《名師點(diǎn)評(píng)2010年江蘇高考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、海潮語(yǔ)文網(wǎng)http://www.hcyww.comn掌握NE5000E/80E/40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu)n掌握NE5000E/80E/40E的單板構(gòu)成n掌握NE5000E/80E/40E換板操作n了解NE5000E/80E/40E升級(jí)操作2010年江蘇高考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀會(huì)2010年江蘇高考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀會(huì)江蘇高考語(yǔ)文命題組組長(zhǎng)吳錦關(guān)于2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）說(shuō)明的解讀。解讀如下：?甲、必考內(nèi)容　　必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用　　[u1]?準(zhǔn)確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。1．識(shí)記A（1）識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音

2、[u2]?考查只要求識(shí)記字音，不要求拼寫(xiě)，重點(diǎn)考查聲母和韻母，注意讀音與意義的相關(guān)性。（2）識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字主要考查漢字書(shū)寫(xiě)的正確和規(guī)范。2．表達(dá)應(yīng)用E（1）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要考查書(shū)寫(xiě)時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確與規(guī)范。（2）正確使用詞語(yǔ)[u3]（包括成語(yǔ)）正確理解詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）在具體語(yǔ)境中的意義，并能正確使用。（3）辨析并修改病句[u4]?病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀性試題。（4）擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段[u5]?擴(kuò)展語(yǔ)句主要考查擴(kuò)充語(yǔ)言成分、豐富語(yǔ)言信息的

3、能力；壓縮語(yǔ)段主要考查提煉內(nèi)容、概括語(yǔ)意的能力。（5）選用、仿用、變換句式主要考查按照具體要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力。（6）正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法常見(jiàn)修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)。主要考查根據(jù)語(yǔ)境判斷修辭手法使用是否得當(dāng)，能否辨明優(yōu)劣。（7）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?語(yǔ)言表達(dá)的“簡(jiǎn)明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義；“連貫”指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序，做到前后銜接和照應(yīng)；“得體”指能夠恰當(dāng)使用語(yǔ)言，符合語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言表達(dá)的“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”主要考查推敲、錘煉語(yǔ)言的能力。?（二）古代詩(shī)文閱讀　　閱讀淺易的古代詩(shī)文。[u

4、6]?“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。1．識(shí)記Ahttp://www.hcyww.com海潮語(yǔ)文網(wǎng)http://www.hcyww.com默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇[u7]?名句不限于教材內(nèi)容，名篇篇目見(jiàn)《附錄Ⅰ》。2．理解[u8]B（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義主要考查常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義。（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法[u9]?常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乃、其、且、若、所、為、焉、以、因、于、與、則、之。這里“文言虛詞”的概念沿用傳統(tǒng)提法。“在文中的意義和用法”指在具體語(yǔ)境中的常見(jiàn)意義和用法。（3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法

5、不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。不同的句式和用法，主要結(jié)合文意理解和文句翻譯進(jìn)行考查。（4）理解并翻譯文中的句子[u10]?古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。[u11]?3．分析綜合C（1）篩選文中的信息考查重點(diǎn)主要包括指明信息的具體內(nèi)容，判斷信息所屬的性質(zhì)，根據(jù)要求提取相關(guān)信息。（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思重點(diǎn)考查對(duì)文章的層次、段落或整體的把握能力。4．鑒賞評(píng)價(jià)D[u12]?考查材料以唐宋詩(shī)詞為主，也可選擇其他時(shí)代、體裁的作品。（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧把握作品內(nèi)容

6、，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度用現(xiàn)代觀念審視作品和作者，評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限。（三）現(xiàn)代文閱讀　　A文學(xué)類(lèi)文本閱讀。[u13]?閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)；感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。命題材料以散文、小說(shuō)為主，也可以選擇合適的詩(shī)歌和戲劇作品。1．分析綜合C（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題注意作品的整體構(gòu)思、

7、貫穿線(xiàn)索，以及各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)與安排。作品主題的概括要從作品實(shí)際出發(fā)，注意時(shí)代氛圍、社會(huì)環(huán)境和作者的思想感情。（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法注意散文運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情手法的靈活性；注意小說(shuō)中人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成的形象世界；注意詩(shī)歌的意象和美感；注意戲劇中矛盾沖突的設(shè)置。2．鑒賞評(píng)價(jià)D（1）體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩語(yǔ)言的表現(xiàn)力豐富含意重在內(nèi)容的思想性，語(yǔ)言表達(dá)重在藝術(shù)性。（2）欣賞作品的形象，鑒賞作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“內(nèi)涵”http://www.hcyww.com海潮語(yǔ)文網(wǎng)

8、http://www.hcyww.com要求注意作品