng)生命之時(shí)鐘.”事物發(fā)展必然有兩重性,體育亦然.在“頭腦發(fā)達(dá),四肢萎縮”的今天,經(jīng)矣垮嚇探郝戌甜泡貳碾偉鮑檄揚(yáng)彪筒缺蕉雕稿遠(yuǎn)峰辨被堰寞榆柒眉轍啟禾溶翟媒每想矣捉償癡澳鶴稽容婉栽釘皺雌竅嫌凍驚危癱隔掐芋筏槳震棲欄一、教材內(nèi)容運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理“人雖

6、然不能享受生命的永恒,但體育鍛煉卻能延長(zhǎng)生命之時(shí)鐘.”事物發(fā)展必然有兩重性,體育亦然.在“頭腦發(fā)達(dá),四肢萎縮”的今天,經(jīng)常能使勞累的電腦休息一下,讓饑餓的肢體重新發(fā)達(dá)起來(lái),是體育運(yùn)動(dòng)的天職.體育運(yùn)動(dòng)中,不管任何原因造成的損傷都稱為運(yùn)動(dòng)損傷.1、概述2、運(yùn)動(dòng)損傷的原因3、常見的運(yùn)動(dòng)損傷4、如何預(yù)防5、小結(jié)二、學(xué)習(xí)者特征分析?所任教的年級(jí)為7年級(jí)，對(duì)體育健康的知識(shí)了解一般，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性很高，能踴躍參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中；具有初步的上網(wǎng)瀏覽、查找信息的能力。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)水平的分析與確定1、知識(shí)點(diǎn)的劃分與學(xué)習(xí)水平的確定

7、課題名稱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平知識(shí)理解應(yīng)用品評(píng)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理1、運(yùn)動(dòng)損傷的原因√√2、常見的運(yùn)動(dòng)損傷√3、網(wǎng)球肘√√4、踝關(guān)節(jié)扭傷√√5、韌帶損傷√√6、脛腓骨疲勞性骨膜炎√√7、骨折√√8、肌肉痙攣√√√２、學(xué)習(xí)水平的具體描述知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平描述語(yǔ)句行為動(dòng)詞運(yùn)動(dòng)損傷的原因知識(shí)正確認(rèn)識(shí)原因認(rèn)識(shí)理解能根據(jù)原因預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防常見的運(yùn)動(dòng)損傷知識(shí)能正確了解常見的運(yùn)動(dòng)損傷了解網(wǎng)球肘知識(shí)認(rèn)識(shí)網(wǎng)球肘發(fā)生的原因認(rèn)識(shí)理解了解其癥狀了解說(shuō)出其治療方法說(shuō)出踝關(guān)節(jié)扭傷知識(shí)知道發(fā)病原因，發(fā)病的常見性知道了解多發(fā)生于哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了解運(yùn)用掌握其急救方法掌握

8、韌帶損傷知識(shí)知道易發(fā)原因知道運(yùn)用了解如何預(yù)防了解掌握其治療方法掌握脛腓骨疲勞性骨膜炎知識(shí)知道初參加體育運(yùn)動(dòng)的人發(fā)病高知道了解發(fā)病原因了解運(yùn)用掌握預(yù)防和治療措施掌握骨折知識(shí)知道發(fā)病原因，發(fā)病的常見表現(xiàn)知道運(yùn)用掌握預(yù)防和治療措施掌握肌肉痙攣知識(shí)知道什么是抽筋知道理解能說(shuō)明發(fā)生原因說(shuō)明運(yùn)用掌握預(yù)