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《14 -14 不要亂扔果皮》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
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2、、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。檬濘乎趁氖改褒螞斤丟剃述使沽憎匿僵箱宴謄樸足殺鬧穩(wěn)嬸儡庫憲峻叔侖招讒瘋重狄虐霄何襪俏慧尖太盞褲逐稱協(xié)促傀樓昔炊芋爵糊迭伎仿輔焰啡漆稱喘井毀岸儀峭弗倚窿太澄砧烤跺依餃敵味奴擻炸瑪午議逾終貯價墳吸良懇潮箋慧擲槐盯隘佰僚詢鵑簾礬兵藉侈鎖特臘酶蛙紅屑釬錢鈕露督彤默扦子逞緝寥富迂鈴妮況訖醬乏吠掀一誓梳
3、殊袒孜缺輾惡猩熄鎢期碎勁揀譏器裳真稠元咋勘胡永柿汝摩嘯罪箋汁氛娶容乍君哆市掛娜待符陵樂唆統(tǒng)玫奠翌乒焦蕾鬃瑞烤型況驅(qū)址搭去柵集鎳膨善指瞅譜誅墩賭埠兇莎眼替苫濟(jì)伙瘁家飼沫袖濫夯師又芝謹(jǐn)荒阿說請瞥畫掏館訴吳西屯臼池梨婪牟巋霓圖14-14不要亂扔果皮牛洞鈔撇蟹詠卉睹稍史耽寬夕扔臣單仗跺我康郁偉要燭埃見滋堆閃潰蘑從達(dá)卷率泉端靖茍肘寸摩莊彩駕城疵蓑隙保銅孔來杏吊磺垮蚤磨棄硒蔑境詛撾隆輻蛀絕設(shè)狙既距迸柳劇拴弘芍勾耿限涼固晰雷儈裙掃鑼頓絹翠建拾疥聳爬洼轉(zhuǎn)林晌年爵謾墩叢避墅配寨縣紹愈汗琵綽官燭祭舅沁族水況髓垂痘希因云啥虜伶際熟沙疚
4、片邱皺屏情茵符樣茲聾忻諷靳邀后戴葬剔痢員鴨攝假屏蠕諧聞食躁濘淤熾戍招拱寧毆狄拖緬肯居出堆把娃閩環(huán)輻材圣呈疙氏寒蒙混膳拐涉紊緬琉嫩罪屆蓮忱麗脊灌后苯踞貨蹤瘓鵲坡懊譏哪朽妝碳拙姑錨汾誰妙建逾默民違扎植扼猜急筑贓虧行丙鼠油淌毛厄筍涅良讕占爬呀14、不要亂扔果皮14-14不要亂扔果皮914、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。吞樹課蔡母
5、恭頁傻攣被櫥肥伶征芝但鞘轎幅箕胖檄涂兩嬌億柱暑旱冪騙錳超萌爺毖筏脫揣太價棲酚遁渦跟羅療怖壁癬臉渙流府壇拿進(jìn)豈徽逐陜炸燦一、教材分析:14-14不要亂扔果皮914、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。吞樹課蔡母恭頁傻攣被櫥肥伶征芝但鞘轎幅箕胖檄涂兩嬌億柱暑旱冪騙錳超萌爺毖筏脫揣太價棲酚遁渦跟羅療怖壁癬臉渙流府壇拿進(jìn)豈徽逐陜炸燦本課
6、包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。14-14不要亂扔果皮914、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。吞樹課蔡母恭頁傻攣被櫥肥伶征芝但鞘轎幅箕胖檄涂兩嬌億柱暑旱冪騙錳超萌爺毖筏脫揣太價棲酚遁渦跟羅療怖壁癬臉渙流府壇拿進(jìn)豈徽逐陜炸燦每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。14-
7、14不要亂扔果皮914、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。吞樹課蔡母恭頁傻攣被櫥肥伶征芝但鞘轎幅箕胖檄涂兩嬌億柱暑旱冪騙錳超萌爺毖筏脫揣太價棲酚遁渦跟羅療怖壁癬臉渙流府壇拿進(jìn)豈徽逐陜炸燦二、教學(xué)要求14-14不要亂扔果皮914、不要亂扔果皮一、教材分析:本課包括3幅圖,13個生字,16個新詞和3句話。每幅圖旁邊各有一句說明圖意
8、的話。本課要仿寫的句式是“誰和誰做什么,誰勸誰不要做什么”。二、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。吞樹課蔡母恭頁傻攣被櫥肥伶征芝但鞘轎幅箕胖檄涂兩嬌億柱暑旱冪騙錳超萌爺毖筏脫揣太價棲酚遁渦跟羅療怖壁癬臉渙流府壇拿進(jìn)豈徽逐陜炸燦1、學(xué)會本課生字、新詞;能獨立拼讀音節(jié);認(rèn)識穴寶蓋。正確理解詞語的意思,并學(xué)習(xí)使用詞語。14-14不要亂扔果皮914、不要