《湖南益陽生物--2015初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷(解析版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、恒謙教育研究院2015年益陽市初中學業(yè)水平考試生物試題一．選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意）1．（2015?益陽）以下流程圖中不正確的是（　　）　A．食物鏈的結構：陽光→草→兔→狐　B．細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→新細胞形成　C．植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體　D．人類進化的大致過程：南方古猿→直立人→智人考點：綠色開花植物體的結構層次；細胞分裂的基本過程；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；人類的起源和進化．分析：1、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物

2、鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．2、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．3、細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．4、人類的進化歷程主要經(jīng)歷南

3、方古猿、能人、直立人和智人四個階段．解答：解：A、食物鏈的結構起始點是生產(chǎn)者，因此該食物鏈不正確，A符合題意；B、細胞分裂的基本過程：首先是細胞核一個分裂成兩個，細胞質(zhì)再分成兩份，每份含一個細胞核，最后中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．即細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→新細胞形成．B不符合題意．C、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．C不符合題意；D、人類的進化歷程主要經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．D不符合題意．故選：A點評：此題涉及的知識面廣、基礎性強，平時要注意基礎知識的積累．　2．（2015?益陽）對下列實驗的描述不正確的是（　

4、?。．口腔上皮細胞取材部位是口腔內(nèi)側壁　B．測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法　C．葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割　D．燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；測定種子的發(fā)芽率．分析：1、口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程中取材時要用消毒牙簽在口腔側壁刮取上皮細胞；2、不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．3、切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片，再制成玻片標本．4、由我們所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+

5、水+能量．（2）氧氣具有助燃性，物質(zhì)燃燒需要氧．據(jù)此解答本題解答：解：A西安恒謙教育科技股份有限公司第22頁恒謙教育研究院、在取口腔上皮細胞時正確的步驟是用消毒牙簽在潔凈的口腔內(nèi)側壁上輕輕刮幾下，口腔的上下壁上分別有上頜骨和下頜骨的撐托，較硬沒有彈性，取的時候易損傷口腔壁，而側壁上則沒有，外面是腮部，較軟有彈性，方便易取，A正確；B、為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），如果數(shù)目較少如只選三、五粒，則偶然性較大．因此測種子的發(fā)芽率時，為保證結果正確，應從袋中隨機抽取種子進行抽樣檢測，B正確；C、徒手制作葉片切片的步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平

6、展在載玻片上．用右手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速橫向切割載玻片上的葉片，迅速可以讓切面平整，便于觀察，C錯誤；D、萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，吸收氧氣，而蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅，D正確；故選：C點評：解答此類題的關鍵根據(jù)所學知識會解釋操作的步驟、方法、目的等．　3．（2015?益陽）下列關于使用顯微鏡的說法正確的是（　?。．物鏡越長視野中看到的細胞越多　B．對光時要用低倍鏡對準通光孔　C．觀察“b”，看到的物像是“P”　D．當光線較強時，用反光鏡的凹面對光考點：顯微鏡的基本構造和使用方法．分析：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡

7、的放大倍數(shù)，物鏡越長，放大倍數(shù)大，物鏡越短，放大倍數(shù)越小；（2）對光時先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；（3）顯微鏡下所成的像是實物的倒像；（4）光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡，據(jù)此解答．解答：解：A、物鏡的鏡頭越短，倍數(shù)越小；顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，細胞數(shù)量越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所以物鏡越短視野中看到的細胞越多，A錯誤；B、對光時，首先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開